鸬鹚首尾呼应的句子作用
首：一天，我在小山上漫步，忽然看见在一束枯草旁边躺着一只野鸭。
尾：应该是：我把他留给大地母亲，便继续走我的路了。
我反正是这么写的，老师给我算对了。
首尾呼应的作用：
一是结构，能使结构更加完整和严谨；
二是内容，能使含义更加深刻，使情感更加强烈，使主题更加突出，从而加深读者印象，引起读者共鸣，提高表达效果。
首尾呼应，又叫首尾照应、首尾圆合，即开头提到的内容，在结尾要作出解释、说明、交代、回应等。它不同于前后照应，前后照应不仅仅局限于首尾内容，前后内容也可呼应。
扩展资料
首尾呼应的方法
一、点题呼应：用开头点题的句子作为结尾，进一步强调文章主题。点题呼应法，最简单，也最常用。例如：
开头：北京的颐和园是个美丽的大公园。
结尾：颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。
开头点出了“美丽的大公园”这个主题，结尾又说颐和园“到处有美丽的景色”，对文章主题进行强调。
二、问答呼应：开头以问句的形式出现，结尾对此进行回答。例如：
开头：校园呀，你美在哪里？操场杂草丛生，球场只有一个篮球筐……难道这是你的美？
结尾：我终于明白，校园的美，在每个人的心灵深处！
开头发出疑问，结尾进行回答，一问一答，遥相呼应，自然而然地点明主题。
三、因果呼应：开头交代原因，结尾道出结果，因果也可以倒置。因果呼应，顺理成章。例如：
开头：在我的身边，每天都发生着许许多多令人感动的事。尤其是他，一位名不见经传的老人，更是令人感动！
结尾：这位老人的质朴和无私，是他对孩子们的深沉的爱，让我为之感动，并深深地震撼！
开头说一位名不经传的老人感动了“我”，结尾说明感动“我”的原因——质朴和无私，前果后因，点明中心，深化主题。
四、变换呼应：在文章的开头和结尾进行句式变换，使句子不再单调和重复，不仅照应文章的开头，还升华文章的主题思想。例如：
开头：俗话说：远亲不如近邻。这句话说得一点儿也没错。我就有这样一个好邻居。
结尾：这就是我的好邻居，一位普普通通、爱管“闲事”的好邻居！
参考资料来源：百度百科-首尾呼应
在《鸬鹚》这篇课文中主要通过对渔人、鸬鹚、湖面的描写来反映渔民生活和渔民村优美的水乡景色。让学生通过诵读抓住重点词语（如一抹）来准确理解词句的意思，从而感受到水乡的优美和渔人捕鱼的乐趣。
鸬鹚，鸬鹚科鸬鹚属动物。鸬鹚体羽黑色，肩羽和大覆羽暗棕色，羽边黑色，而呈鳞片状，体长为1.1～1.2米，嘴强而长，锥状，先端具锐钩，适于啄鱼，下喉有小囊，喉部具大白点。其善于潜水，栖息于河川和湖沼中，中国各地都有分布。
答：强调主题，是文章结构严谨，升华感情。在《鸬鹚》这篇课文中主要通过对渔人、鸬鹚、湖面的描写来反映渔民生活和渔民村优美的水乡景色。让学生通过诵读抓住重点词语（如一抹）来准确理解词句的意思，从而感受到水乡的优美和渔人捕鱼的乐趣。鸬鹚，鸬鹚科鸬鹚属动物。鸬鹚体羽黑色，肩羽和大覆羽暗棕色，羽边黑...
答：4、倒数第三段中说“我们确实快活地如同电影《泰坦尼克号》中那对在船头迎风展臂的青年男女”,此句的表达作用是 。(3分)5、根据文意,补出文中所列表格后面的一段说明文字。(5分)(要求:要有数据反映的特征和结论两个方面的内容,语意连贯,100字左右)6、第四段中说“中国的科幻作品在这个问题上与西方明显不...
答：生:我最想强调的是“信任”我觉得小珊迪用自己的死来告诉人们,他是一个值得信任的人(该生有感情地朗读此句,读时强调了“信任”)生:我觉得“断定”这个词语必须强调断定是非常肯定的意思,事实证明,小珊迪的确不是那种人他是那样诚实,那样守信(该生有感情地朗读此句,读时强调了“断定”)生:我要特别强调“不是...
