孩子语文不好，数学学得很出色，这种小孩算不算聪明呢？为什么？
要答复这个问题，我们首先要弄懂什么叫聪明。聪明表现在记忆力好、理解能力强、推理能力强、逻辑思维能力强等方面。真正聪明的人不只是智商高，情商也是很高的。
二十多年前我刚教书时教过一个孩子，数学成绩特差。每次考试就只能考二十几分左右，大家都以为他智力有问题。那一段时间，学校差点把他评上特殊儿童。
他父亲是街上卖肉的，他有的时候会去给父亲。读五年级时，有一次，他父亲给他人称好肉，说一声：“看好了，一斤四两。”客人和他父亲都还在算应该是多少钱时，他曾经把钱算出来了。第一次的时候，他父亲还以为他碰巧算对了，没有在意。
后来又来了客人，同样他父亲向客人报出斤两，他一下子说出应该给几钱。他父亲惊住了，由于他孩子成果不断很差，他也以为本人儿子智商有问题，对儿子很绝望。
如今他才晓得，本人的儿子脑子没问题，只是学习存在障碍。这个孩子如今把父亲的肉摊发扬光大，曾经办成了一个肉食品加工厂，生意做得红红火火。
这孩子难道我们能说他笨吗？假如笨，能一下子算出肉该给几钱吗？能让肉食品加工厂生意这么兴隆吗？所以聪明不应该看考试考了几分，而应该全方位的看。
题主说的这种状况我也遇到过。我上个毕业班有个男生就是这种状况。小学六年，他数学成果不断超好，根本上是年级一、二名。语文成果就不能用好字来描绘，班上均匀分94，95分，他有时分可能就只考74分。由于他记忆力不怎样好，有些生字写不起，课文背不到。
孩子你能说他聪明吗？肯定不能。但你又不能说他笨。由于笨孩子不可能数学每次都考98、99，以至100分。我觉得他介于聪明和愚笨之间。
这孩子以数学成果第一名进入初中，以特殊状况特殊看待分到了最好的那个班上。可能初中教师以为他到了初中，语文成果应该好起来。实践上，他如今不只是语文特差，英语也不好。连他最值得自豪的数学，也掉了下来，只能算班上中等成果。
他之所以变成如今这样，固然与他学习习气不好有关，其实与他的智商不是很高也有关系。我前几天才听一个同事说，假如一个孩子光数学成果好，语文成果不好，家长应该带孩子去医院检查一下。
真正聪明的孩子，数学成果好，语文成果同样好。假如题主的孩子只数学成果好，题主就要留意察看一下，孩子语文为什么差。是不喜欢教师，还是记不住生字，背不到课文。
再依据孩子的状况，想方法弥补。不要想着孩子聪明，大一点懂事了，语文成果自然就好起来了。谨防由于语文成果差招致了解才能，归结总结才能也差而影响了别的科目。
孩子语文不好，数学学得很出色，人们都会觉得这样的人脑子反应比较快，非常的聪明，其实，这是一种误区，尤其是在小学阶段，本身数学就很简单，只要上课认真听讲就可以了。所以了解以上的原因才知道只要打好基础，成绩就不会很差，所以小学阶段数学好的话，并非就代表他特别聪明。
算是的。因为数学学的非常好，说明这个孩子的智商是比较高的，智商高是非常聪明的。
这种小孩算聪明的，数学成绩非常出色的话说明孩子的思维能力是相当不错的，有很好的发展前途。
这种小孩应该是他们非常的聪明，因为数学比较好的孩子应该都是比较聪明的。
答：你的孩子数学好，与他的内向有关，一个内向的孩子往往会更有毅力，他更容易静下心来耐心地思考问题，但是正是这种内向的性格使得他在学习语言时吃亏不少，他在学习英语可能就不会大声地朗读课文，背单词时也是在心里默背，众所周知的，英语的语感是读出来的讲出来的，这样不读长期下来英语自然就不好...
答：一，必须让孩子明白：无论你数学多出色，如果语文非常差，想上好的大学几乎不可能。除非你理科优秀到全国数一数二，让大学感觉非你不可，破格录取。二，必须让孩子明白：语文肯定不比数学难学，只是由于从小没有用对学习方法，才导致这样的结果。只要离中高考还有几年的时间，这种情况完全可以改变。不能...
答：这种小孩不能够说他是聪明的，因为小学阶段数学根本没有什么难度，都是最基本的。在小学的学习过程中难度比较大的是语文，而且数学学得好，不代表这个孩子聪明，这是家长的一个误区。数学培养的是一个人的系统性思维，如果一个人的系统性思维比较强的话，他对数学的整体把控能力会比较强，这跟聪不聪明...
答：孩子你能说他聪明吗？肯定不能。但你又不能说他笨。由于笨孩子不可能数学每次都考98、99，以至100分。我觉得他介于聪明和愚笨之间。这孩子以数学成果第一名进入初中，以特殊状况特殊看待分到了最好的那个班上。可能初中教师以为他到了初中，语文成果应该好起来。实践上，他如今不只是语文特差，英语也...
答：对数学能力要求是运算求解等基础能力，并不是很难理解的，对语文能力要求不高，所以有些小孩数学很好，语文很差。但是到了高中，这种小孩肯定数学成绩一落千丈，因为随着数学学习的加深，对抽象思维形象思维以及理解能力要求更高，语文不行，理解能力不行，数学物理化学政治历史英语等一切学科全面崩塌。
答：情况和我差不多，不过我的语文成绩还好。学习方法因人而异，数学好，那说明可能头脑比较能够灵活应用，不过如果是这样要注意一点，就是要细心一点，会不会有时大题答得很好，可一些微不足道的小题却不够细心弄错了？（因为我经常这样）而对于作文方面多建议看些书，即使是言情小说也没关系（女生应该...
答：如果了解了以上原因，家长们就会明白一件事，如果孩子小学阶段数学好，并非就代表他特别聪明。如果孩子小学阶段数学差，那一定得引起重视！第二、语文不好的同学，如果不加强，即使数理化再好，高考也会拉分。数学好语文不好，这属于偏科。如果在小学阶段，就总是爱学数学，却放弃语文，这是非常极端错误...
答：孩子数学成绩棒就证明了他智商没有任何问题。家长不要因为孩子有学得不好的科目就动不动对孩子智商产生怀疑，这很不利于孩子的身心健康！如果是孩子老师流露出这种意思，那是老师的无能和无德。家长要对孩子有耐心，有信心，帮助孩子找出问题，慢慢进步。
答：小孩子，想玩很正常。建议您培养她学语文的兴趣。给她讲故事，让她多看书，我小时候很喜欢语文，可能跟我爱看书有关。老师是一个关键，孩子如果喜欢一个老师，也会喜欢这个老师的课。如果老师能给孩子一些特别的照顾，会让孩子很高兴，很喜欢这个老师。您可以诱导她开始写日记，多给孩子一些鼓励。
答：平时多看些书，感觉是太不准确的东西，尤其是虚词（虚词是每篇文言文里都会有的），适当地运用修辞手法就足够到一般的分数了，去感受它。阅读是让很多高中学生头疼的问题。平时多读读课文，自然而然会有一种语感，不好说。高中作文要求不高的，无非是什么主旨大意。用本能去感受它，其实很多基础题都是...
