全国中学生生物竞赛实验考试题目
1．细胞生物学、生物化学、微生物学、生物信息学 25%2．植物和动物的解剖、生理、组织和器官的结构与功能 30%3．动物行为学、生态学 20%4．遗传学与进化生物学、生物系统学 25% 从2010年起全国生物学联赛取消各省分会组织的实验考试，改为在理论试题中设计一定比例的实验笔答题。
我参加过，得了江苏省赛区三等奖（2005年）。
初赛是全国出卷，题目不是太难，有一部分高中题目，这一不分应该基本做全对。初赛的题目面很广，涉及到动物学，植物学，细胞学，生态学，遗传学，生化等，感觉各部分题量都差不多。我们那年就考了选择题和判断题，没有主观题，找一本竞赛书看看，基本上每本竞赛书都会有这些知识的介绍，尽量多看看，没必要死记硬背，事实上也没时间。如果你平时多了解各方面生物知识比较多的话就好些。当年我就重点看了一个星期就过了初赛。参赛时时间肯定来得及，慢慢做，选择题多采用排除法等方法，认真答题，全部做完。大家都没怎么准备，自己尽力做好点就有希望。
复赛是各省出卷，江苏省是侧重植物和动物，我这方面不是很感兴趣，所以没考好。
先过了初赛再说吧。
全国中学生生物学竞赛纲要理论部分
（全国中学生生物学联赛可适当参考）
全国竞赛理论考试应当注意那些适用于同一类群中大多数生物的生物学概念。试题一般不包括特殊事实、例外或者需要特殊或地方经验的某地特有生物的知识。大部分试题考查学生的理解力、科学过程技能以及对生物学知识的应用。单纯考查记忆的试题比例较少，一般不超过总分的25％。理论部分应按注明的比例包括以下7个部分：
Ⅰ．细胞生物学（25％）
——细胞的结构和功能
＊化学成分
＊细胞器
＊细胞代谢
＊蛋白质合成
＊通过膜的转运
＊有丝分裂和减数分裂
——微生物学
——生物工程学
Ⅱ．植物解剖和生理（重点是种子植物）（15％）
——组织和器官的结构和功能
＊光合作用、蒸腾作用和气体交换
＊水分、矿物质和同化物的运输
＊生长和发育
＊生殖（包括蕨类和苔藓）
Ⅲ．动物解剖和生理（重点是脊椎动物）（15％）
——组织和器官的结构和功能
＊皮肤及其衍生物
＊运动器官
＊消化和营养
＊呼吸作用
＊血液循环
＊排泄
＊调节（神经的和激素的）
＊生殖和发育
＊免疫
Ⅳ．动物行为学（5％）
＊行为的体系
＊行为的原因
＊争斗行为
＊习得性行为
Ⅴ．遗传学与进化（15％）
＊变异：突变和渐变
＊孟德尔遗传
＊多等位性、重组、伴性遗传
＊哈迪——温伯格定律
＊进化的机理
Ⅵ．生态学（15％）
＊生态系统
＊食物关系
＊能流
＊生物——地球化学系统
＊演替
＊种群结构和动态
＊生物圈和人
Ⅶ．生物系统学（10％）
——结构和功能；主要类群中典型生物之间的演化和生态的关系
在上述各主题中均应包括有科学思维的原则和生物学方法的原理的题目。
全国竞赛考试纲要细目
Ⅰ．细胞生物学（25％）
——细胞的结构和功能
＊化学成分
1. 单糖、双糖、多糖
2. 脂类
3. 蛋白质：氨基酸、遗传密码子、蛋白质结构
4. 蛋白质的化学分类：简单蛋白质和结合蛋白质
5. 蛋白质的功能分类：结构蛋白和酶
6. 酶类：化学结构、酶作用的模型、变性、命名
7. 核酸：DNA，RNA
8. 其他重要化合物：ADP和ATP、NAD＋和NADH、NADP＋和NADPH
＊细胞器
9. 细胞核：核膜、核透明质、染色体、核仁
10. 细胞质：细胞膜、透明质、线粒体、内质网、核糖体、高尔基体、溶酶体、液泡膜、前质体、质体（叶绿体、有色体、白色体〔如造粉体〕）
＊细胞代谢
11. 无氧呼吸：糖酵解
12. 有氧呼吸：糖酵解、柠檬酸循环、氧化磷酸化
