天中考试能把手机带人学校吗
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-02
我是个 初中生，今天发生了一点意外：今天月考我带手机进学校考场，老师说不能带否则本颗考试以0分记。
中学生手机三大用途：收发简讯，玩游戏、上网，有超过70%的中学生已经不把手机当成与人通讯的工具，而是一台与电脑一样，能收发讯息，能玩游戏，能上网，还可以听歌，收发图片的“迷你”，电脑，跟桌上电脑或的提电脑比较，手机的好处当然很多。有的学生认为，它能方便联络，方便使用，可以通简迅，非常轻便，无论拥有或使用手机的中学生，利用手机传简讯，可说已经成为手机的主要用途，就算用手机来打电话的学生，也以闲聊为主，用来问功课，与家联系的很少。
由于手机进入课堂，也不免会带来一些弊端。很多同学都对短信息上瘾，把各式各样的短信发来发去，甚至交头接耳地交流各自收到的有趣的消息。自己没有认真地学习，也严重地影响到虽的同学的学习，把手机带入课堂会影响正常的上课秩序的确不好，首先，的确没有什么“硬”措施去管理：批评他几句吧，转眼就忘；想要没收，手机又不是小人书之类的，属贵重的品，很快就得归还；想要禁用，只要学生调了振动档，小小的手机往课桌里一塞，还是防不胜防的。
有些同学甚至把手机带进考场，利用手机短消息来做弊，每攫的期中，期末考试都可以发现几起此类的作弊事件。更不要证券交易侥兴漏网的人了，一定还要多，连期中、期末这样的大型考试，都也到用短消息作弊，更不用说平时的那些“小考”了。利用手机作弊，更令人防不甚防，严重地破坏了考场的纪律。
有的住宿生在宿舍熄灯后，用短消息聊天，一聊就聊到深夜，造成睡眼不足，第二天也就会精神不济，学习效率也大大折扣，、不仅自己受到影响，也要扰了别人的休息。
为规范学生使用手机，某校近日颁布了《校园学生移动通讯宽具使用管理暂行条例》，《条例》规定教学期间，教学楼，实验楼，视听楼等所有教学而所不应使用手机；考试期间不应携带手机进入考场，一经发现，一律视作作弊；学生宿舍22点以后不得使用手机。避免影响他人休息。要求使用手机的学生要在家长签名同意后，向班主任提出申请。班主任有权根据学校和学生的具体情况，决定是否充学生携带手机上学。
温岭中学对于学生使用手机的情况，起初是“不提倡”、“不限制”的态度，但随着手机校园愈来愈泛烂，温中于5月份开始采取强硬政策——禁止使用手机，包括小通灵。如果一经发现有学生在校使用手机，马上没收。
有些同学认为手机进入校园，确实带来了某些弊端，但是学校采取这样的强硬的措施，未免有些不尽人情，无论如何，手机也有有到手的一面。
手机可以方便联系，在温岭中学这个相对比较封闭的环境里与外界连联如果没有手机是非常不便的。假如，真的有事要找你，你的朋友或父母还得要大老远的市区赶过来？有些同学是第一次住校的。他们的父母未免有些担心，便用手机只是为了方便和家长联系或报个平安。虽然学校在教学楼各层安装了公用电话，但如果遇到或突发事件，手机还是最好的交流工具。
面对手机的种种弊利，老师、家长、学生都有各自不同的看法。
多数教师不提倡高中生带手机进入校园，原因有以下几点：首先，看看高中的交友范围，他们一般的交际就在班级和学校里，他有必要带个手机来联系这些同学吗？其次，高中生不一定有很强的自制力，在课堂上发短消息或打游戏都可以在老师的眼皮底下隐敝地做，定会影响学习，第三，担心手机会成为 新型的攀比物，因为手机型号在不断翻新，外型、功能，价钱都能成为比较的对象，攀比中自然会影响到学习或学生的心态。
家长们认为中学生最发了不要常用手机，它只是种普迅工具，如果沉缅于款色的攀比，短信的发送，以及手机游戏，一定会影响学习的中学生使用手机的习惯，深受家人影响。据了解，学生中家长拥有手机的人数占84。47%，而家拥有三部更多的手机的54。78%，其中四部或更多的尽占31。3%。至于家长每月的话费，有41。4%的学生家庭应为经济能力，不能买手机，应为买一部手机这么多钱，养一部手机又要这么钱，这都是常识。现在，同学们使用手机的话费都在一百元到两百元之间，手机的价格少至也是上千。这对于某些家庭来说也是不小的负担。
