高中生物有关遗传的问题
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-08-13
一道高中生物有关遗传的问题 急啊！
显性发病率为19%（AA+Aa），隐性aa=81%.由此等式可知（a*a=81/100数学公式，则得 a=9/10）a的遗传概率为9/10即90% 该基因有A和a构成a的概率为90%那么A的概率就为10%。由此可以推断出：AA的概率为10%*10%=1%；Aa的概率为100%-AA-aa=18%
基因型AA=10%*10%=1%，aa=90%*90%=81%，Aa=18%。
妻子患病，有2种可能的基因型AA和Aa，由于该病发病率为19%则患病的概率再除以19%：
AA占显性的概率=1%/19%，即1/19；Aa占显性概率=18%/19%，即18/19。由于是显性遗传则妻子的基因型就有两种：
（1)若妻子AA（1/19），丈夫正常aa，后代患病概率=1/19；
（2）若妻子Aa（18/19），丈夫正常aa，后代患病概率=9/19。
则后代患病概率P=1/19+9/19=10/19。
该遗传病用A和a表示：
显性发病率为19%，隐性aa=81%，（设a的概率为q，q平方==81%，q=90%）即a=90%，则A=10%。
基因型AA=10%*10%=1%，aa=90%*90%=81%，Aa=18%。
妻子患病，有2种可能的基因型AA和Aa，AA占显性的概率=1%/19%，即1/19；Aa占显性概率=18%/19%，即18/19。
（1)若妻子AA（1/19），丈夫正常aa，后代患病概率=1/19；
（2）若妻子Aa（18/19），丈夫正常aa，后代患病概率=9/19。
则后代患病概率=1/19+9/19=10/19。
这种题通常是要根据发病率来求基因频率，再由基因频率计算基因型频率，然后就跟其他的遗传计算一样了。例外不要因为题中出现的描述概念平时接触的少而影响思路，人群不过是一种种群，发病也不过是一种性状。
我感觉应该选D啊
患者的父母中有一方患病；
患者和正常人所生的孩子中,患病和不患病的平均数相等；
父母中有一方患病而本人未患病时,他的子孙也不会患病；
男女患病的机会相等；
患者子女中出现病症的发生率为50%.
有
高中生物遗传病口诀有哪些?
答：高中生物遗传病口诀：无中生有为隐性，隐性遗传看女病，女病父（子）正非伴性（其实就是常染色体上的隐性遗传）。有中生无为显性，显性遗传看男病，男病母（女）正非伴性 （其实就是常染色体上的显性遗传）。母病子必病，女病父必病（X 染色体上隐性遗传）。父病女必病，儿病母必病（X染色体...
高中生物遗传问题
答：1.X染色体与Y染色体是一对同源染色体，存在着同源区段，同源区段控制相同性状的基因是成对的，同源区段基因控制的遗传与常染色体遗传一样，不表现出伴性遗传的特点。2、X染色体与Y染色体除了同源区段，还有非同源区段。非同源区段X染色体比Y染色体长的多，此段上基因控制的遗传病为伴X染色体的隐性遗传...
高中生物遗传病有哪些?
答：解析：高中生物种种遗传病的遗传方式如下：1、常染色体显性遗传：男女患病机会均等。世代连续遗传。如：软骨发育不全等 2、常染色体隐性遗传：男女患病机会均等。隔代遗传。如：苯丙酮尿症、白化病等 3、伴X染色体的显性遗传：女性患者多于男性，且男患者的母亲、女儿均为患者，有世代续遗传。如抗维生素D...
帮忙解一下这个高中生物题,关于遗传病的,求解释
答：10号是患乙病的男性，其双亲中仅其父4号携带致病基因，但却位于其父的X染色体上，而正常情况下父亲的X染色体不会遗传给自己的儿子，所以4号确实有问题。[只剩下D对了。]
高中生物秒杀遗传口诀是什么?
答：高中生物遗传病口诀：无中生有为隐性，隐性遗传看女病，女病父（子）正非伴性（其实就是常染色体上的隐性遗传）。有中生无为显性，显性遗传看男病，男病母（女）正非伴性（其实就是常染色体上的显性遗传）。母病子必病，女病父必病（X染色体上隐性遗传）。父病女必病，儿病母必病（X染色体上...
高中生物基因遗传问题
答：1 C、如果亲代是AaBb和Aabb，那么杂交后代的性状分离比也有可能是3：5 2、选C。生物的表现型是由基因与环境共同决定的。A、由于生活环境不同，有相同表现性的生物基因型未必相同 B、表现型相同基因型不一定相同。比如基因为AA的生物的表现型与基因为Aa的生物相同（通常情况）...