13. 脂肪和蛋白质的异化
14. 光合作用：光反应、暗反应（卡尔文循环）
＊蛋白质合成
15. 转录
16. 转译
17. 遗传密码
＊通过膜的转运
18. 扩散
19. 渗透，质壁分离
20. 主动转运
＊有丝分裂和减数分裂
21. 细胞周期：间期和有丝分裂
22. 染色单体、赤道板、单倍体和二倍体、基因组、体细胞和生殖细胞、配子、交换
23. 减数分裂1和减数分裂11
——微生物学
＊原核细胞的组成
＊形态学
＊光养和化养
——生物工程学
＊发酵
＊生物体的遗传操纵
Ⅱ．植物解剖和生理（重点是种子植物）（15％）
——组织与器官的结构和功能
＊光合作用、蒸腾作用和气体交换
24. 叶：结构；气孔功能
＊水分、矿质和同化物的运输
25. 根：结构（内皮层）
26. 茎：结构（维管束）
＊生长和发育
27. 顶端分生组织的结构和功能
＊生殖（包括蕨类和苔藓）
28. 无性生殖（无性繁殖系的形成）
29. 有性生殖
30. 花的结构、传粉、双受精
31. 种子植物、蕨类和苔藓的世代交替
Ⅲ．动物解剖和生理（重点是脊椎动物）（15％）
——组织与器官的结构和功能
＊皮肤及其衍生物
＊运动器官（脊索、脊柱、附肢）
＊消化和营养
32. 消化道（包括肝、胆囊和胰脏）
33. 食物的机械分解和化学分解
34. 吸收
35. 食物的成分（水、矿质、维生素、蛋白质、碳水化合物和脂肪）
＊呼吸作用
36. 呼吸的机制
37. 气体交换
38. 呼吸器官
＊循环
39. 血液：血浆、红细胞、白细胞和血小板
40. 血液循环：动脉、毛细血管、静脉、心脏
41. 淋巴系统：组织液、淋巴
＊排泄
42. 肾脏系统的结构
43. 尿的产生
＊调节（神经的和激素的）
44. 神经系统：外周神经系统、中枢神经系统（脊髓和脑）自主神经系统（交感和类副交感神经系统）、反射、感觉器官（眼和耳）
45. 内分泌系统：脑下垂体、甲状腺、胰岛、肾上腺髓质、肾上腺皮质、卵巢和睾丸
＊生殖和发育
46. 男性和女性生殖系统的结构和功能
47. 排卵和经期
48. 受精
49. 外胚层、中胚层、内胚层的形成
50. 胚胎的膜
＊免疫性
51. 抗原、抗体
Ⅳ．动物行为学（5％）
＊行为系统
＊行为原因
＊争斗行为
＊习得性行为
Ⅴ．遗传学与进化（15％）
＊变异：突变和渐变
＊孟德尔遗传
52. 一对基因杂交
53. 两对基因杂交
54. 多对基因杂交
＊多等位性、重组、伴性遗传
＊哈迪——温伯格定律
＊进化的机制
55. 突变
56. 自然选择
57. 生殖分离
58. 适应
59. 适合度
Ⅵ．生态学（15％）
＊生态系统
＊食物关系
60. 食物网
61. 食物链
62. 营养级
63. 生产者、消费者、分解者
＊能流
64. 生物量的金字塔
65. 能量金字塔
＊生物——地球化学循环
66. 碳循环
67. 氮循环
＊演替
＊种群的结构和动态
68. 人口年龄和性别结构
69. 出生率、死亡率
70. 指数增长
＊生物圈和人
71. 人口增长
72. 污染
Ⅶ．生物系统学（10％）
下列各类群中的典型生物结构和功能、演化和生态的相互关系。植物的科以下、动物的目以下各分类单位的名称以及拉丁名的有关知识在回答问题时都不作要求。
门
亚门
纲
目
科 属
原 核 生 物
埃希氏菌属，大肠杆菌所在的属
鱼腥藻属
真 核 生 物
红藻门 角叉菜属
褐藻门
硅藻纲 舟形藻属
褐藻纲 马尾藻属
眼虫藻门（裸藻门） 眼虫藻属（裸藻属）
绿藻门 小球藻属
衣藻属
丝藻属
水绵属
结合菌门 毛霉
