当老师的乐趣是什么？有些人喜欢当老师的原因是？？
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正式动手！多地单位开始动手
今年起，铁饭碗逐渐被打碎
早在2011年4月初，就由中央统一部署确定了一张事业单位分类改革的时间表，共涉及到超过126万个机构，4000余万人。
其中提出，到2015年，我国将在清理规范基础上完成事业单位分类；到2021年，我国将形成新的事业单位管理体制和运行机制。
转眼之间，现在就已经到了2021年，那么实际的“铁饭碗”撤销的如何了呢？
早在去年，就有不少地区的单位真的开始动手了！
7月3日，山东淄博市政府官网发布消息：淄博市水利勘测设计院、淄博市建筑设计研究院、淄博市规划设计研究院、淄博市工程咨询院4家事业单位转为企业。
2020年4月30日，浙江丽水市莲都区完成全部22家局级事业单位“三定”规定，142家股级事业单位机构编制规定印发，提前一个月完成省委部署的改革任务。
在2019年7月底，辽宁省人大常委会审议相关工作报告也提到，该省省直事业单位转企改制撤销59家事业单位，收回人员编制1345名。
而在此前，辽宁已经撤销事业人员编制1.6万个。
其实我们可以清楚地看到，事业单位改革成企业是一直都有在推进的，而根据财政部最新的指导文件意思，从2021年起，事业单位分类改革将在年底前全部实现。
也就是说，取消事业编制，编制工变合同工已成定局。“铁饭碗”宣告打破。
编制工变合同工，32种事业打破铁饭碗；
对于从事生产经营活动的事业单位，今年将全部转企改制；
转制单位注销事业单位法人，核销事业编制；
在职职工也会转为签订劳动合同，而不再是原有的事业单位聘用合同！到目前为止，进度最快的如辽宁等省市，已经完成改革，撤销事业人员编制1.6万个。部分省市在2019年底前完成，其余的将今年底前兑现。
医院取消事业编制已成定局，对于过五关斩六将取得编制的医护来说，心里难免质疑：公立医院取消编制后还能否留住精英人才，没有编制的我要不要跳槽去追求百万年薪？
▲ 之前人社部举行的新闻发布会上，发言人李忠在介绍事业单位人事制度改革下一步工作安排时明确表示，将“研究制定高校、公立医院不纳入编制管理后的人事管理衔接办法”。
直接后果就是，这些人不再有特殊编制，成为货真价实的社会“劳动者”！然后呢？
然后，私人开的医院或学校可以更轻易的挖走其中的业务尖子，再以十倍或百倍的价格提供高端服务，而公立医院和学校，由平庸者提供平庸的、缺乏活力的服务，并随着与私立机构的差距拉大，公立机构逐渐失去追赶和竞争的期望（反正只要有点出息的都会去私立机构），整个公共服务系统彻底失去竞争意识，并进一步失去吸引人才的氛围。
医疗和教育是最不适合私有化的
以前小编就说过了，医疗和教育是最不适合私有化的，私有化的效率高的前提是其市场属性，而市场属性的核心是价格与使用价值的均衡，医疗和教育，如何通过价格博弈？你会为了省下两万块钱把小命交给半吊子医生？你会为了省下几千块钱把孩子交给不着调的老师？医疗和教育，你不可能像普通商品那样考虑性价比，而是竭尽全力的谋求更好一点、更好一点的服务，因为其服务的差距哪怕只有一点，也会对未来形成重大影响！不愿意考虑性价比的服务就不具备商品属性，也就不适合市场化！
用钱来划分生命和子孙前途，这也是巨大的不公！公立医院或学校，你可以凭借“概率”让自己获得最优服务，当然你会说有钱人能有更多机会，但私立之后，你没钱就会完全失去任何机会！
有事业编制，对医疗和教育从业人员还有些吸引力，轻易不肯离开原单位，但现在，这个编制没了，必然促进人员流动，而流动的趋势以经济为动力，然后按照经济标准提供服务。
来回看武汉疫情，危重症患者的治疗费用平均要高达三、四十万，多的甚至六、七十万，这是个什么概念？以当下市场价，在沈阳这样的省会城市，五十万人民币就足以买下一套一环附近的100平米二手房啊！幸亏这次疫情由国家负担了全部费用，不然将完全是另外一番情形。
可问题就在于，如果有一天医疗主体私有化了，即使你磕头如鸡琢碎米，而拿不出看病的钱，你是否还能感动那些私立医院的”白衣天使”？相信人人都会有自己的答案。不想多说什么了，这是最近看到最让笔者痛苦的消息了。
食盐私有，大家无非多花两三块钱，一些人稳定和安逸的赚取一些利润，对大家的生活影响不大，但医疗和教育，尤其教育，长期来说将构成社会分层的重要因素。
这种情况，感觉真的很无力。如此巨大的变革，直接影响未来子孙后代，却仅仅一纸行政命令就决定了。
这两个领域完全可以搞个“半市场化”
