幼儿园听评课优缺点及建议

幼儿园听评课优缺点及建议如下：

1.知识点归纳条理清晰，便于学生整理。对容易混淆的概念，能结合物理现象给予解析，学生容易理解。复习内容详略得当。但作为复习课，课堂容量还需加大。

2.知识点归纳条理清晰，采用学生回忆复习知识点，便于学生记忆和整理。结合知识点辅以相关例题、习题，讲练结合。例题规范，针对学生基础少扎实，采用此类复习方法能进一步夯实基础，值得肯定。

3.习题设计难易合理有序。整堂课围绕找公因式这个关键，设计了多种题型，并通过老师讲解、学生探索、学生口答、学生模拟练习、学生板演等多种形式，使学生基本上能解决问题，但课堂气氛略显沉闷。

4.过分数运算类比引出分式的"约分，学生容易理解，易于接受。课堂容量较大，但是习题还需优化。老师讲解较多，师生双边活动需增多。

5.能精选习题，题目设置有梯度，提问面向中下等学生。注意知识的街接，运用知识迁移的教学方法，使学生易懂。学生主动参与性不够，有待提高。

6.教师在课堂上起到了引领、导航作用。新课程理念有所体现，但课堂内容略显单薄，平时应注意引导学生知识的积累，丰富学生知识面。