子囊菌门 麦角属、青霉属、酵母属
担子菌门 蘑菇属（伞菌属）
莱尼蕨门 莱尼蕨
苔藓植物门
苔纲 地钱属
藓纲 金发藓属、泥炭藓属
石松门 石松属
木贼门 木贼属
木龙骨门 蕨属
松柏门 银杏属、松属、苏铁属
木兰门
木兰亚门
木兰科 木兰属
毛茛科 毛茛属
蔷薇科 蔷薇属、苹果属、李属
蝶形花科 豌豆属
木樨科 丁香属
壳斗科 栎属
仙人掌科 仙人掌属
芸苔科 芸苔属
唇形科 野芝麻属
茄科 茄属
菊科 向日葵属
百合纲
百合科 百合属、葱属
兰科 兰属
禾本科 玉蜀黍属、小麦属
棕榈科 椰子属
天南星科 龟背竹属
原生动物门 变形虫
锥虫
疟原虫
草履虫
钟虫
多孔动物门 海绵
腔肠动物门
水螅纲 水螅
钵水母纲 海月水母
珊瑚纲 红珊瑚
扁形动物门
涡虫纲 多目涡虫
吸虫纲 片形吸虫
绦虫纲 绦虫
线形动物门 蛔虫、旋毛虫
环节动物门
多毛纲 沙蚕
寡毛纲 带丝蚓（蚯蚓）
蛭纲 医用蛭
节肢动物门
甲壳纲 河螯虾属、蚤属、剑水蚤属
有螯肢亚门 圆蛛属、转轮蟹属
有气管亚门
唇足纲 蜈蚣属
昆虫纲
缨尾目 衣鱼属
蜻蜓目 蜻属
直翅目 飞蝗属
等翅目
虱目 虱属
半翅目 条蝽属、龟蝽
同翅目 蚜属
鞘翅目 步甲属、马铃薯叶甲
膜翅目 姬蜂、蜜蜂属、蚁属
双翅目 按蚊、果蝇、家蝇属
鳞翅目 菜粉蝶、家蚕
软体动物门
腹足纲 大蜗牛属
瓣腮纲 牡蛎属
头足纲 乌贼属
棘皮动物门
海星纲 海盘车属
海胆纲 心形海胆属
脊索动物门
尾索亚门（被囊亚门） 海鞘
头索亚门 文昌鱼属
脊椎动物门
圆口纲 海七鳃鳗属
软骨鱼纲 猫鲨属
鱼纲
硬鳞总目 鲟属
真骨总目 鲱属
两栖纲
有尾目 蝾螈
无尾目 蛙属
爬行纲
龟鳖目 陆龟属
鳄目 鳄属
有鳞目 蝰蛇属
鸟纲
鸵形目 鸵鸟
企鹅目 企鹅
鹳形目 鹳
雁形目 雁
隼形目 隼
鸡形目 鸡
鸽形目 鸽
鸮形目 林鸮
鴷形目 黑啄木鸟
雀形目 麻雀
哺乳纲
单孔目 鸭嘴兽属
有袋目 大袋鼠属
食虫目 猬属、鼹属
翼手目 鼠耳蝠属
啮齿目 小家鼠属
食肉目 棕熊属、犬属、猫属
长鼻目 象属
奇蹄目 马属
偶蹄目 猪属、牛属
鲸目 海豚属
灵长目 卷尾猴属、猕猴属
长臂猿属、黑猩猩属
大猩猩属、猩猩属、人属
此外，还要知道以下类群：
病毒 细菌
地衣 梅衣属、石蕊属
全国竞赛实验部分的基本技能
全国竞赛的实验考试应集中考察参赛者使用以下技能解决生物学问题的能力：
一 科学方法技能
1．观察
2．测量
3．分类
4．找出相互关系
5．计算
6．数据的组织整理与表达：曲线图、表格、绘图、图解、照片
7．预期／设计
8．提出假设
9．限定实验操作：范围、条件、假设
10．变量的确认与控制
11．实验：设计实验、进行实验、结果／数据记录、结果的解释和得出结论
12．恰当准确的提出数字结果（数字的正确量）
二．生物的基本技能
1．用放大镜观察生物体
2．使用显微镜（X 45）
3. 使用实体镜
4．绘图（通过显微镜等）
5．使用以数字密码标明生物学术语的表格来确切描述一幅生物图
三．生物学方法
参赛者应当知道并能够使用以下方法技术，如果任何技术需要依靠特殊技术设备的程序相关的特殊的知识，试卷会提供说明。
A．细胞学方法
1．离析和压片技术
2．涂片方法
3. 细胞染色和制备装片
B．研究植物解剖学和生理学的方法
1．植物花的解剖和花程式的导出
2．植物其它部分的解剖：根、茎、叶、果实
3．徒手切片：茎、叶、根
4．植物组织的染色（例如木质部）和备制植物的组织装片
5．光合作用的初步测量
6．蒸腾作用的测量
C．研究动物解剖学和生理学的方法
