根据原文内容,在下面横线处填写句子,使之与前后文衔接。

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-06-15

1、小兔子又画了一片森林送给他的朋友,后来它得到了朋友的夸赞。

2、小兔子又画了一片森林送给小蚂蚁,后来小蚂蚁搬了进去。

3、小兔子又画了一片森林送给老虎,后来老虎成为森林之王。

补写句子解题技巧:

1、理解整个语段内容,这是解题前提。如果对整个语段不理解,答题就易答非所问。因为填写的句子也是统一在整个语段的意思之中。

2、分析语段的逻辑关系,善于准确有效分层。能够准确分层理解,既可帮助理解理个语段,更是缩小每个空缺的答题范围,不易偏题。所给语段一般为三层或四层,每层有相对完整的意思。

3、注意所填语句的位置。所填语句一般为每层的总起句、结论句(较少过渡句或一般的阐述句),解题时就要注重理解概括每层的内容。



  • 根据下面文段的内容,在下面横线处补写恰当的句子。要求内容贴切,语意...
    答:试题分析:根据句意,第一句话是一个因果关系的复句,①处应该填写表达对自然感恩的句子;第四句是一个排比句式,②处表达对春天感受的意思即可;③考生如熟悉“观山则情满于山,写海则意溢于海”很容易补写出来。
  • 根据下列句子的内容,在横线上补写恰当的句子。
    答:1、小草又密又软。2、小草又松又软。3、小草又绿又厚实。4、小草又平坦又宽阔。5、小草又密实又油亮。补写句子解题技巧:1、理解整个语段内容,这是解题前提。如果对整个语段不理解,答题就易答非所问。因为填写的句子也是统一在整个语段的意思之中。2、分析语段的逻辑关系,善于准确有效分层。能...
  • 在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分)
    答:语句排序遵循一个逻辑原则,即是“先言其物而后可言也”,横线前一句的主语是“箕山”,④句中首提到“山”,尾提“箕顶”,④句当为首句,所以应在CD两项中选;首尾相接,②句开始对“箕顶”描述,所以②应在④后据此,可知应选D。当然,其他还可来验证,空格后的“我在那个遗址上发掘了…...
  • 文语:根据上下文在横线上填写合适的句子
    答:生命的美丽,永远展现她的进取之中。就像大树的美丽,是展现在它负势竞上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽,是展现在它展翅翱翔孤傲天地中;像江河的美丽,是展现在它渊远流长川流不息的中
  • 在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切...
    答:第一个空应是统领这句话的,即“水是溶剂”,第二个空根据前面的“先溶于水”得知,应填“才被植物吸收”之类的内容;第三个空是说水在代谢中的作用;第四句话是说水在光合作用等方面的作用。第五句话是总括句,可以看出水对植物的重要性,所以为“没有水就没有植物的生命”之类的内容。
  • 根据对话内容,在横线上填写恰当的句子,使对话完整准确。
    答:【小题1】根据上文,最近的医院在哪儿?及下文答语,你最好问那边的警察。可知我也不知道,故答:Sorry,I don’t know / I’m new here 【小题2】联系上文描述,可知此处应客气的回应,故填:Thank you all the same,同样谢谢你。【小题3】联系下文,步行大约三十分钟。可知上文问的是从...
  • 在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整...
    答:“词语从文本中来”“引领、总结、衔接”这两层意思一综合起来,我们发现答案已呼之欲出,而且答案几乎是唯一的。补句的命题规律:(1)“根据材料内容”要求补写句子应联系前后文语境。(2)空出的句子大多有特殊位置和性质,(3)要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。(4)不能照抄材料...
  • 在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切...
    答:第①空,根据上文“先开花后长叶”,下文“花叶同时生长”,可知,此处应为“有些先长叶后开花”。第②空,根据下文的分析,先开花还是先长叶,主要看叶芽或是花芽,哪个生长需要的温度低,哪个就会先生长。此处应填“植物的芽生长所需温度”,与“密切相关”衔接。第③空,根据后文“先叶后花”...
  • 在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切...
    答:①前面是“分号”和前面的语意应该相反,应为“心情差,一切都乱套”之类的句子; ②前面是“不是”,接下来应该是“而是”,找到原因,应该为“而是输给了自己的心情”之类的句子; ③前面又是“分号”,还应和前面的语意相反,应该为“才能头脑清楚,信心十足”之类的句子。
  • 阅读下面一段文字,在横线上填写上恰当的词语、短语或者句子,使语段的...
    答:①面积②到处移动③重量④问君能有几多愁,恰似一江春水向东流⑤春天的青草到处蔓延 试题分析:此类题目要根据语句的内容和意境来把握,充分发挥联想和想象来组织答案,要仿照前面的语句的句式和修辞来写。