小明在学校实验室对蜡烛的燃烧条件以及蜡的组成成分进行实验探究：实验一：将干冷的烧杯倒罩住点燃的蜡烛
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-08-10
小明在学校实验室对蜡烛的燃烧条件以及蜡的组成成分进行实验探究：实验一：将干冷的烧杯倒罩住点燃的蜡烛
故答案为：要与氧气接触，吸附，碳、氢
小明在学校实验室对蜡烛的燃烧条件以及蜡的组成成分进行实验探究:实验...
答：开始能燃烧不久熄灭，说明烧杯内氧气耗尽，去除异味是活性炭的特点，依据质量守恒定律化学反应前后元素的种类不变，故答案为：要与氧气接触，吸附，碳、氢
小明对蜡烛及其燃烧进行探究,下列说法不正确的是( )A.从蜡烛上切一小...
答：A、切一小块石蜡放入水中，石蜡浮于水面，说明石蜡的密度小于水，故选项说法正确．B、把冷而干燥的小烧杯罩在蜡烛火焰上方，有水雾出现，根据反应前后元素种类不变，说明石蜡中含有氢元素，但无法判断是否含有氧元素，故选项说法错误．C、在密闭容器中，蜡烛燃烧一段时间后熄灭，说明物质燃烧需要氧气，故...
(2013?淄川区模拟)小明同学对蜡烛的燃烧情况进行了如下探究.请你帮他...
答：（1）蜡烛燃烧更旺的原因是集气瓶中氧气的浓度大；要使燃料燃烧释放出更多热量，并减少对空气的污染，应该设法使燃料与充足的氧气接触，故答案为：集气瓶中氧气的浓度大；与充足的氧气接触；（2）水分子获得能量，分子运动加快，致使瓶壁上的液态水逐渐蒸发；澄清石灰水变浑浊说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳，根...
以下是小明同学对蜡烛及其燃烧的探究过程,请填空:(1)取一根火柴梗,拿住...
答：（1）火焰分三层，由于外焰温度越高，火柴梗易被炭化．故答案为：外焰、外；（2）由题意可知，由烧杯内壁出现水雾，说明了蜡烛燃烧生成了水；由澄清的石灰水变浑浊，说明了蜡烛燃烧生成二氧化碳．故答案为：水雾、变浑浊；（3）由于白烟是石蜡的小颗粒，石蜡具有可燃性，所以熄灭后，有白烟从灯芯飘出，...
小明,小鹏和小芳三位同学在一起探究蜡烛燃烧试验
答：①现象：玻璃导管内壁无现象，导管末端导出气体被点燃 ，火焰呈现淡蓝色 结论：蜡烛受热不产生石蜡蒸气，蜡烛不完全燃烧时产生可燃性的一氧化碳气体 ②现象：玻璃导管内壁出现白色固体，导管末端没什么现象 结论：蜡烛受热后产生石蜡蒸气，蜡烛燃烧不会产生一氧化碳气体 ③现象：玻璃导管内壁出现白色固体，导管...
化学兴趣小组的小明、小刚、小军等三位同学对蜡烛(主要成分是石蜡)燃 ...
答：生成碳酸钙沉淀，说明烧杯中有二氧化碳气体，二氧化碳含有碳和氧元素，排除空气中含有的氧元素，故可判定石蜡中一定含有碳、氢元素；实验过程中没有考虑蜡烛芯对实验的影响；是否含氧元素无法判断等合理答案；（3）将两只同样大小的大烧杯分别倒扣在燃烧的蜡烛上，从数据分析结论是蜡烛燃烧时间与蜡烛长度不成...
小明想用实验方法来验证蜡烛燃烧的产物究竟是什么,请你帮他设计步骤并...
答：观察到的石灰水变浑浊说明有二氧化碳生成．（2）检验水的产生一般观察水雾的产生，故方法为将一干而冷的烧杯罩在蜡烛火焰上方，若看到烧杯内壁有水雾出现，则说明有水产生．（3）根据以上现象得出的结论为蜡烛燃烧生成二氧化碳和水．故答案为：（1）将一内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰的上方；...
小明同学在做蜡烛燃烧的探究实验时发现用火柴点燃刚熄灭时的白烟,他惊...
答：且是气体，故选项错误．C、用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛又重新燃烧起来，说明白烟具有可燃性，棉线具有可燃性，但不能以气态形式存在，故选项错误．D、用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛又重新燃烧起来，说明白烟具有可燃性，白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡的固体小颗粒，故选项正确．故选：D．
为探究燃烧的条件,小明设计了如下三个实验:(1)用镊子夹取分别蘸有酒精...
答：（1）用镊子夹取分别蘸有酒精、水的小棉花球，放到酒精灯火焰上片刻，说明该实验的目的是燃烧是否与物质性质有关；观察到酒精棉花球燃烧，蘸有水的棉花球不燃烧，因此实验的结论是燃烧的物质必须是可燃物；（2）点燃两支小蜡烛，再将其中一支蜡烛用透明的玻璃杯罩住，尽可能使玻璃杯口与桌面间不留空隙...