1．节肢动物和环节动物的解剖
2．小动物整体装片的备制
3．呼吸的初步测量
D．行为学方法
1．动物行为的决定和解释
E．生态学和环境的方法
1．估计种群密度
2．估计生物量
3．初步判断水质
4．初步判断空气质量
F．分类学方法
1．使用二歧检索表
2．编制简单的二歧检索表
3．鉴定大部分普通有花植物的科
4．鉴定昆虫的目
5．鉴定其他生物的门和纲
四．物理和化学方法
1．分离技术：色谱法、过滤、离心
2．测定：单糖、多糖、脂、蛋白质（费林氏溶液或费林氏反应，I溶于KI水溶液）、双缩脲
3．滴定
4．稀释法
5．使用移液管
五 统计学方法
1．概率和概率分布
2．平均值、中值、百分数、方差、标准差、偏差、标准误、T检验、卡方检验
36、生物学实验中常用普通光学显微镜观察细小物体，若物体被放大50倍这里“被放大50倍”是指细小物体的：
A.体积 B.表面积 C.像的面积 D.长度或宽度 答（ ）
2001年
9．某学生将2.5%的脲滴加在载玻片上的蚕豆表皮上，观察到植物细胞的质壁分离。2小时后企图再次观察时却发现理想的视野找不到了。原因是_________。（ ）
�A．错拿了对照样品 �
B．时间过长，细胞壁也收缩了
�C．溶质颗粒被缓慢吸收，使水分再度进入细胞
�D．2小时前观察到的现象是假象
16．在提取叶绿素时，加入少量碳酸钙的目的是_______。（ ）
�A．增加叶绿素的溶解度 �B．破坏膜系统，使叶绿素被充分提取
�C．防止叶绿素在提取时受到破坏 �D．防止叶绿素与其它物质结合
18．用小麦胚芽鞘切段伸长法鉴定IAA时，下述哪一项注意事项是不正确的？（ ）
�A．要挑选大小均匀的小麦种子，并萌发成幼苗后才能实验
�B．实验操作要在较弱的光下进行
�C．实验材料要切去胚芽鞘尖端
�D．切段要在水中漂洗后，才能测定
2002年
93．使用哪种仪器，可以获得三维图象：（ ）
A．扫描电子显微镜 B．透射电子显微镜 C．荧光显微镜 D．光学显微镜
2004年
54．有一试管中生长着球形酵母，另一试管中是球形酵母的原生质体，如何用最简单的方法区别开? （ ）
A．在显微镜下比较大小，酵母大，酵母原生质体小
B．显微镜下比较大小，酵母小，酵母原生质体大
C．加水在显微镜下观察酵母小，酵母原生质体变大
D．加水在显微镜卜观察酵母存在，酵母原生质体破裂
二、动物学竞赛部分
单项选择题：
2000年
37、在解剖蚯蚓时，主要目的是详细观察蚯蚓的神经系统，同时也希望能看到它的主要血管，解剖的方法最好是：
A.沿背部中线将体壁纵切 B.沿着身体两侧中线将体壁纵切
C.沿着腹面正中线将体壁纵切 D.将蚯蚓横切，剪成3段 答（ ）
38、在观察青蛙心脏活动的实验中，为了保应心脏能正常的代谢，要用生理溶液灌注心脏， 所用生理溶液的溶质浓度是：
A.0。9％ B.0．7 ％
C.0．6％ D.0．5％ 答（ ）
2004年
56．观察草履虫的纤列系统(感动系统)，要有5个步骤，他们是
①在显微镜下观察 ②强光照射 ③加入3—5%硝酸银染色 ④载片上涂上蛋白胶
⑤放一滴草履虫液晾干
请指出观察顺序（ ）
A．④—⑤—③—②—① B．⑤—④—②—③—①
C．②—⑤—④—③—① D．⑤—④—③—②—①
答：36、生物学实验中常用普通光学显微镜观察细小物体，若物体被放大50倍这里“被放大50倍”是指细小物体的：A.体积 B.表面积 C.像的面积 D.长度或宽度 答（ ）2001年 9．某学生将2.5%的脲滴加在载玻片上的蚕豆表皮上，观察到植物细胞的质壁分离。2小时后企图再次观察时却发现理想的视...