更大的问题是，这一措施一旦开启，根本没有回头的余地，私立医院和学校一旦开始建立，你根本没办法再弄成公立。医院私有化早就开始了，只是因为莆田系等野鸡玩意的存在，让私立医院一直不受信任，但以后，恐怕会发展非常迅猛了。
▲ 医院私有化早就开始了，只是因为莆田系等野鸡玩意的存在，让私立医院一直不受信任，但以后，恐怕会发展非常迅猛了。
如果是普通领域，私有化或市场化都没有问题，但医疗和教育，太特殊了。
其实，这两个领域完全可以搞个“半市场化”，国家给从业人员一个兜底人头费，不用多，与当地收入平均水平为限即可，毕竟这两个领域都属于货真价实的知识分子，给个平均收入真的不多，然后给其单位一个最基本的运转费用，这样一来，人员和机构都算基本安顿了，剩下的，在核准的标准范围内收费，水平高的，适当多收点，到时候“客户”也就多一些，大家的福利也就好一大截了。这样大家都有积极性，水平差的大不了半死不活呆着，所耗费的也不过就是最基本的人头费和办公费，不会比半个乡政府更费钱，再说，人家也可以在公共防疫、小的疾病治理方面提供服务呢。
这样的单位失去业务精英
本来平庸的人会更平庸
更大的问题是，这样的单位失去业务精英，本来平庸的人会更平庸，整个团队必然失去活力和进取心，反正定位就是按部就班的半死货，任何出彩的人，都是为别人做嫁衣，你做的越出色，单位越认为留不住你，从而放弃培养和促进，其他人，凑合就好。如果由注定平庸的人组成的团队运作，你觉得风气会如何？
医疗和教育不比其它领域，这两个领域都没办法提供标准服务，而是直接依赖优秀人才提供优质服务，不把优秀人才留在体系内尽可能多的为公众服务，而是把人赶出体系，为资本服务，真的无语了。
但无论政策怎么变，对于个人，做好自己，优化自己，知识武装自己，那就不会怕了！
取消教师事业编制
后果将不堪设想
大家肯定最关心的是如果取消教师编制，后果会怎样？关于这个咱们重点说下！
老师，有着很大的区别，一般拥有事业编制的教师，就等于是拥有了一个稳定的工作。
关于是否取消教师事业编制的问题引起了大家的广泛讨论，有的人赞成取消事业编而有的人反对取消。
赞成的人认为，现在很多拥有事业编的教师不思进取，没有竞争意识。而一个没有竞争的行业，必定不会有更好的发展。取消事业编制，教师才会有危机意识，才会更加努力的工作。
反对的人认为，取消了事业编制以后，不利于我国教育的发展。因为很多人选择教师这个职业就是为了安稳，如果取消编制，很可能会导致偏远地区的教育更加落后。
关于教师是否取消事业编制，大家应该思考一下这几个问题。
一、当老师的目的是什么？
老师是一个光荣的职业，很多人从小的梦想就是成为一名传道授业的人民教师。不过还有一个比较现实的原因就是，教师这个职业相对来说比较的稳定，而且工作轻松，每年有寒暑两个长假。在很多人眼中，教师就是一个“金饭碗”的职业。
在我国很多地区，教师的工资待遇并不是很高，如果贸然取消事业编制，打翻这个“金饭碗”的话，肯定不会有更多的人从事这个行业，而且很难吸引到名校的优秀毕业生。
二、公立和私立还会有区别吗？
随着上世纪七八十年代的改革开放，我国的经济实力快速发展，国家对教育的投入越来越大，公立学校不断地增加。而公立学校的教师工资都是由国家发放，私立学校的教师工资都是由私营企业发放。一般来说私立学校教师的工资要高于公立学校教师的工资。
但是因为公立学校有编制，教师工，做要比私立学校安稳很多。如果取消事业编，公立和私立将没有区别。那么谁会拿着那么少的薪水，去干同样的事情呢？如果将工资水平统一到和私立学校一样的标准，那这个费用将由谁来承担？是国家财政还是每一个家庭呢？
三、偏远落后地区的教育可能会更加落后
虽然近几年我国的教育水平不断提高，但是很多偏远地区的教育还是很落后的。偏远地区交通不发达，生活不便利，教育资源稀缺。原本人们就不愿意到偏远地区教书，如果还取消事业编制的话，偏远地区的教育可能会更加的落后。
取消事业编制不仅会让城乡差距越来越大，还会给偏远地区的学生带来更大的困难。因为很多偏远地区的学生，唯一的出路可能就是通过教育走出农村。
虽然现在有很多学校开始采取公司制度，与老师们签订劳动合同，但是小编相信教师事业编制不可能完全取消。
取消编制也就意味着铁饭碗不保，教师备课积极性下降是必然，学生教育质量直线下滑，直接造成的损失可以说是巨大的，于是有网友说，取消中小学教师编制不是不可以，让公务员先带头示范。
你觉得应不应该取消教师的事业编制呢？
上面说的都错了。.这个问题我最了解,因为做老师这份工作够安稳,不会被抄鱿鱼,而且风浪少.老了又有退休京拿.
