窃读记这篇课文作者是谁

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-08-01
《窃读记》这篇课文主要讲了什么?

《窃读记》主要内容:
此文以窃读为线索,描写了作者放学后急匆匆赶往书店,藏身于众多顾客,借雨天窃读,到晚上才依依不舍离开的读书过程。真真切切地表现了作者对读书的热爱和对文学知识的渴望。
作者综合运用了细致入微的动作、自语式的独白等描写方式和比喻的修辞手法,使文章富有动人的魅力。

扩展资料:
《窃读记》现代作家林海音女士创作的一篇散文。
林海音(1918年-2001年),原名林含英 ,女,1918年出生于日本大阪,台湾苗栗县头份镇人,祖籍广东蕉岭,著名作家 。
1921年林海音随父母返回台湾。1923年随父母迁到北京,定居城南。1948年回到台湾,开始文学创作。曾担任《世界日报》记者、编辑,主持《联合报》副刊10年。一生创作了多部长篇小说和短篇小说集。
参考资料:《窃读记》—百度百科 林海音—百度百科

  窃读记这篇课文是林海音写的,有上海教育出版社2001年出版,多次入选语文课本。《窃读记》描写了作者放学后急匆匆赶往书店,藏身于众多顾客,借雨天窃读,到晚上才依依不舍离开的读书过程。表现了作者对读书的热爱,对知识的渴望和对新书的渴望之情以及对知识的憧憬。
  林海音(1918年-2001年),出生于日本大阪,台湾苗栗县头份镇人,祖籍广东蕉岭,台湾著名作家。曾担任“世界日报”实习记者,主持《联合报》副刊10年。一生创作了多篇长篇小说和短篇小说集,销量十分可观。其中小说《城南旧事》(1960年)最为著名。

窃读记这篇课文作者是林海音。

林海音(1918年-2001年),原名林含英,女,1918年出生于日本大阪,台湾苗栗县头份镇人,祖籍广东蕉岭,著名作家。《窃读记》现代作家林海音女士创作的一篇散文。

扩展资料

1、创作背景

此文写于1952年8月10日。

作者小时候在北京长大,在此度过了25年的时间,1948年回到故乡台湾后,她将北京的生活点滴写成《城南旧事》一书,此文即是其中的一篇,所写的也是作者在北京的童年生活。

2、后世影响

《窃读记》被选为沪教版语文教科书六年级第一学期第七单元第3课课文。

《窃读记》被选为鄂教版语文教科书九年级下册第1课课文。 

《窃读记》被选为语文S版语文教科书六年级下册第25课课文。

《窃读记》被选为人教版语文教科书五年级上册第1课课文。

《窃读记》被选为鲁教版语文教科书四年级下册第25课课文。


参考资料来源:百度百科-窃读记



作者:林海音,女,(1918~2001),原名林海英。原籍台湾省苗栗县。描写了作者放学后急匆匆赶往书店,藏身于众多顾客、借雨天窃读,到晚上才依依不舍离开的读书过程。表现了作者对读书的热爱,对知识的渴望。选自《中国当代散文名家名篇赏读》上海教育出版社2001年版
上海市语文书-六年级第一学期(试用本) 2008年版6月第四版
望采纳,谢谢!!!

