教师专业化名词解释

教师专业化是指教师在教育教学及相关领域中具备扎实的知识、技能和素养，能够胜任教学工作并不断提升自身发展的过程。它包括以下几个方面：

1、教育知识专业化：指教师需要掌握与教育有关的理论、法规政策、教育心理学、教育方法等知识。

2、学科知识专业化：指教师需要深入了解所教授学科内容，精通学科知识和相关技能，能够将其有效地传授给学生。

3、教学技能专业化：指教师需要掌握多种教学方法和技能，熟练运用教学媒体和其他教学资源，能够制定教学计划，组织和管理教学活动，并评估学生的学习成果。

4、专业素养专业化：指教师需要具备良好的职业道德和教育情操，具有高度责任感和使命感，注重个人修养和专业成长，以及持续学习和反思的意识。

教师专业化的目标

1、群体目标教师任职有规定的学历标准；具有双专业性（学科专业和教育专业）；有公认的职业道德标准和行为规范；有专门学习机构、专门内容和措施；有资格认定制度和管理制度；成立自治组织机构对教师个体进行监控。

2、个体目标承担起为他人提供教育服务的责任和义务；掌握某种学术和理论；具有熟练的教学实践技能；能恰当应对不确定教学情境；在教学实践活动中产生自我专业发展的需要；接受专门机构或团体监控教学质量和自我发展。