苏教版五年级下册数学作业本144页解决问题（3）怎么做？
最好是找到每个课程兴趣源泉，是最主要的，其次，要努力！
语文
“学习语文是一个量变到质变转化的过程，最佳方法就是积累。”陈冉认为，从高考试卷中的现代文阅读、文言文阅读、文言常识到作文，里面的语文知识点都是需要积累的。有的同学认为，语文成绩很难拉开层次，很难学，也很难考，与其花时间多学语文，不如把时间放在其他学科上。这种观点在陈冉看来是错误的，“只要大家平时学习时做个有心人，多多借鉴、牢记一些知识点，语文成绩就可以潜移默化地提高。”积累也是需要诀窍的，陈冉推荐了一个学习方法———平时无论在家里，或是在课间，看到一些诗词或美文就大声诵读，让我们的眼、耳、嘴、脑同时对文章产生印象，从而把文章或词句清楚地记忆下来。长此以往，语文成绩肯定会有提高。
在今年的语文高考中，陈冉做得最得意的一道题是大作文。“考试时，我想到了自己在《读者》里看到的一个小故事，父亲和儿子在一本书中寻找一个‘金’字，谁在10分钟内找得多，谁就获胜，其中的10分钟象征短暂的人生，‘金’字象征我们的追求。故事的旨意在于我们要区别‘忙’和‘盲’。以前我读过这则故事，因此考试时灵光一闪，就想到了在作文的开头就讲这个故事。”
积累还需要持之以恒。陈冉从初中的时候就开始使用这个方法，她的语文成绩也因此逐步提高。她建议学弟学妹们不妨试一试，此外，这个方法不仅可以用在语文学习上，还可以用在英语、历史、政治等其他各个学科。
平时，我的成绩在班上前10名左右，数学成绩也大致在这个位置，每次考试能考到130分到140分之间，这次考到满分属于意外的惊喜。”
顾训培的高考总分为553分，各科成绩较为均衡，如英语成绩也高达132分。他对自己进入志愿里的学校和院系较有把握。谈起学习的经验，他告诉记者，很重要的一点就是“听老师的话，每天坚持适量练习”。不过，他所在的上海中学并非在施行“题海战术”，家庭作业只是老师在教材和教辅书中搜集来的一些题目，数量不是很大，难度也较适中。每天放学回家之后，顾训培大约要花近两个小时处理这些作业，“这些题目的质量很高，能够起到举一反三的作用。”
数学
今年高考数学卷难度适中也是他获取高分的一个重要因素。这一两年的高考数学卷有这样的趋势———比较注意考查数学的基础知识，难度有所控制，并呈现出一定的坡度，运算量也不是很大，但有一定的思维量要求。而顾训培在数学学科的“强项”正在于基础知识均衡，并对竞赛类题目也稍有涉猎，因此，他一点也不怵难易度适中的试卷。
对于下一届的学弟学妹，顾训培建议，大家复习数学的时候一定要抱有兴趣，不要害怕，也就是一定要主动地学习，这样学习的效果要远远大于被动地学习；此外，大家不要沉迷题海而付出过多的精力，教辅书完全没有必要做得太多，否则数学成绩未必有很大的提高，其他学科的成绩也可能因复习时间不充足而受到影响。
有个人的高考成绩是579分，是上海中学的最高分，其中英语更是考出了141分，他将成功归为三点原因———老师、积累和平时训练。
学语文，数学说白了就是培养人才的基础啊，就比如，就像去别的国家，不会语言就算是个天才，在生活上也要到处碰壁啊。肚子饿了找个面馆都找不到，基础学会之后往浅了说，识字了，知道买了东西能找回多少钱了。往深了说就是比如可以了解历史，培养兴趣爱好，考古什么的，或者进行创作，研究，成果不仅可以利益群众，自己也会有大收获，得到好处。就算纯粹的娱乐看看小说，基础知识都是必不可少的。————想要让一个学生乐学，会学—---我认为首先必须让学生知道自己为什么要"苦学",因为看不到目的，目标，更不知所为何的无休止的学，是很枯燥乏味的，人非圣贤，没有了动力，谁还想前进？累不累？现在就挺好？吃好，喝好，多好？所以"书中自有黄金屋"，"书中自有颜如玉"，是可以拿出来当做现实的动力的。这并不消极。而作为一名教导者，我觉得如何引导才是一门学问，不然比如数学题，学生在学会解题以后，会遗忘的一干二净，只要不搞研究，大多数跟现实根本扯不上关系。说白了这只是为了培养相应人才而出的题。对大多数学生而言根本没有实际意义。而且容易让人厌烦，出现逆烦情绪。