有一半同学认为学校不该干涉他们使用手机，但是他们都认为如果有人因手机违反了校方纪律，应该接受处分。也有一部分学生认为，应该允许随时开机，但应将铃声转为振动。他们要求学校多给他们一些自由权。只要自己用手机的时候稍微自觉一点，尽量在上课时关机，下课的时候也不要影响他人，那么学校老师就不应该干涉。
持反对意见的同学认为，手机会影响他人的学习，会给考试提供良好的作弊工具。他们希望学校可以管得严点，制定 一些惩罚措施，管管那些上课玩手机的同学，和利用手机作弊的同学，应该他们不愿意受那些人的影响。
通过这次研究性学习，我们认为中学生使用手机既有利与有弊，手机本身并没有对错之分，最重要的是我们怎么来使用手机，在哪些地方，在哪些时候使用。我们也坚决反对同学得上用手机上课发短消息，考试进行作弊等不良的为，同时，我们也肯定手机确实给我们的生活带来了快捷和方便。
作为中学生，无们更应该培养自己的自觉性。对手机的使用，做到自我约束。
的确，自从温岭中学宣布禁用手机，小灵通等通讯工具到现在，已有一个多月的时间。
但是，在私底下，仍然很多同学把手机带到学校。
手机进入校园将是一种不可抵挡的趋势。学校不应该一味地用强制政策进行阵压，即便是如此，成效也是微乎其微，手机是不能禁的。
要彻底杜绝手机在校园里产生不良影响，学校必须制定一份合乎情理，切实可行的行为准则。把学生节制在一个合适的环境中。
想要，手机健康地进行校园，学校、老师、学生都应该共同的努力
四、数据分析
随着时代的发展，手机方便，快捷的通信工具，走进了千家万户，在街上可以看到人手一机的情景。当然，这其中也不乏一些初中生，高中生。随着手机的日益普及，手机也进入了与我们息息相关的校园，在每个班级中，拥有手机的学生，不占少数，据某中学的问卷调查结果显示，有48%的学生每天带手机上学 ，有73%的学生拥有手机，某业的手机生产商把中学生视为他们将来庞大的销售市场，中学生使、用手机更应该值得关注。
五、原因分析及结论
）
是什么情况使手机问题得不到很好的解决呢？一方面，生活水平的提高，家里可以为我们提供使用手机的条件，另一方面，家长对孩子的溺爱，所以我建议同学们一方面要正视手机的利弊，正确的使用手机， 让它成为我们的工具，而不是“毒品”，不要患上手机综合症，在上课时最好做到关机，放学回家，休息时可以玩一玩，其他时间就最好不要开机
同时，也希望家长不要盲目满足孩子的无理要求，该拒绝时就拒绝，否则，孩子的成长会不健全。
从学校方面来说，没收手机是治跟不治本，我觉得应该采取中和的态度：上课时，要求同学们关机，与家长联系，建议不要让孩子带手机进入学校，当然，必要的时候，不排除没收的手段让同学吸取教训，不再带手机进入学校。家长和老师同时努力，加上对同学们的思想教育，一定可以杜绝校园的“手机文化”
补充：
暑假时闲来无事，作了一篇关于我们学校学生使用手机情况的调查报告，结果令人感触颇多，现在贴出来给大家看看。（本报告仅代表我校情况。另外，因为时间比较少，本报告难免有疏漏，请谅解）
本次调查采用书面及电子问卷的形式，被调查人群全部是我校已购买并使用手机超过三月以上的学生。调查问卷共分四组二十个问题，采用多重不定向选择的方式，内容涉及大学生使用手机的各方面情况。
（1）黑白屏直板机的使用者最多
问卷结果显示，93%被调查者使用的手机是直板机，只有7%使用的是折叠机，主要原因是，在同一档次上，直板机相对折叠机要便宜100~300余元，这是影响被调查者购买此种手机的主要原因。此外，各大手机厂商都把低端机型做成直板机，并且此种手机外观简洁，外表美观，功能实用。作为还没有收入的大学生，直板机自然是首选。
75%的被调查者使用手机的是黑白屏，15%被调查者使用手机的是灰度屏，5%的是彩屏。80%被调查者认为自己选择此种的最主要原因还是价格因素，如果价格适当，他们会选择彩屏。小部分被调查者认为是现阶段彩屏手机的技术不成熟，显示效果的不理想影响了他们的选择。
