如何做初中数学应用题
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-08-22
初中数学应用题该怎么做
1、图解分析法这实际是一种模拟法，具有很强的直观性和针对性，数学教学中运用得非常普遍。如工程问题、速度问题、调配问题等，多采用画图进行分析，通过图解，帮助学生理解题意，从而根据题目内容，设出未知数，列出方程解之。(例略)
2、亲身体验法如讲逆水行船与顺水行船问题。有很多学生都没有坐过船，对顺水行船、逆水行船、水流的速度，学生难以弄清。为了让学生明白，我举骑自行车为例(因为大多数学生会骑自行车)，学生有亲身体验，顺风骑车觉得很轻松，逆风骑车觉得很困难，这是风速的影响。并同时讲清，行船与骑车是一回事，所产生影响的不同因素一个是水流速，一个是风速。这样讲，学生就好理解。
同时讲清：顺水行船的速度，等于船在静水中的速度加上水流的速度;逆水行船的速度，等于船在静水中的速度减去水流的速度。
3、直观分析法如浓度问题，首先要讲清百分浓度的含义，同时讲清百分浓度的计算方法。
其次重要的是上课前要准备几个杯子，称好一定重量的水，和好几小包盐进教室，以便讲例题用。
如：一杯含盐15%的盐水200克，要使盐水含盐20%，应加盐多少呢?
分析这个例题时，教师先当着学生的面配制15%的盐水200克(学生知道其中有盐30克)，现要将15%的盐水200克配制成20%的盐水，老师要加入盐，但不知加入多少重量的盐，只知道盐的重量发生了变化。这样，就可以根据盐的重量变化列方程。含盐20%的盐水中，含盐的总重量减去原200克含盐15%的总重量，就等于后加的盐重量。
即设应加盐为x克，则(200+x)×20%200×15%=x
解此方程，便得后加盐的重量。
做应用题的方法和步骤
答：做应用题的方法和步骤如下：1、公式法 这是小学生最喜欢的方法。只要有公式，完成审题之后，照代公式就可以了。如求面积的公式，求体积的公式等。到了高中大学，公式就越来越多，也越来越复杂，反而会变成学生最害怕的方法。2、方程法 这个方法大家都很熟练吧！从小学五年级开始就学方程式，到了初中，...
初中数学应用题:孩子哭了!我也做不出来啊!!
答：1+50/x=16/15 x=50*15 X = 750 答：原有工人750人。方法二：10000/10*（10-2）/(10-2-2)/(1+25%)/（10000/10）-1=1000*6/8/(5/4)/1000-1 =16/15-1=1/15 50/(1/15)=50*15=750 答：原有工人750人。方法三解题思路：10000/10*（10-2）是增加50人后做的帐篷，...
初中数学应用题得分低怎么学习?
答：初中数学应用题得分低，通常是因为学生在理解问题、转化问题和解决问题的过程中存在困难。要想提高应用题的得分，可以采取以下几个步骤进行学习：加强基础知识的学习：应用题的解决往往需要扎实的数学基础知识，包括算术运算、方程、几何等。因此，首先要确保对这些基础知识有充分的理解和掌握。提高阅读理解能力...
初中数学应用题一点都看不懂怎么办??
答：你好，初中应用题主要也就是练习你所学的知识得以实践应用。首先，认真审题，抓住要点及关键提，揣摩出题人的用意。1,题目很长，帅选关键信息，已知信息，无用信息，隐藏信息，套路信息，以及所求信息 2、对已知信息进行分析，已知信息与所求信息的关系，关联，回想自己学过的知识点，那些能够运用到此题...
初中数学应用题听不懂该如何学习?
答：如果你在初中数学应用题上遇到困难，以下是一些建议来帮助你学习：1.理解基本概念：确保你对数学的基本概念有清晰的理解。如果你对某个概念不熟悉，可以通过阅读教科书、参加辅导班或向老师请教来加深理解。2.多做练习题：数学是一门需要实践的学科，通过做更多的练习题可以帮助你熟悉不同类型的应用题，...
