评小高职称需要什么条件呀
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-05
具体标准条件：
1、根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，能有效进行思想道德教育，积极引导学生健康成长，比较出色地完成班主任、辅导员等工作，教书育人成果比较突出；
2、具有所教学科坚实的理论基础、专业知识和专业技能，教学经验丰富，教学业绩显著，形成一定的教学特色；
3、具有指导与开展教育教学研究的能力，在课程改革、教学方法等方面取得显著的成果，在素质教育创新实践中取得比较突出的成绩；
4、胜任教育教学带头人工作，在指导、培养二级、三级教师方面发挥了重要作用，取得了明显成效；
5、具备博士学位，并在一级教师岗位任教2年以上；或者具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历，并在一级教师岗位任教5年以上；或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中一级教师岗位任教5年以上。城镇中小学教师原则上要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历。
扩展资料
中小学教师职称评审和岗位聘用工作，要健全完善评聘监督机制，充分发挥有关纪检监察部门和广大教师的监督作用，确保评聘程序公正规范，评聘过程公开透明。评聘工作按照个人申报、考核推荐、专家评审、学校聘用的基本程序进行。
个人申报，中小学教师竞聘相应岗位，要按照不低于国家和当地制定的评价标准条件，按规定程序向聘用学校提出申报。
考核推荐，学校对参加竞聘的教师，要结合其任现职以来各学年度的考核情况，通过多种方式进行全面考核。根据考核结果，经集体研究，由学校在核定的教师岗位结构比例内按照一定比例差额推荐拟聘人选参加评审。
参考资料来源：百度百科-高级教师
答：5、从教以来担任班主任工作年限一般3年以上。
答：具体标准条件：1、根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，能有效进行思想道德教育，积极引导学生健康成长，比较出色地完成班主任、辅导员等工作，教书育人成果比较突出；2、具有所教学科坚实的理论基础、专业知识和专业技能，教学经验丰富，教学业绩显著，形成一定的教学特色；3、具有指导与开展教育教学研究的...
答：1、具有系统的教育基础理论和专业知识，掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识；熟练掌握所教学科的课程标准、教材体系、教学原则和教学方法，并在教学中正确运用；胜任一门学科的教学工作，能够指导所教学科的研究性学习活动和课外（实践）活动。2、完成学校规定的备课、授课、辅导、批改作业、考核学生...
答：评小高职称条件 1、讲授过乡、镇统一组织的优质课、观摩课、示范课。2、在CN刊物上发表教育教学论文1篇；或在县以上教育部门组织的教研活动中交流有一定水平的教育教学论文2篇以上。3、素质教育，在培养学生个性特长等方面成绩显著，直接指导的学生在县级以上政府部门组织的活动中获奖，本人被评为优秀辅导...
答：根据《关于制定专业技术资格硬化(量化)条件的通知》(宁职改办[1996]23号)精神,为使中小学(幼儿园)中、高级教师职务的评审条件趋于科学和便于操作,按照《中(小)学教师职务试行条例》(以下简称《条例》),结合我区实际,经修订,制定以下评审条件。 第一条 中小学(幼儿园)教师必须拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖...
答：破格申报中学高级教师职务任职资格，必须具备下列条件之二：1．教学效果好，教育质量高，得到县（市）级以上同行的公认，并获得一次一等奖或两次二等奖；2．承担县级以上教育行政部门、教研部门、教育部门领导的学术团体组织的公开课、示范课或观摩课三次以上，并获得好评；3．承担班主任工作、团队工作及其他...
答：任职资格申报、评审条件(试行)总则 一、为客观、公正、科学地评价中、小学教师的工作能力和教育教学水平,充分调动其教书育人的积极性,促进中、小学教师队伍整体素质的提高,推动我省基础教育事业的发展,根据《中华人民共和国教师法》、《中学教师职务试行条例》、《小学教师职务试行条例》和我省有关职称政策,结合我省中...
答：我现在的条件是05年9月参加工作,全日制专科毕业,在职教育08年7月本科毕业,连续4年担任班主任一职。小高的评定需要底分多少才比较有胜算呢?还有对其他有什么要求?谢谢了!请平阳县... 我现在的条件是05年9月参加工作,全日制专科毕业,在职教育08年7月本科毕业,连续4年担任班主任一职。小高的评定需要底分多少才比较...
答：小学高级职称，一般指今年职称改革后的小学一级教师职称（中级）。考什么科目要看你所学的专业 报考也是需要条件的，不是你觉得哪科好考就考哪科：小学高级教师须具备下列条件之一者，可以申报评审小学高级教师职务任职资格:1.大学本科毕业后，从事教学工作一年以上，经考核合格可认定小学高级教师;2.大学...
