文语：根据上下文在横线上填写合适的句子

根据上下文在横线上填写合适的句子。　　生命的美丽，永远展现在她的进取之中。就像大树的美丽，是展现在

它搏击风雨如苍天之魂的翱翔中　它波涛汹涌一泻千里的奔流中（不设统一答案）

是展现在它搏击风雨如苍天之魂的翱翔中 它波涛汹涌一泻千里的奔流中（根据实况评改）

生命的美丽，永远展现她的进取之中。就像大树的美丽，是展现在它负势竞上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它展翅翱翔孤傲天地中；像江河的美丽，是展现在它渊远流长川流不息的中

像雄鹰的美丽，是展现在它翱翔长空搏击风雨的奋斗中；像江河的美丽，是展现在它日夜奔流永不停息的奋进中。

生命的美丽，永远展现在她的进取之中；就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。

联系上下文,以“小溪·大海”为内容,在横线上填写恰当的语句。(4分...
答：示例：涓涓小溪感谢大海容纳抚爱了它，无边的大海感谢小溪为它增添了广阔与神秘。 试题分析：先应通读选文，联系上下文，以“小溪·大海”为内容，在横线上填写恰当的语句，注意前后句式一致，运用拟人修辞， 内容合乎逻辑 语言表达通顺。

请根据上下文,从所提供的四个选项中选择相应语句分别填入文中横线处...
答：①D ②C ③A ④B 试题分析：①“大小参差，长短配合，错落有致”应与“飘逸”关联，选D； ②“不求字体结构的平正、对称、均匀”应与“欹侧、揖让、对比”关联，选C ；③“有筋骨，有血肉”则照应了“秉性、精神、风仪各异”，选A； ④“匠心独运，韵味无穷”则照应“运笔使锋”，选B。

根据上下文文意,在下面横线上续写句子,使整段话语意连贯、句式和谐...
答：答案示例：（1）似一把花伞，给人以舒适，即使自己淋雨，也会永远为人们撑起一片晴空。（2）似一盏明灯，给人以温暖，即便是长夜漫漫，也依然要把光明注入夜色。语意连贯、自然，3分；句式一致，无语病，2分。 无

...请参照上下文,在横线上写出恰当的句子,注意连贯、生
答：可以是《夏日绝句》里死亦为雄的豪迈，可以是《断章》里摇曳多情的温柔；可以是丝路上荡气回肠的跋涉，可以是雪国里凝结冰冻的峥嵘。

请根据上下文,在下面文字划线处补写出相应内容。要求:语意连贯,表达明 ...
答：…”可以确定所填句子的句式应该与此相同，再根据后面“通过这种自我剖析”可知，内容应该是讲“自我剖析”。第②处根据后面“又习惯于这种淡薄和镇定”可以确定内容应该是表述他的“淡泊和镇定”。第③处根据“使他不得不亲自垦荒种地”可以确定，所填内容应有“生活条件不好”的意思。第④处是针对上文...

(2013·安徽皖南八校第三次联考)请根据上下文,在下面文字的画线处补写 ...
答：①据上文“像交付一件东西”和下文“你收到了……”可知，应填“我把东西交付出去了”，②据上文“根本问题”和下文“无非是教师……”可知，应填和教师的作用有关的内容；③应明确指出教师在教学活动中的作用；④据上文“不是……”可知，应填“而是……”，内容上强调学习的方法；⑤据上文，...

根据文意,在横线上填上适当的句子,使上下文内容相对,句式一致.
答：若江南文化是)杂花生树、群莺乱飞的阳春，(西北文化则是)大红大绿，丰硕饱满的金秋；(若江南文化是)缠绵悱恻、婉约柔美的柳词，(西北文化则是)铿锵雄浑、高亢豪放的苏词。(内容、句式占4分，要求符合语境中“季节”和“宋词”的限制，体现江南文化和西北文化的特征，句式基本一致；语句通顺、修饰恰当...

根据上下文写出相应的俗语(横线上只填3个字)
答：郑国危在旦夕，群臣慌乱，有的主张纳款请和，有的主张拼一死战，有的主张固守待援。这几种主张都难解国之危。上卿叔詹说：“请和与决战都非上策。固守待援，倒是可取的方案。郑国和齐国订有盟约，而今有难，齐国会出兵相助。只是空谈固守，恐怕也难守住。公子元伐郑，实际上是想邀功图名讨好文夫人...

语文在横线上填词联系上下文联系语境
答：例句分析：根据后一句语境“流动的曲线是婉转的美”，第一空是怎样的几何线条+是+怎样的美；根据前一句语境“喧嚣的城市是繁华的美”，第二空是怎样的乡村+是+怎样的美．根据语境，上下语意连贯，句式一致即可．答案：示例：刚劲的直线是率真的美 宁静的村庄是淡雅的美．

在文中横线处填上恰当的关联词语,使上下文连贯起来。将答案写在文段下 ...
答：①也②因为③所以④也⑤虽然⑥但 试题分析：文章一共分了四句话，要分割，分割开来之后可以得出各个分句的关系，第一句，因果倒装；第二句，因果；第三句，并列；第四句，转折。了解清楚了这些，关联词就很好填对。