奥数平均数“移多补少法”讲解
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-08-27
求平均数的方法以移多补少法二根据平均数的意义计算及平均数=( )÷( )奥数平均数问题方法
答：移多补少法：把几个不相等的数，在总数不变的条件下，多的给少的，最后变得相同，这个相同的数就是平均数。请点击输入图片描述 精讲1：若干个数的平均数是2018，增加一个数后，平均数仍是2018，则增加的是什么数？分析：新增的数要比2018大（小），那么平均数就比2018大（小），平均数不变，则...
奥数平均数“移多补少法”讲解
答：小学数学应用题分类解题－平均数应用题一、平均数问题中，平就是拉平，均就是相等，即几个不相等的数，在“和”不变的情况下，通过“移多补少”，多的给少的，最后变的相同，这个相同的数就是平均数。既然和不变，最后几个数又要变得相同，很自然地就得出了平均数的求法：平均数=总数量÷总份...
平均数怎么求?
答：求平均数的方法 :（1）移多补少法。从多的数量中拿出一部分给少的数量，使它们的数量相等。（2）公式法。总数量 ÷ 总份数＝平均数。 一组数据的总和除以这组数据的个数，所得的商叫做平均数。
平均数与条形统计图是几年级学的
答：平均数与条形统计图是4年级学的。1、求平均数的方法：（1)数据较少：移多补少法。（2)常用方法：先合后分计算：总数÷份数＝平均数。2、条形统计图：条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按一定的顺序排列起来。从条形统计图中很容易看出...
求平均数的方法以移多补少法二根据平均数的意义计算及平均数=( )÷...
答：A、求平均数可以用移多补少的方法进行解答；B、求平均数的方法就是总数量÷总份数=平均数；C、用（总数-小数）÷2=平均数是错误的．故选：C．
怎么求平均数
答：（1）直接求法：利用公式求出平均数，这是由“均分”思想产生的方法。总数量÷总份数=平均数 李师傅前4天平均每天加工30个零件，改进技术后，第五天加工零件55个，李师傅5天中平均每天加工多少零件？解答：先算出5天的总零件数：30×4+55=175（个），再求出5天中平均每天加零件的个数。（30...
四年级下册数学《平均数与条形统计图》教案
答：1.数据较少:移多补少法常用方法:总数÷份数=平均数 第2课时复式条形统计图 一、教学内容 复式条形统计图 二、教学目标 1、在数据的收集、整理、描述和分析的过程中,进一步体会统计在生活中的作用,体会数学与生活的密切联系。 2、认识两种形式的复式条形统计图,能根据统计图提出并回答问题,能发现信息并进行...
奥数平均数问题方法
答：移多补少法：把几个不相等的数，在总数不变的条件下，多的给少的，最后变得相同，这个相同的数就是平均数。请点击输入图片描述 精讲1：若干个数的平均数是2018，增加一个数后，平均数仍是2018，则增加的是什么数？分析：新增的数要比2018大（小），那么平均数就比2018大（小），平均数不变，则...
奥数平均数问题方法
答：移多补少法：把几个不相等的数，在总数不变的条件下，多的给少的，最后变得相同，这个相同的数就是平均数。公式求平均数法：平均数=总数量÷总份数：总数量=平均数×总份数；总份数=总数量÷平均数。根据平均数关系式中平均数、总数量、总份数之间的关系，还可以衍生出很多种解与平均数相关的...
A、求平均数可以用移多补少的方法进行解答；
B、求平均数的方法就是总数量÷总份数=平均数；
C、用（总数-小数）÷2=平均数是错误的．
故选：C．
一起动动脑
答：移多补少法：把几个不相等的数，在总数不变的条件下，多的给少的，最后变得相同，这个相同的数就是平均数。请点击输入图片描述 精讲1：若干个数的平均数是2018，增加一个数后，平均数仍是2018，则增加的是什么数？分析：新增的数要比2018大（小），那么平均数就比2018大（小），平均数不变，则...
答：小学数学应用题分类解题－平均数应用题一、平均数问题中，平就是拉平，均就是相等，即几个不相等的数，在“和”不变的情况下，通过“移多补少”，多的给少的，最后变的相同，这个相同的数就是平均数。既然和不变，最后几个数又要变得相同，很自然地就得出了平均数的求法：平均数=总数量÷总份...
答：求平均数的方法 :（1）移多补少法。从多的数量中拿出一部分给少的数量，使它们的数量相等。（2）公式法。总数量 ÷ 总份数＝平均数。 一组数据的总和除以这组数据的个数，所得的商叫做平均数。
答：平均数与条形统计图是4年级学的。1、求平均数的方法：（1)数据较少：移多补少法。（2)常用方法：先合后分计算：总数÷份数＝平均数。2、条形统计图：条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按一定的顺序排列起来。从条形统计图中很容易看出...
答：A、求平均数可以用移多补少的方法进行解答；B、求平均数的方法就是总数量÷总份数=平均数；C、用（总数-小数）÷2=平均数是错误的．故选：C．
答：（1）直接求法：利用公式求出平均数，这是由“均分”思想产生的方法。总数量÷总份数=平均数 李师傅前4天平均每天加工30个零件，改进技术后，第五天加工零件55个，李师傅5天中平均每天加工多少零件？解答：先算出5天的总零件数：30×4+55=175（个），再求出5天中平均每天加零件的个数。（30...
答：1.数据较少:移多补少法常用方法:总数÷份数=平均数 第2课时复式条形统计图 一、教学内容 复式条形统计图 二、教学目标 1、在数据的收集、整理、描述和分析的过程中,进一步体会统计在生活中的作用,体会数学与生活的密切联系。 2、认识两种形式的复式条形统计图,能根据统计图提出并回答问题,能发现信息并进行...
答：移多补少法：把几个不相等的数，在总数不变的条件下，多的给少的，最后变得相同，这个相同的数就是平均数。请点击输入图片描述 精讲1：若干个数的平均数是2018，增加一个数后，平均数仍是2018，则增加的是什么数？分析：新增的数要比2018大（小），那么平均数就比2018大（小），平均数不变，则...
答：移多补少法：把几个不相等的数，在总数不变的条件下，多的给少的，最后变得相同，这个相同的数就是平均数。公式求平均数法：平均数=总数量÷总份数：总数量=平均数×总份数；总份数=总数量÷平均数。根据平均数关系式中平均数、总数量、总份数之间的关系，还可以衍生出很多种解与平均数相关的...
