目前语文教学存在的问题和应对措施
kuaidi.ping-jia.net 作者:佚名 更新日期:2024-09-11
月考之后,班级语文考试成绩非常不好,一个班级位列第七,另一个位居第十一,较以往成绩,有较大下滑。
在分析试卷和学情的基础上,反思自己的教学,还存在一下几个方面,可能是导致学生成绩提高较慢的原因。
1、上课时讲的太多,注重了学生知识面拓展,但对于考点渗透不多,上课和考试有所脱离;
2、一部分学生书写非常糟糕,监管不严,抓得不紧,导致书写越来越差,越来越糟糕;
3、学生的课外阅读面较窄,对很多知识不知道,没听过,平时练笔和写作的机会较少,阅读能力提高较慢;
4、文言文阅读水平较低,大多数学生对文言文存在畏难情绪,没有养成查阅古汉语词典和日常积累的习惯,对文言文的解答存在较大问题。
针对以上情况,提出以上解决问题,提高成绩的办法:
1、上课要调整思路,每节课精讲,少讲,多设计学生活动,提高学生参与课堂的主动性,让学生动起来,永远比老师一味的讲效果更好,课堂上还应该注意学生的书写能力,让学生以课后习题为抓手,多写多说多练。
2、语文基础要长抓不懈,听写默写要坚持到底,课前演讲和摘抄绝不放松,每周对摘录要有所回顾,每天创设适当作业要学生提高练笔能力,背诵任务要严格落实,督促学生做好语文积累的背诵和理解,让学生讲自己喜欢的诗词。
3、学生的阅读面方面,要鼓励学生多购买杂志,多讲杂志上的素材和热点,引发学生的讨论和写作欲望
4、在阅读的辅导和解答上,注重学生审题读题能力的培养,让学生搞懂出题者的意图和考察的能力,然后针对学生解答中存在的问题,引导和研究答案,提高组织答案语言的能力;
5、文言文,可以鼓励学生阅读古典名著,查阅古汉语字典,摘抄积累重点的文言实词虚词,可以让学生看看聊斋志异,三国演义,平时可以给学生讲课外文言文要细,重点词语要摘抄。
目前语文教学存在的问题和应对措施
答:1、上课要调整思路,每节课精讲,少讲,多设计学生活动,提高学生参与课堂的主动性,让学生动起来,永远比老师一味的讲效果更好,课堂上还应该注意学生的书写能力,让学生以课后习题为抓手,多写多说多练。2、语文基础要长抓不懈,听写默写要坚持到底,课前演讲和摘抄绝不放松,每周对摘录要有所回顾,...
语文教学中存在的问题及措施
答:(一)学生被动进行知识点的接受 在应试教育阶段学生被动的接受知识,教师对学生进行知识点的讲解,学生被动的接受教师讲解的知识点,在这种教学方式下,学生学习知识的效率是较低的。现代教学要求提高学生在学习过程中的主人翁地位,要求教师引导学生积极主动的进行知识点的获取,而目前初中语文课堂教学中依然...
如何走出高中作文教学的困境
答:1.3学生写作兴趣缺乏。在目前教育体制下,尤其是高中阶段,分数是学生的直接目标和最终动力。虽然作文在高考语文科目占据很大比重分值,仍不足以引起师生的重视。许多人认为,语文作文只要表达清晰、条理清楚、字迹工整、字数凑够,再搭配上良好的格式,一般拿一个合格的分值还没有问题,没有必要投入太大精...
一年级语文学情分析及应对措施
答:应对措施:1、教学方法多样化:针对一年级学生活泼好动的特点,教师可以运用生动形象的教学手段,如表演、游戏、互动等,激发他们的学习兴趣和热情。2、教学内容具体化:一年级的学生更善于通过直观、形象的方式学习和理解知识。因此,教师在教学过程中应尽可能使用具体的实例和形象化的语言,帮助学生更好地...
小学语文教学改进方法及措施
答:2小学语文教学改进方法及措施 一、结合学生实际进行教学 教学要因材施教,作为老师要尽可能地多关注、多严格要求每一个学生。俗话说“十指不会一般长”,一个班级总免不了有那么几个让教师犯难和头痛的学生,面对现实,因为学生之间的个体差异是客观存在的,教师要尊重这种差异。只有这样才能使学生得到不同程度的发展...