95%的被调查者使用GSM网络且是中国移动的用户，他们认为GSM网络技术成熟，使用人多，相对其他网络稳定；使用CDMA的只占的被调查者的5%，资费相对便宜是他们选此网络的主要原因。
（2）发短信的人比打电话的人多
100%的被调查者认为自己手机使用最多的功能是短信，原因也只有一个：费用低。78%的被调查者每日短信量在10条以上。60%的被调查者每月的通话费用在十元以内，且平均每个电话只有一分钟左右。而另一方面80%的被调查者认为，如果通话的费用与短信相同的话，自己会更多的用手机打电话。因为与通话相比，短信的弱势也相当明显，60%被调查者认为短信速度慢且表达容易有误。
（3）选择手机标准不一
84%的被调查者认影响他们选择为哪种手机的主要因素是广告宣传，其中又有70%的人经常看报纸上的手机广告。
在不考虑价格因素的情况下，100%的男性被调查者认为自己购买手机会首先考虑它的功能，比较看重手机的性能因素；而认为自己会首先考虑功能的女性被调查者仅有49%，51%认为自己会首先考虑手机样式及外观。
在"你希望自己手机所拥有的功能"这一问题上，100%的被调查者选择了游戏，计算器，闹钟，日程表等基本功能；85%的被调查者选择了彩屏，和旋铃声的功能；30%认为三防功能，可更换外壳比较重要；10%来电防火墙，免提通话等；92%选了收音机，MP3，数码摄相；而选择GPRS，蓝牙，K-JAVA的人仅占5%。
（4）数据服务几乎还是一片空白
当被问到是否使用过数据服务时，10%的被调查者居然尚不知其为何物；其余85%没有使过此类服务，其中47%的人认为他们不使用此类服务主要原因是资费过高，35%的人是手机或手机卡不支持此服务，另有3%的人认为开通此类服务的手续复杂。
被调查者中唯一使用此服务的人主要是用其发电子邮件和传真。
通过此次调查，我们以看出，现在学生使用的手机主要为低端机型，且目前使用的功能也比较基础，注重日常实用的功能和手机的娱乐性而忽略它的高端功能和可扩展性（或许是那样的机器比较贵的缘故）。选择手机时易受广告宣传的影响。
天中考试能把手机带人学校吗
答：中学生使用手机无非就是在学校里，比如到了学校发现要交的作业忘带来，那就可以趁下课时打个电话回家，要爸妈送过来。当然有些同学把手机带入了课堂，把手机调到振动状态，在桌子下面偷偷地玩，有的在宿舍熄灯后用手机发短消息。中学生手机三大用途：收发简讯，玩游戏、上网，有超过70%的中学生已经不把手...
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通过这次研究性学习，我们认为中学生使用手机既有利与有弊，手机本身并没有对错之分，最重要的是我们怎么来使用手机，在哪些地方，在哪些时候使用。我们也坚决反对同学得上用手机上课发短消息，考试进行作弊等不良的为，同时，我们也肯定手机确实给我们的生活带来了快捷和方便。
作为中学生，无们更应该培养自己的自觉性。对手机的使用，做到自我约束。
的确，自从温岭中学宣布禁用手机，小灵通等通讯工具到现在，已有一个多月的时间。
但是，在私底下，仍然很多同学把手机带到学校。
手机进入校园将是一种不可抵挡的趋势。学校不应该一味地用强制政策进行阵压，即便是如此，成效也是微乎其微，手机是不能禁的。
要彻底杜绝手机在校园里产生不良影响，学校必须制定一份合乎情理，切实可行的行为准则。把学生节制在一个合适的环境中。
想要，手机健康地进行校园，学校、老师、学生都应该共同的努力
四、数据分析
随着时代的发展，手机方便，快捷的通信工具，走进了千家万户，在街上可以看到人手一机的情景。当然，这其中也不乏一些初中生，高中生。随着手机的日益普及，手机也进入了与我们息息相关的校园，在每个班级中，拥有手机的学生，不占少数，据某中学的问卷调查结果显示，有48%的学生每天带手机上学 ，有73%的学生拥有手机，某业的手机生产商把中学生视为他们将来庞大的销售市场，中学生使、用手机更应该值得关注。