初中数学应用题我都不会做怎么办?
答：初中数学应用题你都不会做，那你就要先从基础的做起。应用题是属于比较难的，那么你要保证你的基础也就是基础得分题，你能够全部会做那么应用题，尤其是最后一题你可以放弃。这是一个考试时的策略，也就是说你一定要保证你的基础大体上能够全对，那么你考上个120是没问题的。所以我认为应用题不会...
怎样学好初中一数学应用题
答：1.不懂就问 2.学会理解题意 3.要理清数量间的关系 4.如过用方程解，则以顺向思维；如果用算术法解，则 逆向思维进行推理。5.要背熟公式并学会灵活运用 6.要在自己缺陷的的方进行练习。7.学会转换，将一种类型的问题转化为另一种。8.要有抽象思维 希望你满意！
好多初三数学应用题不知道怎么写过程 谁帮帮我
答：3. 找问题：就是明确要解决地问题是什么。4. 写量：先将该类问题中的各个量罗列成表格，再用题目中对应量的描述填充表格。（未知量用字母或含字母的式子表示）二.1、完整读题。有些学生对应用题有一种畏惧感，放弃解决问题主动性了；有些是嫌罗嗦没把题目读完整。所以要求他们必须认真读完题目。2...
怎样做数学方程应用题初中
答：把这道题意配合画个草图就明白了。甲乙行程图 从图上看可以发现，当甲走了1小时30分钟，乙才出发，然后乙到了，甲还差1小时路程。所以在这个过程中甲走CD路程所花时间与乙相同。所以方程为：行程草图 这样你就会解了，其它的工程问题，买卖问题，银行利息问题，你都可以参照路程速度时间三者关系来解决...
我是一名初中一年级的学生,怎样解决数学应用题的问题
答：初中数学应用题一般都是用方程求解了，算术法基本不再涉及。所以学会找等量关系，然后根据等量关系建立正确的方程，最后求解验算。多看看例题与习题，多领悟领悟。慢慢会掌握技巧的。
把能从题目中找到的信息都挑出来，例如：路程啊，速度啊，时间啊，然后利用你所知道的公式，把它们都带入公式中就ok啦，很简单的。应用题看似是一大堆话，其实你只需要找到里面的实际信息就可以了，就是个数学题目给作文化了。加油啊！
做题前要多读题明白题问的是什么还要多做题！
熟练掌握的题型就不需要再多做了，思路不清晰的或者经常做错的题型，要多找这些题来练，每道题都要明白思路是怎么想的，自己为什么错，题做多了自然就通了，初中数学不难，加油吧，祝你成功～
1、图解分析法这实际是一种模拟法，具有很强的直观性和针对性，数学教学中运用得非常普遍。如工程问题、速度问题、调配问题等，多采用画图进行分析，通过图解，帮助学生理解题意，从而根据题目内容，设出未知数，列出方程解之。(例略)
2、亲身体验法如讲逆水行船与顺水行船问题。有很多学生都没有坐过船，对顺水行船、逆水行船、水流的速度，学生难以弄清。为了让学生明白，我举骑自行车为例(因为大多数学生会骑自行车)，学生有亲身体验，顺风骑车觉得很轻松，逆风骑车觉得很困难，这是风速的影响。并同时讲清，行船与骑车是一回事，所产生影响的不同因素一个是水流速，一个是风速。这样讲，学生就好理解。
同时讲清：顺水行船的速度，等于船在静水中的速度加上水流的速度;逆水行船的速度，等于船在静水中的速度减去水流的速度。
3、直观分析法如浓度问题，首先要讲清百分浓度的含义，同时讲清百分浓度的计算方法。
其次重要的是上课前要准备几个杯子，称好一定重量的水，和好几小包盐进教室，以便讲例题用。
如：一杯含盐15%的盐水200克，要使盐水含盐20%，应加盐多少呢?
