化学核心素养的五个维度是什么?

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-07-28

化学学科核心素养包括“宏观辨识与微观探析”“变化观念与平衡思想”“证据推理与模型认知”“科学探究与创新意识”“科学精神与社会责任”5个维度。

1、 宏观辨识与微观探析

能从不同层次认识物质的多样性,并对物质进行分类;能从元素和原子、分子水平认识物质的组成、结构、性质和变化,形成“结构决定性质” 的观念。能从宏观和微观相结合的视角分析与解决实际问题。

2 、变化观念与平衡思想

能认识物质是运动和变化的,知道化学变化需要一定的条件,并遵循一定规律;认识化学变化的本质是有新物质生成,并伴有能量的转化;认识化学变化有一定限度,是可以调控的。能多角度、动态地分析化学反应,运用化学反应原理解决实际问题。

3 、证据推理与模型认知

具有证据意识,能基于证据对物质组成、结构及其变化提出可能的假设,通过分析推理加以证实或证伪;建立观点、结论和证据之间的逻辑关系;知道可以通过分析、推理等方法认识研究对象的本质特征、构成要素及其相互关系,建立模型。能运用模型解释化学现象,揭示现象的本质和规律。

4、 科学探究与创新意识

认识科学探究是进行科学解释和发现、创造和应用的科学实践活动;能发现和提出有探究价值的问题;能从问题和假设出发,确定探究目的,设计探究方案,进行实验探究;在探究中学会合作,面对“异常”现象敢于提出自己的见解。

5、 科学精神与社会责任

具有严谨求实的科学态度,具有探索未知、崇尚真理的意识;赞赏化学对社会发展的重大贡献,具有可持续发展意识和绿色化学观念,能对与化学有关的社会热点问题做出正确的价值判断。



  • 化学核心素养的五个维度是什么?
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  • 化学核心素养的五个维度
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  • 化学学科核心素养包括哪些
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  • 化学核心素养是什么
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  • 化学核心素养是什么 你看明白了吗
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  • 化学核心素养五个方面的关系
    答:化学核心素养五个方面的关系如下:五个维度体现素养方向不同,根据方向,对物质进行不同的分类,了解物质的性质、变化、结构、从宏观和微观两者进行相关的分析和判断。化学学科核心的五个素养 化学学科核心素养:社会责任和科学精神的素养、科学创新意识和科学探究的素养、变化观念和平衡思想的素养、宏观辨识和...
  • 初中化学核心素养的五个维度
    答:初中化学核心素养的五个维度如下:1、宏观辨识与微观探析 能从不同层次认识物质的多样性,并对物质进行分类;能从元素和原子、分子水平认识物质的组成、结构、性质和变化,形成“结构决定性质”的观念。能从宏观和微观相结合的视角分析与解决实际问题。2、变化观念与平衡思想 能认识物质是运动和变化的,...
  • 化学核心素养的五个方面
    答:化学核心素养的五个方面是:1、宏观辨识与微观探析:能够从不同层次认识物质的多样性,理解物质的组成和结构,并能分析宏观和微观视角下的问题。2、变化观念与平衡思想:具备正确的变化观念,了解化学变化需要一定条件并遵循一定规律;理解新物质生成及能量转化,并知道反应有限度且可调控。3、证据推理与模型...
  • 化学学科核心素养指的哪五个方面
    答:化学学科核心素养指的五个方面:宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知、科学探究与创新意识、科学精神与社会责任。1、宏观辨识与微观探析。能从不同层次认识物质的多样性,并对物质进行分类,能从元素和原子、分子水平认识物质的组成、结构、性质和变化,形成“结构决定性质”的观念,...