现代社会日常生活中国人面临哪些生活难题? 例如就业困难之类的
1.中国与美国教育的差异首先在于两国初等教育的教学目标不同:
中国初等教育将开发孩子的智力,孩子好处高分看成首要目标;而在美国,初等教育的目的只有一个:培养孩子的创造力.
2.对待成绩的态度不同
对中国孩子来说,一份不好的成绩单会使他收到来自各方压力.然而在美国,每个学生年终的成绩单都是私人的物品.家长方面也不会给孩子施加过多的压力.分数在大人心中比能力要差得远.而中国大部分学生的目的是"拿高分".
3. 两国在知识观是存在差异:
中国的教育注重对知识的积累灌输,培养学生对知识和权威的尊重和对知识的继承以及知识体系的构建.
美国则更注重培养学生运用知识的实际能力,注重培养学生对知识和权威的质疑,批判精神和对知识的拓展和创造.
这两种教育表达了对待知识的不同态度:即中国教育的静态与美国之间的动态差异,这一动一静这反映两国知识观的差异.
4.两国在提供该学生的环境上不同:
美国的学校从小就鼓励孩子做研究,就培养孩子的研究能力,独立处理问题的能力,组织研究材料的运动研究方法的能力.
而中国的学校,在应试教育的制约下,传统观念的影响下,采取的是初级阶段打基础,高级阶段才能做学问的相互脱节的两阶段战略.
5.两国课程设置不同
比如关于外国语言的学习.在中国,学生在基础教育中只有英语一种(除专业外).这是教育系统为全体学生做的统一选择.
而在美国,学生选择德育的就大得多,包括西班牙语,发育,拉丁语等.还有在美国不用教材的课是存在的,他们通常叫做"家庭生活"课,
课程内容包括缝纫,烹饪和增强自信心等等.他教给学生的是书本以外生活之中的事情,是作为一个人或者的必需.他教给学生如何生活
6.教育模式和高考制度不同:中国的启发式教育存在着一个弊端,就是其实一直到某一个问题的答案通过诱导学生,使他们找到"唯一的答案".
在美国学校的教学法,除了引导学生去理解和掌握教师一致的正确答案外,还给与学生自由想象的空间,去探索教师和学生都没未知但却客观存在着的潜在答案.
在中国,除了少数人才不用看"高考"分数外,其余的均以"高考"成绩为录取人学得最重要的,唯一标准.但在美国学生年年都参加各类考试中的至少一种考试,一次失手,情有可言;两次失手,也可以理解……因此,这些考试成绩就可作为非常重要的录取入学考量标准.
7.学习负担不同:美国几乎每周都回放一天假.但在中国,周末可能被无情占有,就连绚丽多彩的假日也会因繁重的作业的充斥而黯然失色.
8.家庭教育不同:
1)美国教育小时管得严,美国父母会立下许多规矩,而孩子越大管得越松;中国父母恰恰相反,小时候百般溺爱,长大处处限制,甚至连大学专业,恋爱都横加干涉.
2)美国教育注重孩子责任感的培养,这个教育差别使得美国孩子比中国更具自立性.
建议
中国的考试制度改革,教学改革与学生减负,是教育整体改革的三个方面,而考试制度是"牵一发而动身"的关键.只有应试教育改变了,素质教育才能获得真正属于自己的空间.
美国是在创新有余而基础不足的前提下以抓基础来补不足.我国的情况却是恰恰相反,我们是基础有余而创新不足,因而我国教育的完善必须抓创新来补不足.
教育是一种文化现象,不同的教育反应的是不同的文化内涵,适宜美国今日社会的教育方法或教育体制并不一定适应中国现在的社会.总之,我们需要的是本土化和国际化结合的现代化教育.
中国现行在实行的新的教育体制,正逐步的改正教育的缺陷,趋向于多元化,国际化,这正是研究教育的成果所在.也是我们的本意.
1和国家的关系大的没边了，也不是完全由国家决定，
2不会明显变慢
3会有变慢一天的
你要知道生活节奏为什么会快？因为穷啊，劳动力廉价啊，你一小时工资一万的话，企业会一天12小时给你上班吗？你看看生活节奏慢的国家哪个不是富有的一匹？所以什么时候会慢？一目了然啊，还有就是国家力度不够啊，你去找找国际上，有的国家一个星期工作时间超过几个小时是非法的！！！！老板下班打电话给员工也是！！！中国也这样的话，你觉得会变慢吗？所以国家关系大，那国家为什么不这样？因为国家要考虑更多啊不能这样啊！望采纳
养大一个孩子需要花多少钱？一项社会调查显示养大一个身体健康的孩子平均要花掉49万，不包括入学赞助费、择校费、辅导费和兴趣班等费用，可哪一位父母甘心让孩子输在起跑线上呢？“起跑线”已将金钱推得高高在上，好梦难圆。 如果你是父母你该怎么办？
难题二：赡养父母
医疗保健费用高，通货膨胀日益明显，老龄化高峰期将至，社会统筹养老金缺口越发扩大，做为子女你该怎么办？
难题三：医疗保险
好多人都没有真正了解医疗费并不能全额报销，它有严格的个人给付比例，有医保承担的封顶线和重大疾病支付比例，而且一个家庭的破产往往是从一个人得了重大疾病开始，是让人病不“起”的高昂医疗费用。
难题四：自然灾害
近几年中国经历了太多的不幸：汶川地震、南方暴风雪.....生活到处充满危机，生命之轻无以承受。