如何应对职业高中语文教学的困惑
答:面对职业高中语文教学存在的问题,我们应该采取如下措施:1.国家的重视,在资金、技术等方面的支持,是职业高中教育(包括语文教学)走出困境的基本保证 近几年来,我国政府采取了多种措施来帮助职业高中教育的发展,扩宽就业渠道、订单式教育、财政补贴等措施都极大地促进了职业教育的发展。并且随着我国经济的...
如何提高小学三年级语文教学质量措施
答:有效提升三年级语文教学质量的措施 1.端正学生的学习态度,提高学生的学习兴趣。要端正学生学习态度。一是向学生讲道理,告诉他们我们来到学校就是为了学习;二是告诉学生他们这个年龄就是最适合学习知识的年龄,如果现在不好好学习,长大了会徒伤悲的。提高学生的学习兴趣。首先可以从教师的教学方法、教学...
如何提高二年级语文教学质量的措施
答:二年级语文提高教学质量的措施:1、抓好课堂纪律 知识的传授,技能的掌握学生是否完成,主要在于一节课40分钟的有效利用。因此,充分利用好课堂仅有的40分钟是提高教育教学质量的关键环节。而课堂纪律是提高课堂效率的保障。一节课下来,如果学生没有好好听老师讲课,学生乱哄哄,做小动作的,东张西望的,...
语文教育教学工作经验总结
答:二、教学措施及成效 (一)注重课文的阅读训练,提高了学生的阅读能力。一是利用阅读教材,有计划、有步骤地指导学生阅读;二是依靠学校图书室资料,拓展了学生的阅读面,提高了学生阅读水平。 (二)注重语文学习的实际运用,让学生在阅读作品的基础上,扩大了知识面,提高了学生的语文运用能力。这一点上主要做法是加强训练...
语文不好怎么办
答:因此,写作文有困难的学生,尤其要注意吸收新事物、新思想、新知识,这样才能从根本上解决写作困难的问题。以上这些话是对学生来说的。对家长来说,及早发现子女不喜欢学习语文,采取措施,比到了高中,甚至临近考大学再请家教要好得多。这里对家长们提一些建议,一是家庭里要有文化氛围,有的家庭,家里很少有书,自己也...
在分析试卷和学情的基础上,反思自己的教学,还存在一下几个方面,可能是导致学生成绩提高较慢的原因。
1、上课时讲的太多,注重了学生知识面拓展,但对于考点渗透不多,上课和考试有所脱离;
2、一部分学生书写非常糟糕,监管不严,抓得不紧,导致书写越来越差,越来越糟糕;
3、学生的课外阅读面较窄,对很多知识不知道,没听过,平时练笔和写作的机会较少,阅读能力提高较慢;
4、文言文阅读水平较低,大多数学生对文言文存在畏难情绪,没有养成查阅古汉语词典和日常积累的习惯,对文言文的解答存在较大问题。
针对以上情况,提出以上解决问题,提高成绩的办法:
1、上课要调整思路,每节课精讲,少讲,多设计学生活动,提高学生参与课堂的主动性,让学生动起来,永远比老师一味的讲效果更好,课堂上还应该注意学生的书写能力,让学生以课后习题为抓手,多写多说多练。
2、语文基础要长抓不懈,听写默写要坚持到底,课前演讲和摘抄绝不放松,每周对摘录要有所回顾,每天创设适当作业要学生提高练笔能力,背诵任务要严格落实,督促学生做好语文积累的背诵和理解,让学生讲自己喜欢的诗词。
3、学生的阅读面方面,要鼓励学生多购买杂志,多讲杂志上的素材和热点,引发学生的讨论和写作欲望
4、在阅读的辅导和解答上,注重学生审题读题能力的培养,让学生搞懂出题者的意图和考察的能力,然后针对学生解答中存在的问题,引导和研究答案,提高组织答案语言的能力;
5、文言文,可以鼓励学生阅读古典名著,查阅古汉语字典,摘抄积累重点的文言实词虚词,可以让学生看看聊斋志异,三国演义,平时可以给学生讲课外文言文要细,重点词语要摘抄。
答:1、上课要调整思路,每节课精讲,少讲,多设计学生活动,提高学生参与课堂的主动性,让学生动起来,永远比老师一味的讲效果更好,课堂上还应该注意学生的书写能力,让学生以课后习题为抓手,多写多说多练。2、语文基础要长抓不懈,听写默写要坚持到底,课前演讲和摘抄绝不放松,每周对摘录要有所回顾,...
