初中物理电学的计算题怎么分析电路，该怎么判断用哪一个公式，简便方法！
我个人的方法，把电路化整为零，理清楚电路各部分的连接方式，然后欧姆定律这个是初中电物理学的基础，初中电学计算基本都是串联分压的计算，并联分流的计算。（串联或者并联的功率计算。这个都是比较深的），当然牵扯到热功率计算的，只要不是纯电阻（不是纯电阻指的是电灯泡，电动机，空调等这些并不是用来发热的设备），它们的发热功率计算只能用P=I²R来计算，注意这里特指“发热功率”。
欧姆定律：I=U/R
变形求电压：U=IR
变形求电阻：R=U/I
串联电路的特点
电压的关系：U=U1+U2
电流的关系：I=I1=I2
电阻的关系：R=R1+R2
并联电路的特点
电压的关系：U=U1=U2
电流的关系：I=I1+I2
电阻的关系：1/R=1/R1+1/R2
电功的计算：W=UIt
电功率的定义式：P=W/t
常用公式：P=UI
焦耳定律：Q放=I2Rt
对于纯电阻电路而言：Q放=I2Rt =U2t/R=UIt=Pt=UQ=W
照明电路的总功率的计算：P=P1+P1+……
祝你学习进步! 物理考试时怎样答题一、单项选择题解答
有两种主要方式：直接判断法和排除法。
二、填空题的解答
要求对概念性的问题回答要确切、简练；对计算性的问题回答要准确，包括数字的位数、单位、正负号等，对比例性的计算千万不要前后颠倒。包括回忆法，观察法，分析法，对比法，剔除法，心算法，比例法，图象法，估算法。
三、简答题的解法
演绎推理法，返普归真法(这里的“普”和“真”都是指普遍的规律，对于给出一系列实验过程（或探究过程、或一系列数据）让大家总结规律的考题，一般思路是依托课本，总结规律。)，透视揭纱法(这里的“视”和“纱”是指考题中给出的一种现象，大家需要通过科学分析，透过现象，看出本质。)，信息优选法。
四、实验题的解答
要严格按题中要求进行:
一是测量型实验题(直接测量型实验与间接测量型实验)，探究型实验题(解探究题要深入了解课本上的物理规律，做到了如指掌，才能对基础探究题做到万无一失；
二是掌握探究的方法，了解探究的全过程（七个步骤），熟练运用各种探究方法如“控制变量法”“等效替代法”“类比法”等，以不变应万变的解答提高性的题目。)，设计型实验题(设计型实验题所能涵盖的内容较多，提供的信息较少，出题的知识点不好把握，要求我们要富有创新精神，能灵活运用所学知识去分析问题和解决问题，变“学物理”为“做物理”，遇到问题需要充分发挥自己的想像力。)，开放型实验题(求解开放性实验，需要我们在日常生活中做个有心人，多思考、多做实验，试着从不同角度、用不同的方法去解决相同的问题，了解事物的内涵，提高自己的创新能力、发散思维能力。)。
五、计算题的解法:
（1）仔细读题、审题，弄清题意及其物理过程。
（2）明确与本题内容有关的物理概念、规律及公式。
（3）分析题目要求的量是什么，现在已知了哪些量，并注意挖掘题中的隐含条件、该记的物理常量。
（4）针对不同题型，采用不同方法进行求解。分析、逆推等方法是解题时常用的行之有效的方法。
（5）详略得当、有条有理地书写出完整的解题过程，并注意单位统一。
做初中的电学题，第一步当然是画电路图了。读完题之后，首先要将电路图画下来。没有给图的题目按照题中文字信息画图，给图的一般都是带各种开关的，按照文字信息将题中提到的分情况把所有电路图都画出来。有的人可能就是在这一步卡死，觉得画出来的东西简直比物理这门学科还要恶心，但是我的意见是，不管图看起来多恶心多头大先画下来再说，要的是最直观最符合题目描述的图。
画完电路图，第二步，如果有必要的话，就是简化电路图。面对一个非常复杂的复合电路，做题者的任务就是要分析电流走向等等，然后将一个复杂的图分块儿，我不知道你们初中有没有学电动势，但是电压应该是学过的吧？把所有两端有导线相连的用电器/电阻都画成并联，一条电流流下来的画成串联，这步具体的工作是要经过仔细小心的思考的，要模拟电流走向。最后的成品是一幅由各种简单的串联并联电路组成的复合电路图，或者干脆就是简单的串联/并联电路。
第三步就是要把题中已知的物理量、你要求的物理量和题中没给你也不用求但是在你分析电路中给你带来麻烦的未知量都标在图上，记住最好这里用不同的笔来区别已知量和未知量，以免不小心把未知量当成已知量代进式子。
第四步是找各种物理量之间的逻辑关系。这种逻辑分析要求的就是各种很基本的电学计算公式，包括R，I，U，P，W等等，其实细数下来就那么几个。如果你认为找逻辑关系有困难的话建议从所求物理量入手，先把有可能能求出你要求的这个物理量的所有式子列出来，然后观察哪种情况已知量最多或者其中包含的物理量可以用已知量表示出来，就去试着推导；一条路走不通还可以试另一条。这种工作在做题的初期阶段可能比较费时间，但是等到题目做的比较多了手比较熟之后就会简单很多，甚至不用枚举所有情况一瞪图就知道应该用哪个公式。这个工作是别人帮不了的，基础题其实做上4、5道就能找到感觉的，难的题还是要看平时积累了。
第五步也是最后一步就是列方程解答或者计算（因为有的稍微简单的题其实用不到列方程）。这一步要求一些数学的计算功底，当然，还有各种公式千万不能背错，要不就悲剧了。
总体而言，最困难的还是分析电路，也就是第二步和第四步。第一步要求的语文的理解能力和第五步要求的数学计算硬功底都不是考核重点，理论上不会造成大困难。至于缜密的逻辑思维和公式的背诵就主要靠平时注意和努力了。不用灰心，物理其实就是背背公式，再做基础题练练手，有必要的话可能再做两道难题长长见识，也就没什么了。自信是很重要的，做题的时候千万不要慌乱，不然会影响你的逻辑分析的。加油\^~^/
如果是实物图，先简化电路。在图上标出已知的物理量。我想你应该知道一幅图是串联还是并联电路把？当确定好电路后，先分析电路，如：∵×、×串联（并联）∴I=I1=I2,U=U1+U2(I=I1+I2,U=U1=U2)接着找各种物理量之间的逻辑关系。这种逻辑分析要求的就是各种很基本的电学计算公式，然后带入。只要公式（注意应用范围，如W=UIt是普适公式，W=I²Rt是纯电阻公式）背熟了，应该没什么问题（前提是你上课听老师讲课了，那么我相信，分析电路对你来说不会太难），另外，你可以做一些题
用节点法分析电路,然后找出对应的物理量代入公式! 记住一定要找出对应的物理量!!