答：否为多选，是否多选可从题干中判断。答案完全正确才可得分：3．答题时间120分钟，全卷共l60分。第一部分30道题(40分)1．很多细胞器上具有质子泵，以下不具有质子泵的细胞器为： (1分)A．内质网 B．溶酶体 C．线粒体 D．叶绿体 2．生物膜的流动性表现在： (1分)A．膜脂和膜蛋...
答：一、选择题:(共30小题,每小题1分,计30分。每小题只有一个正确答案,请将正确答案的字母填入括号) 1、水黾等昆虫能在水面上行走,除了昆虫本身所具有的结构外,还有一重要原因就是 (A)水具有较强的内聚力 (B)水具有较高的表面张力 (C)水具有较强的附着力 (D)水是极性分子 2、哺乳动物的一个受精卵子在...
答：32.将人红细胞置于盛有下列液体的离心管中,10分钟后离心,得到沉淀物和上清液,则上清液中K+含量考高的离心管内盛有 A.10%氯化钠溶液 B.0.9%氯化钠溶液 C.20%蔗糖溶液 D.蒸馏水33.生物在进行新陈代谢时,能量的释放和利用发生在 A.内环境 B.消化道 C.血液中 D.细胞中34.下列能鉴别野牛草是否为C4植物的...
答：2010全国中学生生物学联赛预赛试题 注意事项：1字迹工整，卷面整洁，用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔作答。2认真审题，按题意和要求作答。 答题时间：90分钟 分 数：120分 一、单项选择题(每小题1分，共80分。每小题只有一个答案是正确的)1．俗话说：“一树结果，有酸有甜。”这说明生物体具有：...
答：瞩目的消息！2023年度全国中学生生物学联赛于5月14日激情开考，全国学子同台竞技，精彩纷呈。小科团队倾力呈现，为您揭示这场学术盛宴的精华部分——历年试题与权威解析，助力备考学子把握竞赛脉搏，提升学习效率。一、2023全国中学生生物学联赛试题集锦 精心挑选的试题涵盖了生物学科的各个方面，旨在考察参赛者...
答：2003年全国中学生生物学联赛暨 浙江省第四届高中生物学竞赛初赛试卷及参考答案一、选择题:(共30小题,每小题1分,计30分。每小题只有一个正确答案,请将正确答案的字母填入括号) 1、水黾等昆虫能在水面上行走,除了昆虫本身所具有的结构外,还有一重要原因就是 (A)水具有较强的内聚力 (B)水具有较高的表面张力 ...
答：2005年全国中学生生物学竞赛(山东赛区)初中组预赛试题(课标卷) 注意事项:1. 本试题分第Ⅰ卷与第Ⅱ卷两部分,第Ⅰ卷为选择题,70分;第Ⅱ卷为非选择题,50分;共120分。考试时间为90分钟。2. 答卷前务必将自己的县区、学校、姓名、考号填写在密封线内。3. 第Ⅰ卷每题选出答案后,都必须用钢笔或圆珠笔填写在第...
答：共2大部分,第1部分单项选择题,共115题115分,第2部分多重判断题(多项选择题),共20题40分,满分155分.特别说明第2大部分题目需完全正确才能得分,否则不给分 考试时间是在明年5月左右.
答：2007年全国中学生生物学知识竞赛山东赛区 初中决赛试题 第Ⅱ卷(非选择题 共50分) 题号56 57 58 59 60 61 62 63 总分 得分三、非选择题:本大题包括56～63小题,共50分。 得分 评卷人 56.(6分)现有A、B、C三支试管,其内分别放入淀粉糊、鸡蛋清、植物油。请分析回答下列问题: (1)A试管滴入碘液后呈...