高中生物的遗传题为什么这么难?
答：实质上在高一生物当中，遗传学是相对比较难一点的内容。如果真正掌握了细胞的减数分裂过程， 基因与染色体的关系，这部分内容还是容易掌握的，因为它是有规律可行的。也可能是因为基础知识不牢固，导致对概念理解不到位，题目分析不准确等等一些原因，都可能完成遗传题无法完成。所以如果基础薄弱，一定要打好...
高中生物遗传学有什么难点?
答：高中生物遗传学是生物学中的一个重要分支，它主要研究生物体的遗传规律和遗传变异。在高中生物遗传学中，有一些难点需要我们特别注意。首先，高中生物遗传学的难点之一是理解基因型和表现型之间的关系。基因型是指一个个体所拥有的所有基因的组合，而表现型则是指这些基因组合所表现出来的特征。理解这两者...
高中生物遗传问题,急急急
答：drdrRRRR 子一代F1基因型是DrRr 子二代F2基因型是 扁萝卜：双显，即Dr~Rr~圆萝卜：单显，即Dr~rrrr或drdrRr~长萝卜：双隐，即drdrrrrr 所以答案是：(1)DrDrrrrr、drdrRrRr (2) 4 Drdrrrrr、drdrRrrr 1:1 (3) 1/9(能稳定遗传的只有纯合体，即扁形中的纯合子比例为多少)...
高中生物有关遗传的问题
答：基因型AA=10%*10%=1%，aa=90%*90%=81%，Aa=18%。妻子患病，有2种可能的基因型AA和Aa，由于该病发病率为19%则患病的概率再除以19%：AA占显性的概率=1%/19%，即1/19；Aa占显性概率=18%/19%，即18/19。由于是显性遗传则妻子的基因型就有两种：（1)若妻子AA（1/19），丈夫正常aa，后代...
解：
①正常夫妇生患病小孩，该病为常染色体隐性遗传病。
②设控制该病的基因为A、a，则正常者基因型为AA、Aa，患病者基因型为aa；该妇女基因型为Aa。
③患病者(aa)在人群中的概率为1/2500，即aa%=1/2500。
由遗传平衡定律，可得：
a%=√(aa%)=1/50
A%=1-a%=49/50
AA%=A%×A%=2401/2500
Aa%=2×A%×a%=49/1250
④正常男基因型可为AA、Aa，其中Aa出现几率为：
Aa%÷(AA%＋Aa%)=2/51
⑤该妇女只有与基因型为Aa的正常男再婚，才会生患病小孩，其遗传图解为：
P： ♂Aa(2/51) × ♀ Aa
配子：A a A a
F1 : AA Aa aa(1/4)
所以再婚后生出生病的孩子aa的概率为
2/51x1/4=1/102≈1/100
你看到有那种“子代全部雌性异常 全部雄性正常”，跟性别相关的，“雌性全部”“雄性全部”这种字眼一般都是伴性遗传。另外亲代雄性异常，X1Y,雌性正常X2X3，子代可能性应该是X1X2,X1X3,X2Y,X3Y,子代全部雌性异常 全部雄性正常，说明亲代异常的Y染色体是不带此致病基因的，且X1这个基因异常，另外子代全部雌性异常说明了X1上这个致病基因是显性的。
能明白不？
显性发病率为19%（AA+Aa），隐性aa=81%.由此等式可知（a*a=81/100数学公式，则得 a=9/10）a的遗传概率为9/10即90% 该基因有A和a构成a的概率为90%那么A的概率就为10%。由此可以推断出：AA的概率为10%*10%=1%；Aa的概率为100%-AA-aa=18%
基因型AA=10%*10%=1%，aa=90%*90%=81%，Aa=18%。
妻子患病，有2种可能的基因型AA和Aa，由于该病发病率为19%则患病的概率再除以19%：
AA占显性的概率=1%/19%，即1/19；Aa占显性概率=18%/19%，即18/19。由于是显性遗传则妻子的基因型就有两种：
（1)若妻子AA（1/19），丈夫正常aa，后代患病概率=1/19；
（2）若妻子Aa（18/19），丈夫正常aa，后代患病概率=9/19。
则后代患病概率P=1/19+9/19=10/19。
该遗传病用A和a表示：
显性发病率为19%，隐性aa=81%，（设a的概率为q，q平方==81%，q=90%）即a=90%，则A=10%。
基因型AA=10%*10%=1%，aa=90%*90%=81%，Aa=18%。
妻子患病，有2种可能的基因型AA和Aa，AA占显性的概率=1%/19%，即1/19；Aa占显性概率=18%/19%，即18/19。
（1)若妻子AA（1/19），丈夫正常aa，后代患病概率=1/19；
（2）若妻子Aa（18/19），丈夫正常aa，后代患病概率=9/19。
则后代患病概率=1/19+9/19=10/19。
这种题通常是要根据发病率来求基因频率，再由基因频率计算基因型频率，然后就跟其他的遗传计算一样了。例外不要因为题中出现的描述概念平时接触的少而影响思路，人群不过是一种种群，发病也不过是一种性状。
我感觉应该选D啊
患者的父母中有一方患病；
患者和正常人所生的孩子中,患病和不患病的平均数相等；
父母中有一方患病而本人未患病时,他的子孙也不会患病；
男女患病的机会相等；
患者子女中出现病症的发生率为50%.