最基本的公式是欧姆定理。
最基本的电路是串联与并联。
在上面的基础上化繁为简。
环路电流，电压，电阻，电感电容，列方程求解
答：1、串联：总电路电流===各电器的电流；总电压===所有电器两端电压之和 2、并联：总电路电压===各电器的两端电压，总电流===所有电器电流之和 上题属于简单串联题：根据题意可知，所要串联进去的电阻要分担电器220-110=110伏的电压，而电路的总电流是：40/110（先不要计算，这只是分析，公式是根...
答：我个人的方法，把电路化整为零，理清楚电路各部分的连接方式，然后欧姆定律这个是初中电物理学的基础，初中电学计算基本都是串联分压的计算，并联分流的计算。（串联或者并联的功率计算。这个都是比较深的），当然牵扯到热功率计算的，只要不是纯电阻（不是纯电阻指的是电灯泡，电动机，空调等这些并不是...
答：做初中的电学题，第一步当然是画电路图了。读完题之后，首先要将电路图画下来。没有给图的题目按照题中文字信息画图，给图的一般都是带各种开关的，按照文字信息将题中提到的分情况把所有电路图都画出来。有的人可能就是在这一步卡死，觉得画出来的东西简直比物理这门学科还要恶心，但是我的意见是，...
答：1.分清电路在每个状态下的结构，即电路的连接方式，滑动变阻器使用的阻值范围，电压表、电流表所测定的物理量。2.针对每种状态画出相应的等效电路图，在图中标出这种状态下所对应的巳知量、不变量、待求量。3.以“不变量”为中心列出电路方程。当电路状态发生改变时，电路的电源电压和定值电阻阻值—...
答：总电阻等于各部分电阻之和即R=R1+R2+R3。并且联电压处处相等，即U=U1=U2=U3；干路中的电流等于各支路的电流之和即I=I1+I2+I3；总电阻的倒数等于各部分电阻的倒数之和即1/R=1/R1+1/R2+1/R3。还有欧姆定律I=U/R，进行计算。你如果还有问题请上传一道题目，我来帮你解答。
答：解：一、（1）滑动变阻器R3的滑片在b端时，U/（R1+20+R）=3/R1———① （2）滑片移到中点时，U/（R1+20+0.5R）=0.45 ———② (3）滑片移到a端时， U/（R1+20）=9/R1———③ 由 ①、③二式，可求出 R=2R1+40 。将此值代入由 ①、② 二式联立后的等式再化简得：R1...
答：一,分析电路: 电路图是电学的重要内容。许多电学题往往一开头就有一句“如图所示的电路中”如果把电路图辨认错了,电路中的电流强度、电压、电阻等物理量的计算也随之而错,造成“全军覆没”的局面。所以分析电路是学好电学的第一步。 简单的电路图,可通过分析电路中的电流通过的路径来进行判断。电流在电路中始终是一...
答：分析：当电流表的示数为0.6A时，利用欧姆定律计算出接入电路中的电阻值（最小值）；当电压表示数为3V时，计算出接入电路中的阻值（最大值），即为阻值范围．「记好这些，这类题就这样做」解答：解：当电路中的电流为0.6A时，R=（U-0.6A×R1）除以0.6A=（4.5V-0.6A×5Ω）除以0.6A=2....
答：大体上是：①根据题意确定电路连接方式（是串联还是并联），必要时可画出等效电路图；②确定电路中的电流表、电压表的测量对象及数据；③确定滑动变阻器连接电路中的部分；④根据每一个符合题意的电路，选用合适的公式来建立方程或方程组求解。
答：1）分析电路可得S1S2断开时，电路是一个串联电路，电压表测的是R3两端的电压。所以R3=U3/I=3/0.3=10Ω 2）串联电路总电阻R总=（R3+R2）=40Ω 则电源电压U=IR总=0.3 x 40 =12V 3）闭合S1S2时，分析电路可知电阻R3被短路，R1与R2并联，电流表测的是干路电流。要求干路电流，则要把支路...