小明在做凸透镜成像规律实验时蜡烛燃烧使烛焰降低则在光屏上像的大小...
答：1、这里的象指的应该是火焰。2、火焰象大小没变，但是位置变高了。严格说物距和像距都指的是垂直于镜面所在平面的垂直距离。所以物距和像距都没变
开始能燃烧不久熄灭，说明烧杯内氧气耗尽，去除异味是活性炭的特点，依据质量守恒定律化学反应前后元素的种类不变，故答案为：要与氧气接触，吸附，碳、氢
在实验一：固体受热变为液体，称液化．蜡烛燃烧会生成水，用干冷的烧杯倒罩住，水冷凝，故在烧杯内壁上有水珠出现．所以是液化．故答案为：液化； 在实验二：产生的黑色颗粒且有滑腻感可推断出含有C，如果完全燃烧，只会生成CO2，故是不完全燃烧．故答案为：蜡烛不完全燃烧．
开始能燃烧不久熄灭，说明烧杯内氧气耗尽，去除异味是活性炭的特点，依据质量守恒定律化学反应前后元素的种类不变，故答案为：要与氧气接触，吸附，碳、氢
答：开始能燃烧不久熄灭，说明烧杯内氧气耗尽，去除异味是活性炭的特点，依据质量守恒定律化学反应前后元素的种类不变，故答案为：要与氧气接触，吸附，碳、氢
答：A、切一小块石蜡放入水中，石蜡浮于水面，说明石蜡的密度小于水，故选项说法正确．B、把冷而干燥的小烧杯罩在蜡烛火焰上方，有水雾出现，根据反应前后元素种类不变，说明石蜡中含有氢元素，但无法判断是否含有氧元素，故选项说法错误．C、在密闭容器中，蜡烛燃烧一段时间后熄灭，说明物质燃烧需要氧气，故...
答：（1）蜡烛燃烧更旺的原因是集气瓶中氧气的浓度大；要使燃料燃烧释放出更多热量，并减少对空气的污染，应该设法使燃料与充足的氧气接触，故答案为：集气瓶中氧气的浓度大；与充足的氧气接触；（2）水分子获得能量，分子运动加快，致使瓶壁上的液态水逐渐蒸发；澄清石灰水变浑浊说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳，根...
答：（1）火焰分三层，由于外焰温度越高，火柴梗易被炭化．故答案为：外焰、外；（2）由题意可知，由烧杯内壁出现水雾，说明了蜡烛燃烧生成了水；由澄清的石灰水变浑浊，说明了蜡烛燃烧生成二氧化碳．故答案为：水雾、变浑浊；（3）由于白烟是石蜡的小颗粒，石蜡具有可燃性，所以熄灭后，有白烟从灯芯飘出，...
答：①现象：玻璃导管内壁无现象，导管末端导出气体被点燃 ，火焰呈现淡蓝色 结论：蜡烛受热不产生石蜡蒸气，蜡烛不完全燃烧时产生可燃性的一氧化碳气体 ②现象：玻璃导管内壁出现白色固体，导管末端没什么现象 结论：蜡烛受热后产生石蜡蒸气，蜡烛燃烧不会产生一氧化碳气体 ③现象：玻璃导管内壁出现白色固体，导管...
答：生成碳酸钙沉淀，说明烧杯中有二氧化碳气体，二氧化碳含有碳和氧元素，排除空气中含有的氧元素，故可判定石蜡中一定含有碳、氢元素；实验过程中没有考虑蜡烛芯对实验的影响；是否含氧元素无法判断等合理答案；（3）将两只同样大小的大烧杯分别倒扣在燃烧的蜡烛上，从数据分析结论是蜡烛燃烧时间与蜡烛长度不成...
答：观察到的石灰水变浑浊说明有二氧化碳生成．（2）检验水的产生一般观察水雾的产生，故方法为将一干而冷的烧杯罩在蜡烛火焰上方，若看到烧杯内壁有水雾出现，则说明有水产生．（3）根据以上现象得出的结论为蜡烛燃烧生成二氧化碳和水．故答案为：（1）将一内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰的上方；...
答：且是气体，故选项错误．C、用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛又重新燃烧起来，说明白烟具有可燃性，棉线具有可燃性，但不能以气态形式存在，故选项错误．D、用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛又重新燃烧起来，说明白烟具有可燃性，白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡的固体小颗粒，故选项正确．故选：D．
答：（1）用镊子夹取分别蘸有酒精、水的小棉花球，放到酒精灯火焰上片刻，说明该实验的目的是燃烧是否与物质性质有关；观察到酒精棉花球燃烧，蘸有水的棉花球不燃烧，因此实验的结论是燃烧的物质必须是可燃物；（2）点燃两支小蜡烛，再将其中一支蜡烛用透明的玻璃杯罩住，尽可能使玻璃杯口与桌面间不留空隙...
答：1、这里的象指的应该是火焰。2、火焰象大小没变，但是位置变高了。严格说物距和像距都指的是垂直于镜面所在平面的垂直距离。所以物距和像距都没变