有
答：高中生物遗传病口诀：无中生有为隐性，隐性遗传看女病，女病父（子）正非伴性（其实就是常染色体上的隐性遗传）。有中生无为显性，显性遗传看男病，男病母（女）正非伴性 （其实就是常染色体上的显性遗传）。母病子必病，女病父必病（X 染色体上隐性遗传）。父病女必病，儿病母必病（X染色体...
答：1.X染色体与Y染色体是一对同源染色体，存在着同源区段，同源区段控制相同性状的基因是成对的，同源区段基因控制的遗传与常染色体遗传一样，不表现出伴性遗传的特点。2、X染色体与Y染色体除了同源区段，还有非同源区段。非同源区段X染色体比Y染色体长的多，此段上基因控制的遗传病为伴X染色体的隐性遗传...
答：解析：高中生物种种遗传病的遗传方式如下：1、常染色体显性遗传：男女患病机会均等。世代连续遗传。如：软骨发育不全等 2、常染色体隐性遗传：男女患病机会均等。隔代遗传。如：苯丙酮尿症、白化病等 3、伴X染色体的显性遗传：女性患者多于男性，且男患者的母亲、女儿均为患者，有世代续遗传。如抗维生素D...
答：10号是患乙病的男性，其双亲中仅其父4号携带致病基因，但却位于其父的X染色体上，而正常情况下父亲的X染色体不会遗传给自己的儿子，所以4号确实有问题。[只剩下D对了。]
答：高中生物遗传病口诀：无中生有为隐性，隐性遗传看女病，女病父（子）正非伴性（其实就是常染色体上的隐性遗传）。有中生无为显性，显性遗传看男病，男病母（女）正非伴性（其实就是常染色体上的显性遗传）。母病子必病，女病父必病（X染色体上隐性遗传）。父病女必病，儿病母必病（X染色体上...
答：1 C、如果亲代是AaBb和Aabb，那么杂交后代的性状分离比也有可能是3：5 2、选C。生物的表现型是由基因与环境共同决定的。A、由于生活环境不同，有相同表现性的生物基因型未必相同 B、表现型相同基因型不一定相同。比如基因为AA的生物的表现型与基因为Aa的生物相同（通常情况）...
答：实质上在高一生物当中，遗传学是相对比较难一点的内容。如果真正掌握了细胞的减数分裂过程， 基因与染色体的关系，这部分内容还是容易掌握的，因为它是有规律可行的。也可能是因为基础知识不牢固，导致对概念理解不到位，题目分析不准确等等一些原因，都可能完成遗传题无法完成。所以如果基础薄弱，一定要打好...
答：高中生物遗传学是生物学中的一个重要分支，它主要研究生物体的遗传规律和遗传变异。在高中生物遗传学中，有一些难点需要我们特别注意。首先，高中生物遗传学的难点之一是理解基因型和表现型之间的关系。基因型是指一个个体所拥有的所有基因的组合，而表现型则是指这些基因组合所表现出来的特征。理解这两者...
答：drdrRRRR 子一代F1基因型是DrRr 子二代F2基因型是 扁萝卜：双显，即Dr~Rr~圆萝卜：单显，即Dr~rrrr或drdrRr~长萝卜：双隐，即drdrrrrr 所以答案是：(1)DrDrrrrr、drdrRrRr (2) 4 Drdrrrrr、drdrRrrr 1:1 (3) 1/9(能稳定遗传的只有纯合体，即扁形中的纯合子比例为多少)...
答：基因型AA=10%*10%=1%，aa=90%*90%=81%，Aa=18%。妻子患病，有2种可能的基因型AA和Aa，由于该病发病率为19%则患病的概率再除以19%：AA占显性的概率=1%/19%，即1/19；Aa占显性概率=18%/19%，即18/19。由于是显性遗传则妻子的基因型就有两种：（1)若妻子AA（1/19），丈夫正常aa，后代...