五、原因分析及结论
）
是什么情况使手机问题得不到很好的解决呢？一方面，生活水平的提高，家里可以为我们提供使用手机的条件，另一方面，家长对孩子的溺爱，所以我建议同学们一方面要正视手机的利弊，正确的使用手机， 让它成为我们的工具，而不是“毒品”，不要患上手机综合症，在上课时最好做到关机，放学回家，休息时可以玩一玩，其他时间就最好不要开机
同时，也希望家长不要盲目满足孩子的无理要求，该拒绝时就拒绝，否则，孩子的成长会不健全。
从学校方面来说，没收手机是治跟不治本，我觉得应该采取中和的态度：上课时，要求同学们关机，与家长联系，建议不要让孩子带手机进入学校，当然，必要的时候，不排除没收的手段让同学吸取教训，不再带手机进入学校。家长和老师同时努力，加上对同学们的思想教育，一定可以杜绝校园的“手机文化”
补充：
暑假时闲来无事，作了一篇关于我们学校学生使用手机情况的调查报告，结果令人感触颇多，现在贴出来给大家看看。（本报告仅代表我校情况。另外，因为时间比较少，本报告难免有疏漏，请谅解）
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（1）黑白屏直板机的使用者最多
问卷结果显示，93%被调查者使用的手机是直板机，只有7%使用的是折叠机，主要原因是，在同一档次上，直板机相对折叠机要便宜100~300余元，这是影响被调查者购买此种手机的主要原因。此外，各大手机厂商都把低端机型做成直板机，并且此种手机外观简洁，外表美观，功能实用。作为还没有收入的大学生，直板机自然是首选。
75%的被调查者使用手机的是黑白屏，15%被调查者使用手机的是灰度屏，5%的是彩屏。80%被调查者认为自己选择此种的最主要原因还是价格因素，如果价格适当，他们会选择彩屏。小部分被调查者认为是现阶段彩屏手机的技术不成熟，显示效果的不理想影响了他们的选择。
95%的被调查者使用GSM网络且是中国移动的用户，他们认为GSM网络技术成熟，使用人多，相对其他网络稳定；使用CDMA的只占的被调查者的5%，资费相对便宜是他们选此网络的主要原因。
（2）发短信的人比打电话的人多
100%的被调查者认为自己手机使用最多的功能是短信，原因也只有一个：费用低。78%的被调查者每日短信量在10条以上。60%的被调查者每月的通话费用在十元以内，且平均每个电话只有一分钟左右。而另一方面80%的被调查者认为，如果通话的费用与短信相同的话，自己会更多的用手机打电话。因为与通话相比，短信的弱势也相当明显，60%被调查者认为短信速度慢且表达容易有误。
（3）选择手机标准不一
84%的被调查者认影响他们选择为哪种手机的主要因素是广告宣传，其中又有70%的人经常看报纸上的手机广告。
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答：在新概念期中考试的前一天: “嘀铃铃…”妈妈的手机响了,居然是邓老师,经过一番谈论后,妈妈把我送去了新东方,说要帮我辅导,我纳闷了心想:外面的辅导老师,学生考的再差也没有跟他任何的关系,而这个邓老师却不一样,她很关心学生,哪怕学生再差都会鼓励他,她也不会泄气!到了新东方,邓老师已早早等在教室门口...
答：手机答题 我的 女生请进来帮我解答下好吗?求求你们了. 200 我女朋友高考考差了,我好想她,好想见她.但是她却说她不想见我.只想见陌生人.为什么啊。。我该怎么和她说,我想发条短信给她,该怎么发??谢谢大家帮帮忙..这是她QQ空间里面留的:成... 我女朋友高考考差了,我好想她,好想见她.但是她却说她不想...
答：我们班有些同学把手机带到学校,上课趁老师不注意,就偷偷玩起手机;还有些人连吃饭都在玩,令人非常生气。 手机虽然有坏处,但有很多优点,方便亲人之间的联络,可百度解难题,呼叫滴滴打车…… 为了安全出行,为了亲情不再远去,所以我奉劝低头族们:请抬起头来! 抬起头作文3 每个人都有将头高高抬起,快乐面对生活的...