分析这个例题时，教师先当着学生的面配制15%的盐水200克(学生知道其中有盐30克)，现要将15%的盐水200克配制成20%的盐水，老师要加入盐，但不知加入多少重量的盐，只知道盐的重量发生了变化。这样，就可以根据盐的重量变化列方程。含盐20%的盐水中，含盐的总重量减去原200克含盐15%的总重量，就等于后加的盐重量。
即设应加盐为x克，则(200+x)×20%200×15%=x
解此方程，便得后加盐的重量。
答：做应用题的方法和步骤如下：1、公式法 这是小学生最喜欢的方法。只要有公式，完成审题之后，照代公式就可以了。如求面积的公式，求体积的公式等。到了高中大学，公式就越来越多，也越来越复杂，反而会变成学生最害怕的方法。2、方程法 这个方法大家都很熟练吧！从小学五年级开始就学方程式，到了初中，...
答：1+50/x=16/15 x=50*15 X = 750 答：原有工人750人。方法二：10000/10*（10-2）/(10-2-2)/(1+25%)/（10000/10）-1=1000*6/8/(5/4)/1000-1 =16/15-1=1/15 50/(1/15)=50*15=750 答：原有工人750人。方法三解题思路：10000/10*（10-2）是增加50人后做的帐篷，...
答：初中数学应用题得分低，通常是因为学生在理解问题、转化问题和解决问题的过程中存在困难。要想提高应用题的得分，可以采取以下几个步骤进行学习：加强基础知识的学习：应用题的解决往往需要扎实的数学基础知识，包括算术运算、方程、几何等。因此，首先要确保对这些基础知识有充分的理解和掌握。提高阅读理解能力...
答：你好，初中应用题主要也就是练习你所学的知识得以实践应用。首先，认真审题，抓住要点及关键提，揣摩出题人的用意。1,题目很长，帅选关键信息，已知信息，无用信息，隐藏信息，套路信息，以及所求信息 2、对已知信息进行分析，已知信息与所求信息的关系，关联，回想自己学过的知识点，那些能够运用到此题...
答：如果你在初中数学应用题上遇到困难，以下是一些建议来帮助你学习：1.理解基本概念：确保你对数学的基本概念有清晰的理解。如果你对某个概念不熟悉，可以通过阅读教科书、参加辅导班或向老师请教来加深理解。2.多做练习题：数学是一门需要实践的学科，通过做更多的练习题可以帮助你熟悉不同类型的应用题，...
答：初中数学应用题你都不会做，那你就要先从基础的做起。应用题是属于比较难的，那么你要保证你的基础也就是基础得分题，你能够全部会做那么应用题，尤其是最后一题你可以放弃。这是一个考试时的策略，也就是说你一定要保证你的基础大体上能够全对，那么你考上个120是没问题的。所以我认为应用题不会...
答：1.不懂就问 2.学会理解题意 3.要理清数量间的关系 4.如过用方程解，则以顺向思维；如果用算术法解，则 逆向思维进行推理。5.要背熟公式并学会灵活运用 6.要在自己缺陷的的方进行练习。7.学会转换，将一种类型的问题转化为另一种。8.要有抽象思维 希望你满意！
答：3. 找问题：就是明确要解决地问题是什么。4. 写量：先将该类问题中的各个量罗列成表格，再用题目中对应量的描述填充表格。（未知量用字母或含字母的式子表示）二.1、完整读题。有些学生对应用题有一种畏惧感，放弃解决问题主动性了；有些是嫌罗嗦没把题目读完整。所以要求他们必须认真读完题目。2...
答：把这道题意配合画个草图就明白了。甲乙行程图 从图上看可以发现，当甲走了1小时30分钟，乙才出发，然后乙到了，甲还差1小时路程。所以在这个过程中甲走CD路程所花时间与乙相同。所以方程为：行程草图 这样你就会解了，其它的工程问题，买卖问题，银行利息问题，你都可以参照路程速度时间三者关系来解决...
答：初中数学应用题一般都是用方程求解了，算术法基本不再涉及。所以学会找等量关系，然后根据等量关系建立正确的方程，最后求解验算。多看看例题与习题，多领悟领悟。慢慢会掌握技巧的。