答:(一)学生被动进行知识点的接受 在应试教育阶段学生被动的接受知识,教师对学生进行知识点的讲解,学生被动的接受教师讲解的知识点,在这种教学方式下,学生学习知识的效率是较低的。现代教学要求提高学生在学习过程中的主人翁地位,要求教师引导学生积极主动的进行知识点的获取,而目前初中语文课堂教学中依然...
答:1.3学生写作兴趣缺乏。在目前教育体制下,尤其是高中阶段,分数是学生的直接目标和最终动力。虽然作文在高考语文科目占据很大比重分值,仍不足以引起师生的重视。许多人认为,语文作文只要表达清晰、条理清楚、字迹工整、字数凑够,再搭配上良好的格式,一般拿一个合格的分值还没有问题,没有必要投入太大精...
答:应对措施:1、教学方法多样化:针对一年级学生活泼好动的特点,教师可以运用生动形象的教学手段,如表演、游戏、互动等,激发他们的学习兴趣和热情。2、教学内容具体化:一年级的学生更善于通过直观、形象的方式学习和理解知识。因此,教师在教学过程中应尽可能使用具体的实例和形象化的语言,帮助学生更好地...
答:2小学语文教学改进方法及措施 一、结合学生实际进行教学 教学要因材施教,作为老师要尽可能地多关注、多严格要求每一个学生。俗话说“十指不会一般长”,一个班级总免不了有那么几个让教师犯难和头痛的学生,面对现实,因为学生之间的个体差异是客观存在的,教师要尊重这种差异。只有这样才能使学生得到不同程度的发展...
答:面对职业高中语文教学存在的问题,我们应该采取如下措施:1.国家的重视,在资金、技术等方面的支持,是职业高中教育(包括语文教学)走出困境的基本保证 近几年来,我国政府采取了多种措施来帮助职业高中教育的发展,扩宽就业渠道、订单式教育、财政补贴等措施都极大地促进了职业教育的发展。并且随着我国经济的...
答:有效提升三年级语文教学质量的措施 1.端正学生的学习态度,提高学生的学习兴趣。要端正学生学习态度。一是向学生讲道理,告诉他们我们来到学校就是为了学习;二是告诉学生他们这个年龄就是最适合学习知识的年龄,如果现在不好好学习,长大了会徒伤悲的。提高学生的学习兴趣。首先可以从教师的教学方法、教学...
答:二年级语文提高教学质量的措施:1、抓好课堂纪律 知识的传授,技能的掌握学生是否完成,主要在于一节课40分钟的有效利用。因此,充分利用好课堂仅有的40分钟是提高教育教学质量的关键环节。而课堂纪律是提高课堂效率的保障。一节课下来,如果学生没有好好听老师讲课,学生乱哄哄,做小动作的,东张西望的,...
答:二、教学措施及成效 (一)注重课文的阅读训练,提高了学生的阅读能力。一是利用阅读教材,有计划、有步骤地指导学生阅读;二是依靠学校图书室资料,拓展了学生的阅读面,提高了学生阅读水平。 (二)注重语文学习的实际运用,让学生在阅读作品的基础上,扩大了知识面,提高了学生的语文运用能力。这一点上主要做法是加强训练...
答:因此,写作文有困难的学生,尤其要注意吸收新事物、新思想、新知识,这样才能从根本上解决写作困难的问题。以上这些话是对学生来说的。对家长来说,及早发现子女不喜欢学习语文,采取措施,比到了高中,甚至临近考大学再请家教要好得多。这里对家长们提一些建议,一是家庭里要有文化氛围,有的家庭,家里很少有书,自己也...