写出下列句子的修辞手法：（1）稻草人见小蛾落下了，心里非常着急。（2）她以前哪里笑过呢？
用的是拟人手法。
拟人的手法
这里把稻草人拟人化，给他以人的思维，他也会变的有思维，会变得心里着急，所以说用的是拟人的手法
1、稻草人见小蛾落下了，心里非常着急。修辞手法：拟人。从“心里非常着急”看出这个句子运用了拟人的修辞手法。因为“着急”所表现的是人的情绪，而稻草人是没有情绪的
2、她以前哪里笑过呢？修辞手法：反问。
拟人化作用：
1、可以使文章更加生动、形象、具体，既能生动形象地写出某事物的某个特点，又有了拟人化之后特有的具象效果。让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近，使文章更加生动形象。
2、正确运用拟人的修辞方法，可以使抽象的事物具体化，使无生命的事物活跃起来，增强语言的形象性和生动性，新颖性和趣味性，便于作者托物抒发感情，提高文章的感染力；有助于读者对表达的事物产生鲜明的印象，感受作者对该事物的强烈感情，从而引起共鸣。
反问的作用：加强语气,把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈。反问句式不但比一般陈述句语气更为有力，而且感情色彩更为鲜明。
扩展资料：
一、拟人的分类：
1、把非生物拟人化。
例如：海浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。 （高尔基《海燕》）
2、把有生物拟人化。
例如： 单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这儿低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（鲁迅 《从百草园到三味书屋》）
3、把抽象概念拟人化。
例如： 资本就是从头到脚每个毛孔都渗透着血污来到世间的。（马克思《资本论》）
二、反问句的特点
1、就是把答案藏在问题里，且答案是唯一的，也是肯定的。
2、反问句结尾时正常情况下用问号，而有些特殊的句子也可以用感叹号。
3、反问句分为肯定反问句和否定反问句。肯定反问句表示否鲜明、强烈。反问句式不但比一般陈述句语气更为有力，而且感情色彩更为鲜明。
参考资料来源：
百度百科-拟人
百度百科-反问句
（1）稻草人见小蛾落下了，心里非常着急。
这句话从“心里非常着急”看出这个句子运用了拟人的修辞手法.因为“着急”所表现的是人的情绪,而稻草人是没有情绪的.
（2）她以前哪里笑过呢？
这句话既是反问句,改成陈述句是“她以前没有笑过.”
也可以是疑问句.这需要根据情况来判断.
（3）他想到将来田里的情形，想到主人的眼泪和干瘪的脸，又想到主人的命运，心里就像刀割一样
这句话前三小句是排比,而“心里就像刀割一样”有夸张的成分.
拟人：拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。
反问：反问是借助疑问句来传递确定信息，以加强肯定或否定语气的一种修辞方式。换句话说，它是用肯定或否定疑问句的形式来表达否定或肯定的含义。
反问是无疑而问，把要表达的确定意思包含在问句里，因此，反问句不同于一般问句。反问的语气要比直陈句强劲有力，有利于表达鲜明的爱憎态度，是政论体中常用的手法。运用时一定要切合情境，分清场合和对象。
疑问：疑问，指有怀疑或不理解的问题。出自《白鹿洞赋》。
排比：排比是一种把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法，利用意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组（主、谓、动、宾）或句子并排（三句或三句以上），段落并排（两段即可）,达到一种加强语势的效果。
夸张：夸张，是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。
扩展资料：
大部分修辞手法：
比喻，比拟（又名比体，分为拟人、拟物），避复，变用，层递，衬垫（衬跌） ，衬托（反衬、陪衬），倒文，倒装，迭音，叠字复叠，顶真（又名顶针、联珠），对比，对偶（对仗、队仗、排偶），翻新，反复，反问，反语，仿词，仿化，飞白，分承（并提、合叙、合说）；复
迭错综，复合偏义，共用，合说，呼告，互体，互文，换算，回环，回文，降用，借代，设问，歧谬，排比，拈连，摹绘，列锦，连及，夸张，警策，示现，双关，重言，重叠，指代，用典，引用，移用，谐音，歇后，象征，镶嵌，析字，委婉，婉曲，通感（移觉、移就），跳脱，转文
参考资料：修辞手法-百度百科
第一句从“心里非常着急”看出这个句子运用了拟人的修辞手法。因为“着急”所表现的是人的情绪，而稻草人是没有情绪的。
第二句既是反问句，改成陈述句是“她以前没有笑过。”也可以是疑问句。这需要根据情况来判断。
第三句的前三小句是排比，而“心里就像刀割一样”有夸张的成分。
第一句是拟人手法。
第二句主要是：反问。顺便有拟人。
第三句主要是：比喻。顺便有拟人。
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（ 1）拟人。（2）反问。（3）排比。夸张。
答：1、稻草人见小蛾落下了，心里非常着急。修辞手法：拟人。从“心里非常着急”看出这个句子运用了拟人的修辞手法。因为“着急”所表现的是人的情绪，而稻草人是没有情绪的 2、她以前哪里笑过呢？修辞手法：反问。拟人化作用：1、可以使文章更加生动、形象、具体，既能生动形象地写出某事物的某个特点，...
