幼儿园评课优点与不足

幼儿园评课优点与不足如下：

优点：

1、创设情境，激发学生参与活动的兴趣。

2、体现“以学生为中心”的课程理念，让学生做课堂的主人。

3、课的结构清晰。准备部分、基本部分与整理部分的衔接科学、过渡自然。

4、教学思路清晰，过程流畅。

5、教学内容丰富，联系体育知识，拓展恰当。

6、用音乐融入课堂教学，体现新课标的精神。

7、教学设计可以说比较理想。

缺点：

1、课堂上细节讲解不够。

2、对学生的带动性不够。

3、整个课堂的气氛不是很活跃，学生的兴奋度还不高，上课有点放不开。

4、在课堂教学中，老师没有设置一个适合学生学习的情景，导致这个教学过程不连贯。

5、教师示范少，学生没机会展示。

6、教师没有及时帮助学生解决练习中出现的安全问题。

7、在这节课的内容安排上，课中的内容最好减少一个活动内容，否则教学时间有点紧。

关于幼儿园教师如何评课，主要有以下几个方面：

1、评教学目标。

众所周知，教学目标是出发点，也是终点，教学目标的制定，以及达成，非常关键。

2、评选材。

一是看选材是不是和幼儿生活经验水准，以及认知规律，还有心理特点相符合。二是看教师对教材是否准确处理。这里的处理指的是，是不是对教材进行合理的填充，组织和安排教学顺序，教学方法是否得当。三是看教师是不是突出了教学重点，是否攻克难点了，抓住关键点。

3、评教学程序。

一是看教学思路以及主线，还有脉络是不是一目了然。二是看设计教学思路和实际教学操作是不是符合标准。三是看教学的结构安排是不是合理。

4、评教学方法。

教学方法，指的是教师在教学中，是不是为了完成教学目的以及任务，而采取一定的活动方式。看看是不是灵活为幼儿设计，教学方法是不是多元，是否有改革和创新，是不是用了现代化的教学方法。