看了“除了教材，还讲什么”之后
教育和培训的本质区别导致两者存在很大的不同，主要表现在以下几个方面：
一、中心点的区别
教师、学员和管理者都是教育和培训活动的主体，但教育和培训的中心点是不一样的。教育强调的是教师传授知识，学生获取知识，课程和教学内容是学校规定好的，教师教什么，学生就学什么，因此，教育的中心是教师。
在培训活动中参训者都是成年人，他们都有一定的教育背景和工作经验，他们之所以参加培训不只是为了获取信息，更重要的是为了提高能力和提升发展空间。对他们来说培训活动强调的是参训者需要什么，参训者能够通过培训真正学到什么，培训师就应该传授什么，而不是培训师愿意教什么就教什么，因此，培训的中心是学员。
二、学习内容的区别
教育提供的教学内容强调的是培养学生基础理论知识的掌握与运用。培训强调的则是与企业工作密切相关的知识和技能的掌握和运用。
三、过程的区别
教育的过程是一个以个人为导向的过程，个人在接受教育前对学什么专业和毕业后做什么会有很多选择，在接受教育的过程中也可以充分发挥自己的特长，张扬自己的个性。
培训的过程则是一个以企业工作和任务为导向的过程，你一旦进入特定的企业之后，企业会要求你在某个工作岗位上在一段时期内保持相对的稳定，并要求你与企业目标保持一致，与企业规范保持统一，认同企业文化和价值观。你不可再率性而为，你的个性可能会相对受到制约，你的特长也可能会在一段时期内得不到发挥，你需要去适应新的环境并很快地融入到企业生活中。
拓展资料培训就是培养+训练。就是通过培养加训练使受训者掌握某种技能的方式。目前，国内培训主要以技能培训为主，侧重于行为之前。 为了达到统一的科学技术规范、标准化作业，通过目标规划设定、知识和信息传递、技能熟练演练、作业达成评测、结果交流公告等现代信息化的流程，让受训者通过一定的教育训练技术手段，达到预期的水平提高目标，提升战斗力，个人能力，工作能力的训练都称之为培训！
培训是给有经验或无经验的受训者传授其完成某种行为必需的思维认知、基本知识和技能的过程。基于认知心理学理论可知，职场正确认知（内部心理过程的输出）的传递效果才是决定培训效果好坏的根本。
我们在生活中都会遇到孩子的教育问题，无论是旁观者也好，还是自己的亲身经历，下面介绍下怎样正确教育孩子。
在我的学生生涯中曾经遇到过两位爱讲课外知识的语文老师。一个是小学四年级时的代课教师吴世彦。他是一名工程师，两年的工作一年完成了，所以在休息期间代替生孩子的表姐给我们上了半年的语文课。他喜欢在讲完课之后给我们这些农村学生讲一些城市学生的事情，还有一些有关他的工作，虽然都是一些琐碎的事情，但是我们听起来都很有趣。为了每天都听到这些有趣的事情，所以我们课堂上听课很认真。当时不知道老师用了什么魔法，班里原来很调皮捣蛋的学生在他面前也变得很听话。班里一片和谐景象。以至于当他走的时候，我们全班都哭了，我们步行送了几里地，才在老师的劝说下依依不舍的回去了。白色的风衣，绿座的二八自行车已经成为他的标志。记得上初中后偶尔看到这两样在一起，还会突然心动，以为我们的语文老师又出现了呢。
上初中之后，我们的语文老师吴胜军事另一个喜欢讲课外知识的老师。《高山下的花环》让我们听的时而伤心落泪，时而激动大笑。二十年过去了，还能清晰的记得某些情节。之后再换老师都很少讲课外知识了。也没有留下值得回忆的内容。
作了老师之后，我也经常给学生讲一些课外知识。不管是国内外的风俗还是教育状况；不管是电影还是书籍。只要是适和的，我都会在合适的时间告诉我的学生。不是想要学生记住自己，而是我知道这是学生需要的。就像杨聪老师在《插班生林可树》中讲到的“教育，就是让我把曾经需要的给学生。”
答：提高政治成绩不用看很多书 最主要的还是教材 你要是能做到完全把握好四本教材 清楚每本里面的知识以及之间的联系 有时间看看新闻关注关注时事 你自己都能编出一大堆题来 这才是真正学懂了政治 准备好了政治考试 至于辅导书 选择一套就可以 不必拘泥于辅导书的答案 只是个辅助 通过它可以多见见题型 ...
答：看课本的目的是为了重新了解最基本的概念和最基本的解题方法。如果你已经好久好久没有碰数学，对数学都已经没有印象了，那么学姐还是建议你看一下课本，不要觉得浪费时间。基本概念和基本方法掌握之后再去看辅导书，你会如虎添翼。相反的，如果你本来就是数学系的学生，或者说你这几年压根就没有放下过...
答：如果你是攻伤寒派的中医，那伤寒论重要的注解都要读，比如郑钦安的。
答：简介如下：《史记》是我国西汉著名史学家司马迁撰写的一部纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，被列为二十四史之首。原名《太史公记》。该书是中国古代最著名的古典典籍之一，记载了上自上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝元狩元年间共3000多年的历史。与后来的《汉书》、《后汉书》、《三国志》...
答：其实，微积分入门，我推荐鲁金的《数学分析原理》Rudin, principles of mathmatical analysis 有多种译本...我觉得，理解原理，远比上大学之后照猫画虎做哪些 “高数”例题要好...
答：讲道理，郭开的得瑟之路还没有看够就被秦王杀了，令人遗憾，不过这样的改编也挺不错的，看的很爽，卖国贼就应该有这样的下场，多活一分钟都不行！三、拿得起，放得下（吕不韦）典型的反面教材就是秦相吕不韦了，商人出身的他终于当上了梦寐以求的丞相之位，在享受到至高无上的权利所带来的快感...
答：数学一数学三线性代数难度差不多。其实线性代数说难不难，主要是要打好基础。不管你基础好坏，都需要看书。有时间把课后习题做一下，不会了，看一看习题答案。然后再做复习全书。在做复习全书时，不会了，还需要回归课本呢。课本可能需要看好几遍呢。
答：联想今天的记忆情况。2、单词背完之后，再拿出1小时的时间研究长难句。计划可以定每天看15个，刚开始看的时候感觉很难，但是分析的多了，发现再长的句子我都能挑出主干、修饰成分。其实，这个阶段对长难句的学习，对后期的突飞猛进功不可没。这一阶段主要就是词汇搭配长难句，真题只需了解题型即可。
答：教材上那是基础 是理论知识 我有个同学对定义理解的很好所以很多题都没有问题 其实上高中的物理有些地方考的就是对定义等等的理解 甚至考过哪个人发明了什么之类的 所以教材必须看 理解 我高三刚毕业是理科生 如果还有不明白的 百度留言给我吧 我尽力给你讲下 ...
答：它们不那么理论化,却是这个主题不错的入门教材。自动成为百万富翁 作者:David BachDavid Bach除了拿铁效应(the latté factor,指各种不必要的开销)之外,还提出了很多理论。他所推荐的整套系统很优秀。如果你一直打算开设一个个人退休帐户但迟迟没有去做,那么就看看这本书吧。他会告诉你怎么才能不费吹灰之力地开设...