答：1、星星结队归去，一切夜景都隐没的时候，那小蛾才飞走了。2、稻草人仔细看那片稻叶，果然，叶尖卷起来了，上面留着好些小蛾下的子。3、夜更暗了，连星星都觉得无光。4、绿色的草上缀着露珠，好像仙人的衣服，耀得人眼花。5、水面上铺着青色的萍叶，矗起一朵朵黄色的萍花，好像热带地方的睡莲。...
答：用排比句“他知道……他知道……他知道……”写夜间田野里的稻草人。夜幕降临，黑夜笼罩着田野，稻草人他知道青蛙的叫声是多么的嘹亮，他知道萤火虫的灯光是多么的温暖，他知道微风是多么凉爽。稻草人
答：3. 稻草人仔细观察那片稻叶，果不其然，叶尖卷曲了，上面留下了许多小蛾产下的卵。4. 新长出的稻穗紧密排列，星光照耀之下显得格外明亮，仿佛覆盖着一层露珠，稍有微风，便沙沙作响。
答：比喻 拟人 反问 排比 如果我的回答你觉得满意 请别忘记采纳(^o^)y─~谢谢！
答：绿草上滴了露珠，好像仙人的衣服，耀人眼睛（比）。溪面铺着萍叶，矗起些桂黄的萍花，仿佛热带地方的睡莲——可以说是小人国里的睡莲（比）。小鱼儿成群来往，针一般地微细；独有两颗眼珠，大而发光。青蛙儿老是睁着两眼，像看守的样子，大约等待他的好伴。“首先，在一段里面，比喻和拟人是很...
答：第一句用了比喻的修辞手法。把国旗比喻成母亲的脸庞，生动形象的的表达了我们对国旗的热爱以及国旗在我们心中的崇高地位。第二句用了拟人的修辞手法。通过一系列的拟人动作把稻草人的瘦弱形象的展现在我们面前，活灵活现的让我们感到稻草人的外表。
答：1.拟人 小河的浪花欢快地唱着歌前行 2.夸张 我奋力把地上的稻草拽在手中,可疲惫的双手仿佛拽着千斤的铁棍.3.比喻 忽然不知从什么地方飞出一只小鸟来,子弹般穿过树林.4.拟人 一片快凋落的树页,如果不落在树根旁,落在房顶上,它可能会叹息自己连生命最后的价值都将失去.5.对偶 惶...
答：上下句意思具有承接、递进、因果、假设、条件等关系的对偶形式。例如:读书破万卷,下笔如有神。 4 [语文基础运用]正确运用常见的修辞手法 ②按形式可分为工对和宽对。 所谓工对,就是字数、词性、结构、平仄、用字等均按对仗要求;所谓宽对,就是基本符合对仗要求,但某些方面稍有出入。也就是形式要求稍宽松一点...
答：语文中主要修辞手法有以下:对偶、比喻、拟人、借代、夸张、排比、反复、比拟、象征、寄寓(寄托),互文、设问、引用、呼告、反问、顶真等。其中比喻可以分为:明喻、暗喻、借喻、博喻(又名复喻)、倒喻(又名逆喻)、反喻、互喻(又名回喻)、较喻(又名强喻)、譬喻、饰喻、引喻、隐喻。 其他特殊性描写方法:有白描,比拟...