难题五：就业形式
无论有无专业技能，在市场经济中每个人都会面临失业的社会风险，此时若再遭逢意外、疾病等，正可谓：福无双至，祸不单行。
难题六：交通事故
交通意外作为造成青年人死亡的第一杀手，而来自疾病、不安全食品、危险工作，更是每时每刻都在窥探着年轻的生命。
难题七：生活保障
企业安全隐患大，社会工伤保障低，一旦发生人身伤残事故，不仅自己失去有尊严的生活，家庭和孩子的正常生活也难以保障。
难题八：“月光族”
“月光族”，反映出年轻一代的储蓄与消费观，年轻气盛的我们，怎样在人前显贵？
难题九：保险意识淡薄
随着社会经济活动内容的日益丰富，投资渠道和投资品种之多，已经让普通民众无所适从，而更让人担忧的是，许多人仍然没有足够的保险观念和意识。
难题十：多元化投资
即使是身家资产千万的有钱人，也少不了因投资实业、购房置地、买车等等背负银行贷款，一旦自身遭遇不测，留给亲人的将不是财富而是负债的烦恼。
我不认为就业困难
现在工作多的是，就看你干不干，人这一生不可能顺风顺水，只有你的能力经验上升到一定的阶段，你才能选择你想从事的
在待业或失业的情况下：考虑什么时候能就业。
在就业的情况下：考虑什么工作好，或适合自己。
在找到好的工作下：考虑怎么能收入高。
在收入高的工作下：考虑怎么能不累。
在不累的工作下：考虑为什么自己的工作没有朋友的清闲。
在清闲的工作下：考虑还是忙点好。结果辞职了。
在辞职后：感觉回到了现实“还是有工作好”！！！！
啥时候能知足呢？？？？
就业困难
环境污染
交通拥堵
空巢老人
留守儿童
打工者保险
合伙
答：1.人们的收入太少的与物价太高的问题，干一辈子不够买房子的。2.青年人在外忙着挣钱与赡养老人的问题。时间安排的非常紧张。3.子女升学、就业压力问题。4、子女结婚择偶问题。还有好多问题，说不完。那里都需要经济做支撑，收入上不去，什么事都不好办。
答：难题六：交通事故 交通意外作为造成青年人死亡的第一杀手，而来自疾病、不安全食品、危险工作，更是每时每刻都在窥探着年轻的生命。难题七：生活保障 企业安全隐患大，社会工伤保障低，一旦发生人身伤残事故，不仅自己失去有尊严的生活，家庭和孩子的正常生活也难以保障。难题八：“月光族”“月光族”，反...
答：中国人生活方式有多种，主要包括饮食文化、社交方式、休闲活动以及传统习俗。一、饮食文化 中国人的饮食文化十分丰富多样。中国人注重食物的营养与口味，强调食疗和食养。在中国，各个地区因气候、物产和文化差异，形成了各具特色的地方菜系。如川菜的麻辣、粤菜的清淡、鲁菜的醇厚等。此外，中国人还有&ldquo...
答：回答：腔肠动物之一种 中国人的生活方式是:吃喝;核心价值是:呕吐。 西方人的生活方式是:民主;核心价值是:自由。 对这个发现,我也吓了一跳!当然,这里的所谓“中国人”专门指中国的大陆人。香港与台湾的“中国人”并不包括在内——他们像日本人一样,已经“脱亚入欧”了。 中国人的生存方式,一直符合...
答：平淡、趣味，雅生活等。平淡、趣味：平淡的生活是现代人们绝口不提，心中不甘心，大多数人又不得不面对的生活方式。似乎只要提到，也就和“没出息”画上等号。殊不知，“静心、齐家”是人生必修，也是最难做好的基本功课，生活的恬淡，世俗中不媚俗，也是“魏晋遗风”的真谛。以慈悲之心与他人相处，...
答：1. 平淡与趣味共存的生活方式：现代人往往追求刺激和变化，却对平淡的生活感到厌倦。然而，平淡生活其实是一种内心的宁静和对世俗的超脱，它体现了魏晋时期的文化精髓。在这样的生活中，以一颗慈悲之心与他人相处，与周围环境和谐共生，做好自我，是一件既简单又困难的事情。2. 趣味生活的误解：很多人...
答：1. 职业发展：在竞争激烈的职场环境中，男性可能面临职业晋升的压力、工作岗位的竞争以及职业规划的不确定性。2. 经济压力：男性可能需要承担家庭的经济负担，包括房租、房贷、生活费用、教育支出等，这些压力可能导致他们在经济上承受巨大压力。3. 事业与家庭的平衡：随着社会对性别角色的期望转变，男性可能...
答：1. 耕作方式的变化：在中国古代，男性负责耕作，女性则从事纺织，这是家庭生产的重要组成部分。如今，随着农业现代化的推进，这些活动已被机械化所取代，农民不再需要亲自下田劳作，而是依靠农业机械进行生产。2. 购物和休闲习惯的演变：在古代，人们的日常生活用品多由家庭自给自足，而现代社会中，我们依赖...
答：一是对民主的理解和追求有很大差别，官本位在西方没有市场。二是日常生活习惯差别大，比如中国菜与西方菜。
答：1、从政治上来看，一方面是鸦片战争使国门大开、西方工业文明的传入对社会生活的变化产生了重大影响，改革开放以来中国更主动地融入世界，引起了社会生活的极大变化。另一方面是，中国社会内部新兴进步力量在理论上与实践上的努力。中国近现代史上三次历史性巨变对社会生活的变化产生了重大的影响，孙中山领导...
