简要归纳离体细胞进行植物组织培养获得胚状体的过程

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-07-02
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(1)离体的细胞愈伤组织胚状体 (2)胚状体在萌发初期不能进行光合作用 透水、透气 (3)由花粉培养发育成的植株一般不可育,由体细胞经组织培养发育成的植株则是可育的 (4)可用于苗木的快速繁育,无病毒植株培养,解决有些作物繁殖力差、结子困难或发芽率低等问题 (5)植物组织培养 生长素 细胞分裂素 消毒(或灭菌) (6)无性生殖 (7)全能

脱分化,再分化

离体细胞 -(脱分化)-> 愈伤组织 -(再分化)-> 胚状体

  • ...的单细胞、离体花粉或胚囊中,通过植物组织培养技术获二胚状结构...
    答:(图)简要归纳“离体的细胞”进行植物组织培养获t胚状体的过程:离体的细胞脱分化愈伤组织再分化生根发芽的胚状体.(四)“地工种子”可大体由胚状体、包埋胚状体的胶质以及地造种皮等3部分组成.包埋胚状体的胶质为种子萌发时提供营养,故可看作玉米种子的胚乳.“地造种皮”的制备是生物膜结构和功能的研...
  • 简要归纳离体细胞进行植物组织培养获得胚状体的过程
    答:离体细胞 -(脱分化)-> 愈伤组织 -(再分化)-> 胚状体
  • 植物组织培养的过程如图所示.请分析并回答:(1)愈伤组织是由离体的组织...
    答:(1)愈伤组织是由离体的组织或器官通过脱分化过程获得的,B、C过程是通过细胞的分裂和分实现的.(2)①花粉是植物减数分裂形成的配子,其染色体数目是体细胞的一半,所以用花药离体培养获得“花粉胚”与体细胞胚相比,花粉胚细胞中的染色体数目是体细胞胚的一半.②秋水仙素能抑制纺锤体的形成,导致染...
  • 通过离体培养获得单倍体的途径有哪些?
    答:1、花粉、花药培养;2、未受精的胚珠和子房;3、裸子植物的胚乳。通过花药离体培养可以获得单倍体,单倍体个体通常由未经受精作用的卵细胞直接发育而成 (也叫单性生殖)。例如,雄蜂、雄蚁、雌蚜虫在夏天进行的孤雌生殖;苔鲜、藤类植物的配子体。在高等植物中,开花传粉后,因低温影响延迟授粉,也可以...
  • 离体的植物细胞进行组织培养时经过什么形成愈伤组织
    答:愈伤组织是离体细胞经过脱分化形成的,A正确;B、形成愈伤组织的培养基需含有机分子,B错误;C、愈伤组织经过再分化可以形成具有生根发芽能力的胚状结构,C正确;D、线粒体中的DNA可进行复制、转录和翻译,核糖体中可进行翻译,故愈伤组织细胞的线粒体和核糖体可能发生碱基互补配对,D正确.故选:B.
  • 植物组织培养为什么用离体的植物细胞 ?
    答:植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性。利用离体的植物细胞在培养液的环境中,依次经过脱分化形成愈伤组织,再经过再分化形成幼苗,最后发育成完整植株。这就是植物组织培养的大致过程。所以只有在离体的情况下,植物细胞通过这种方式才能表现出全能性。
  • 高中生物选修一植物组织培养知识点总结
    答:离体的植物组织或细胞,在培养了一段时间以后,会通过细胞分裂,形成愈伤组织,愈伤组织的细胞排列疏松而无规则,是一种高度液泡化的呈无定形状态的薄壁细胞。由高度分化的植物组织或细胞产生愈伤组织的过程,称为植物细胞的脱分化,或者叫做去分化。脱分化产生的愈伤组织继续进行培养,又可以重新分化成根或芽等器官,这个过程...
  • 下列是植物组织培养的简略表示.请据此回答: ①脱分化②再分化③→④(1...
    答:(1)①表示离体的植物器官、组织或细胞,它能被培养成为④的根本原因是细胞中含有发育成为完整个体所必需的全部基因(或细胞的全能性).(2)②表示愈伤组织,它的特点是排列疏松而无规则、高度液泡化的呈无定形状态的薄壁细胞.(3)若想制作人工种子,应该选用③胚状体.(4)若①是花粉则④是单倍...
  • 植物组织培养的原理
    答:从狭义上是指组培指用植物各部分组织,如形成层、薄壁组织、叶肉组织、胚乳等进行培养获得再生植株。也指在培养过程中从各器官上产生愈伤组织的培养,愈伤组织再经过再分化形成再生植物。技术原理:植物组织培养即植物无菌培养技术,又称离体培养,是根据植物细胞具有全能性的理论,利用植物体离体的器官(如根...
  • 植物组织培养的基本步骤有哪些
    答:植物组织培养是一种实验室技术,通过将植物的细胞、组织或器官进行离体培养,以获得新的植株或实现其他实验目的。以下是植物组织培养的基本步骤:材料准备:选择适当植物材料,如根、茎、叶、花等,并进行清洗和消毒。这一步骤需要保证植物材料不受污染,以避免培养失败。诱导分化:将植物材料放入培养基中,...