书法带给我乐趣作文450字(请你选择一方面来写)

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-08-04
写字给我带来了快乐作文不少于450字

写字给我带来快乐
才上三年级的时候,我的字写得非常不好,像蚂蚁爬似的。一点儿都找不到练字的感觉。
那时,老师布置我们每天晚上把作业完成之后,都练一张书法作品,我每次都不看着字帖,一笔一画地练,可字总是写不好,于是,在每天的写字课上,我都是马马虎虎的写字,字也越来越难看。有一天,爷爷看了我的字,对我说:“字是人的相貌,字不好,走到哪都不会有人喜欢,你是一个漂亮的孩子,再写一手好字,不就更加漂亮了吗?汉字是中国的国粹,连字都写不好,还算什么中国人?” 爷爷的话说得我羞愧难当。
于是,我就开始专心致志地练字,从不马虎,当我把作品交给老师时,老师说:“有进步,但你还可以写得更好。”然后,老师帮我把写好的字修改了一下,还告诉我:“横折的折要顿、要有劲。后来,我按照老师教的方法去练,果然,字写得越来越好了。那时的我,心里甜滋滋的,就好像喝了蜂蜜水一样。
写字给我带来了快乐,我还要百尺竿头,更进一步,争取把字写得更好。

“上轻提,下微重按,笔锋回转,笔走中锋……”这看似武侠小说中的所谓“武侠秘笈”,其实是写书法的要点,我看着那张“双龙杯”一等奖的奖状,我不禁回想起我以前练书法的事情。
记得有一天,我和爸爸一起去参观书画展览,看着那千变万化、令人品味无穷的书法作品,真是让人羡慕不已!从此,我决心要练一手漂亮的毛笔字,让别人也来夸我。征得爸爸的同意,我开始了写毛笔字的旅途。
我兴致勃勃地来到教室,一踏进门,“哇噻!”我大叫一声,原来是我被教室里的书法作品惊呆了。走进教室,老师写字的身影吸引了我。
只见老师稳如泰山地站在桌前,他拿起长长的毛笔,蘸满了墨汁写了起来。只见老师的手快速的写着,手腕灵活,笔尖点点,时快时慢,龙飞凤舞,刹那间,一行钢劲有力的行书已跃然于纸上,在一旁的我,看得入了迷,竟忘了跟老师打招呼。老师写完后,笑着说:“看来你对书法很感兴趣,要练书法可不是那么容易的!想学什么字体?是楷,行,草,还是隶?”我过于入迷,没听老师说什么,便胡乱说了些什么,引得其他大哥哥大姐姐的哄堂大笑。
但真到我自由发挥时,才尝到苦头,本以为随便画两笔就ok的事,可手总是不听使唤,写出来歪歪扭扭的字总是受到讥讽。我毫不气馁,,不厌其烦的在纸上写下无数个“一”字。那时正是夏天,豆大的汗珠从我脸上滑下去,后背早已湿透。不知不觉,放学的时间到了,别人都走了,我依然在练习着。又过了半个小时,我终于过了这一关,受到老师的赞扬。我高兴的一蹦三尺高,走路还哼着小调!
功夫不负有心人,从此以后,我每星期练两三张,几个星期过去了,我练的毛笔字有了很大的进步。书法不仅在不经意间陶冶了我的情操,更练就了我的毅力!

练书法的乐趣  

   

我练过书法,学过绘画,还弹过古筝,可我最喜欢的还是得数练书法,因为练书法让我尝尽了其中的酸甜苦辣。  

在书法练字课上,老师告诉我们写“精气神”三个字。嘿,才三个字,那不是小菜一碟吗?真是太好了!“来,ⅩⅩ,把这张纸打开。”老师的话打断了我的思绪。我一打开,天啊,老师要我用四分之一纸张写大字,这么大,这么写?接着,又递给我一支毛笔,说道:“ⅩⅩ,你的笔太小了,用我的吧:”苍天啊!那笔应该足足有三只筷子这般大小吧!这,这这么拿啊?最麻烦的还是书画大赛现场没有桌子和椅子,到时候就只能跪在地板上写了,而且平时我擅长靠着手腕写小字,如今却要我悬着腕写大字,这可怎么办?想着想着,一股忧愁吞噬了那股欣喜劲儿!  

开始写了,我拿起毛笔,悬着手腕,手臂便开始不听使唤了,就像灌了铅似的,沉重极了,刚想写第一笔,可那手就摇摇晃晃往下沉。我颤颤抖抖写完了这三个字,仔细一看:上帝,这算是何等的艺术作品啊?这分明就是几个黑不溜秋的大“壮汉”嘛!我的信心全没了,老师走了过来,见我灰心丧气的样了,说道:“没关系,静下心来慢慢练,不是有句古话说‘操千曲而后晓声,管钱剑而后识器’吗?心急吃不了热豆腐啊!”听了老师的话,我又鼓足了信心,认真地写了起来。过了几个小时,我的面前堆起了一座小山(练习的子稿)。终于写出了一幅令我满意的作品,可离苍劲有力却还差了一大截。  

接着,我又悉心让老师教我领会“欧”体字的韵味,在家里又努力地把字写好。终于,功夫不负有心人,在元宵节那天,我写出了令我满意的作品,我的心里甜滋滋的,那高兴劲儿绝不亚于“哥尼亚发现了新大陆”。  

“有喜有忧,有笑有泪。”练书法让我尝尽了酸甜苦辣,也让我感受到了生活中的乐趣!

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