当然既然深奥的数学题不太会牵扯到正常生活中来，那么作为必不可少的学科，想要让人好学，这个很难，除了逼迫，还可以奖励，当然也不排除有解题后的心里愉悦，这也算是一种奖励。其实我认为让一个学生苦苦思索一道题而不得解，而烦闷，而气馁，不如让他出去打打篮球，长长身体，来得健康。所以我认为，要让学生乐学好学这以后对生活帮助实在不大的数学，这完全看天赋，不然就是强人所难，物极而返，所以就有必要有相应的奖励机制，如果没有明确的目的告诉学生，为什么要学好数学，还不如奖励来的实在(一支名笔，一本课外读物，或者一个上课可以出去打篮球的名额，这也包括满足一下虚荣心的奖励），至于学好语文的目的，可以从小说，历史知识，故事，历史人物，社交才华，等等入手培养人的兴趣爱好，最好是一边学，一边看课外读物，让学生自己去了解，为何学、。而老师仅仅需要在课堂上检查一下学生的自学能力，比如老师可以问：“上个礼拜让你们去看三国演义，你们都看了没有，知道刘备是怎么死的吗？‘’然后举手，自然能调动起气氛来，然后作为老师可以发表一下观点。这样看似没什么作用，而这样做的意义无非是培养一个学生的自学习惯。又或者让学生去看一本鲁冰逊漂流记，那么在以后人生当中遇到挫折的时候，小说故事也许就会影响到这个学生。或者三个火枪手，这是一种骑士气质，学生也会受到启发，当然网络上也有些小说，情情爱爱的，但是看多了自然就会有自己的理解在里面。或者修仙小说，虽然有时候很血腥，人头落地，少儿不宜，但是里面也有很多做人的道理。总之如何教？还不如让学生自己学，老师只需要一个引导，会引导。而关于课本上死记硬背的那些东西，要么快，要么就干脆放弃，不要耽误学生时间，没有多大好处，会适得其反。比如硬记20个英语单词，那就要明确强调效率，可以在课堂上比拼谁最“天才”然后进行检查谁的效率最高，记得最多，记完的就可以出去打篮球了。那么那些没记好的学生，自然就坐在课桌上很不甘心，发奋学习了，认真检讨。然后老师就可以因人而异，传授自己的学习强记方法，让这些学生进行“顿悟”，而学英语不就是为了以后临时运用？比的就是强记吗？
先求出长方体的体积：6×4×2=48立方分米再求出正方体的体积：6×6×6=216立方分米
48：216=2：9=九分之二
答：先求出长方体的体积：6×4×2=48立方分米 再求出正方体的体积：6×6×6=216立方分米 48：216=2：9=九分之二
答：1.（1）×（2）√ （3） × （4） √ （5）× 2.4和5最大公因数是1，最小公倍数是20；6和16最大公因数是2最小公倍数是48，15和25最大公因数是5，最小公倍数是75；21和63最大公因数是21，最小公倍数是63..3.图不好画。4.2/7=（6）/21 9/12=3/（4） ...
答：2020年1600/4000=2/5 （2）每年人均食品支出各占人均支出越来越少
答：144
答：自己思考好处多，尽量不要依靠别人。
答：就42页么 十一分之八、八分之十一、七分之十、十分之七、2个、9只、十一分之九、九分之七、图三块、全图、全图、涂满一个和图三个、涂满两个和图三个。这是42页的答案，还要的话，找我吧！
答：7.食品店有70多个松花蛋，如果装进4个一排的蛋托中，正好装完。如果装进6个一排的蛋托中，也正好装完。你能求出有多少个松花蛋吗？8.中国煤炭资源种类较多，具体构成如左图。（1）褐煤占煤炭总量的几分之几？（2）你能提出什么问题？9.81cm3=---ml 700dm3=---m3 560ml=---L ...
答：第一单元 分数乘法 分数乘法(一)：⒌145 米。⒍30捆。⒎24箱。⒏85页。分数乘法(二)：⒋⑴√⑵×⑶×⑷×。⒍300千米。⒎100千克。⒏60个。⒐45名。⒑3岁。⒒80袋。分数乘法(三)：⒊⑴C⑵C⑶D⑷C。⒋⑴×⑵×⑶×⑷×。⒍359 千克,1419 千克。⒎数学350本，英语:50本。⒏22只。单...
答：？！！
答：平行四边形的面积为 边EF 与高之乘积 很明显三角形BEF的面积同样是边EF与高之乘积却是一半，所以该题目的答案是 平行四边形的面积为三角形面积的1/3 即14.1 cm2~