我自己认为：1，为了生存，直接一点就是为了养家糊口。
2，学校也不纯洁，但是，相比较整个社会环境，学校还是比较纯洁的，老师还是一个比较神圣的职业。
3，老师这个职业比较适合自己。
4，可以保持一颗比较年轻的心。
5，可以有比较长的假期。
6，可以培养出来个多的人才，有一种成就感。
7，可以被人称为“老师”。
哈哈哈，不知道回答的好不好。
楼上的这位朋友,估计你还很年轻,从你的话中可以看出来.
当老师有稳定的工作(现在可不稳定了)和寒暑假,的确有些人会奔这些而来.但是我告诉你,除此之外，还有什么,还有的就是热爱.兴趣.理想....不要轻易的怀疑你的老师们,毕竟你也是他们教出来的.
而且我告诉你我的理想刚好也是当老师,我现在做的是市场营销的工作(小小的区域经理),但我已经在考取教师资格证,一旦取得,我将立刻辞职,去从事我理想的事业,因为当老师是我一生的理想!讲台才是我的舞台!你不觉得人世间最幸福的事情就是能够从事自己热爱的事业吗?呵呵,忘了 你年纪还小.等你到了我这个年龄的时候你就知道了.
一点乐趣都没有。
没当过或者没当上的人才想当。
想当老师的人图的是工作稳定和寒暑假，除此之外，还有什么？
因为小时侯被老师骂多了，
长大后也要尝尝骂人的滋味。
答：1，为了生存，直接一点就是为了养家糊口。2，学校也不纯洁，但是，相比较整个社会环境，学校还是比较纯洁的，老师还是一个比较神圣的职业。3，老师这个职业比较适合自己。4，可以保持一颗比较年轻的心。5，可以有比较长的假期。6，可以培养出来个多的人才，有一种成就感。7，可以被人称为“老师”。哈哈...
答：当老师的快乐:第一，有寒暑假三个月的假期，有时间可以充实自己，开拓眼界。第二，始终保持一颗年轻的心态，因为长时间与青春活泼的孩子共同追求他们的梦想。第三，当看到学生一点一滴的在成长，内心的成就感悠然而生。当老师，我觉得很充实很快乐。
答：教师之乐体现在探索之乐、引导分享之乐、人格濡染之乐。详细信息：王远老师对数学的痴迷，毫无疑问到了令人惊叹的地步。他十分享受这一过程，沉迷于数学之美带来的巨大乐趣之中。王远老师感受到数学是真与美结合，是宇宙的最高秩序，是人类以真求道、以善养气、以美修身的工具和成果。这种非常纯粹的超...
答：老师最大的乐趣是目睹学生进步和成才,同时照亮了别人,充实了自己,犹如一支照亮人们前行道路的红烛。
答：自豪骄傲，自信。桃李满天下。我妈是老师，但我妈非常喜欢教学。我妈每次回家都笑盈盈 你可以给孩子们那些不会的孩子们讲授知识。教授你所知道的，教他们做人做事。但学生是非常气人的。只是你要发现生活中的好。发现他们可爱的一面
答：首先，当老师可以给人带来一种深刻的成就感和满足感。教育是一项充满意义和价值的事业。通过教育他人，我们可以对他们的成长和进步有所贡献。当我们看到学生在知识、技能和人格方面的成长时，我们会感到非常自豪和满足。这种成就感是金钱无法衡量的，它激发着越来越多的人选择成为老师。其次，教育行业提供了...
答：其实，这都是看个人的感觉的，孩子天生就是爱玩爱闹的，你要是跟孩子处好关系真的会有无穷的乐趣，不过要是当班主任那就涉及到升学率了，孩子家长也会给你很大的压力
答：1、中国向来尊师重道，在中国，老师比较受人尊重。2、因每一届都会接触到大量的学生甚至学生家长，教师的社会关系网大。3、节假日里，常常会有问候甚至是收到学生们的意外礼物（意外惊喜）。4、生活和事业稳定，每月工资收入稳定。5、你还可能与一位优秀的学生恋爱甚至组成幸福的家庭。当老师的坏处：1...
答：一、老人偶尔会有一些小脾气。首先就是老人偶尔也会闹一些小脾气，因为很多人都有这样的感触，一个人老了之后，他的各个方面可能会比较像小孩子，很容易就会闹别扭，所以作为老人的老师要时刻关注他们的情绪，面对一些需要解决的问题，一定要及时的去解决，积极与这些老学员沟通，让他们可以保持一个舒畅...
答：发自内心的喜欢是成为合格教师的首要条件。当教师，工作、收入相对稳定，有寒、暑两个长假，社会尊重度高，这些都是越来越多人喜欢当教师的原因。首先，对教育事业的认可和尊重。随着社会的发展，人们对教育的价值和作用有了更深刻的认识。教育被视为培养未来社会栋梁的重要途径，老师被认为是社会的中坚...