你们刚学吗?我们学完了,好怀念啊!作者是林海音,这篇课文写出了小小的作者对读书的如饥似渴,从“我"像饿狼一样中可以表现出来。

林海音。。。。。

  • 窃读记这篇课文作者是谁
    答:窃读记这篇课文作者是林海音。林海音(1918年-2001年),原名林含英,女,1918年出生于日本大阪,台湾苗栗县头份镇人,祖籍广东蕉岭,著名作家。《窃读记》现代作家林海音女士创作的一篇散文。
  • 窃读记这篇课文是谁写的?
    答:窃读记这篇课文是林海音写的,有上海教育出版社2001年出版,多次入选语文课本。《窃读记》描写了作者放学后急匆匆赶往书店,藏身于众多顾客,借雨天窃读,到晚上才依依不舍离开的读书过程。表现了作者对读书的热爱,对知识的渴望和对新书的渴望之情以及对知识的憧憬。林海音(1918年-2001年),出生于...
  • 窃读记课文原文解析
    答:《窃读记》是著名作家林海音女士创作的一篇散文,讲述了她童年时期因家庭贫困而不得不偷偷去书店读书的经历。在这篇课文中,林海音女士以细腻的笔触描绘了窃读的复杂感受。她既享受到了读书的快乐,又时刻担心被发现而遭受羞辱。这种矛盾的心理状态使得窃读成为了一种既刺激又充满风险的经历。课文中的描...
  • 窃读记这篇课文主要讲了什么
    答:《窃读记》是2001年上海教育出版社出版的图书,作者是林海音女士。这篇文章所获荣誉如下:1、《窃读记》入选2001年版《中国当代散文名家名篇赏读》。2、上海市语文书六年级第一学期第七单元第三课。3、鄂教版语文教科书九年级下册第一单元第一课。4、语文S版语文教科书六 ...
  • 林海音的作品《窃读记》的主要内容是什么?
    答:主要内容是描写了作者放学后急匆匆赶往书店,藏身于众多顾客,借雨天窃读,到晚上才依依不舍离开的读书过程。真真切切地表现了作者对读书的热爱和对文学知识的渴望。作者综合运用了细致入微的动作、自语式的独白等描写方式和比喻的修辞手法,使文章富有动人的魅力。
  • 《窃读记》的作者是林海英,他的作品代表是什么
    答:《城南旧事》是台湾女作家林海音的代表作。该作品通过英子童稚的双眼对童年往事的回忆,讲述了一段关于英子童年时的故事,反映了作者对童年的怀念和对北京城南的思念。该作品于1983年被改编成同名电影,由吴贻弓执导。《春风》讲述女校长办学有成,化雨无数,却在婚姻上力不从心,致使文弱的丈夫于中部另...
  • 窃读记作者的资料?
    答:《窃读记》的作者林海音的介绍如下:林海音(1918年-2001年),原名林含英,女,1918年出生于日本大阪,台湾苗栗县头份镇人,祖籍广东蕉岭,著名作家。4岁前居住在母亲故乡台北州海山郡板桥街(今新北市板桥区),后迁居北京至成年,台湾文学作家、编辑,提携了大量台湾的文学青年。成名小说《城南旧事》...
  • 《窃读记》这篇课文主要讲了什么?
    答:《窃读记》这篇课文主要讲述了作者林海音小时候因为家庭贫困,买不起书,只能偷偷地在书店里读书的故事。在这篇课文中,林海音以第一人称的叙述方式,生动地描绘了她在书店里窃读的情景。她详细地描述了自己如何趁着书店里人多嘈杂,悄悄溜进书店,找到自己喜欢的书,然后站在角落里,一边看书,一边...
  • 《窃读记》这篇课文主要讲了什么?
    答:《窃读记》主要内容:此文以窃读为线索,描写了作者放学后急匆匆赶往书店,藏身于众多顾客,借雨天窃读,到晚上才依依不舍离开的读书过程。真真切切地表现了作者对读书的热爱和对文学知识的渴望。作者综合运用了细致入微的动作、自语式的独白等描写方式和比喻的修辞手法,使文章富有动人的魅力。
  • 《窃读记》这篇课文主要讲了什么?
    答:《窃读记》由林海音著,描写了作者放学后急匆匆赶往书店,藏身于众多顾客、借雨天窃读,到晚上才依依不舍离开的读书过程。表现了作者对读书的热爱,对知识的渴望。林海音,女,(1918~2001),原名林含英。原籍台湾省苗栗县。林海音于1919年3月18日生于日本大阪,不久即返台,当时台湾已被日本帝国主义...