教师如何修养职业良心
1、提高自己的道德素质修养。我们常说：满腹诗书气自华。可见人的修养是可以通过阅读来提高的。在此种情况之下，作为教师就要多读书、读好书，不断提高自己的思想境界。一个人的思想变得高尚的了，而他的行为也会变得高尚。
2、拥有一颗甘为人梯的平常心。换句话说也就是在物欲横流的社会里要能静下心来，不要去过多的追逐利益、无谓的消磨时光。要把育人作为自己的责任，要把学生放在第一重要的地位，时刻想到自己做的任何一件事都可能关乎孩子的一生，潜下心来为孩子的明天铺路。
3、有一颗耐心育人的公平心。每个孩子的习性、生活环境、背景、家庭情况、接受能力等都会有所不同。作为老师我们当然都喜欢反应快的学生，如若这样，你的教育就失去了公平。所以不管对任何一个学生我们都要做到耐心，学会等待。在教育中“等待”也是一种美。
4、有强烈的责任心。教师的职业就是育人工程，而育人是需要用心来做的。我们说育人最害怕的就是得过且过，而注重的是要把工作做实、做细。在这种情况下，教师很容易倦怠，往往会自我安慰、不能坚持下去。因此，教师要把传授知识和育人作为自己的追求，要日日坚持、始终如一。一言以蔽之就是要负责！
总之，教师要想修养好自己的职业良心，就需要全方位的去塑造自己、提高自己。且这一追求是没有终点的，只有如此才能保证师德的健康。
教师要想修养好自己的职业良心，就需要全方位地去塑造自己、提高自己。要注重积累、陶冶、培养高雅的审美情趣，在日常生活中应加强学习，开阔视野，不断丰富，充实自己，提高自己的内在素养。
只有不断地学习，不断追求，才能名副其实地对得起教师的称号，勤奋踏实地去工作，也只有这样才能使我们觉得教育是一种乐趣，我们才会有信心去将我们的工作干好，才能向党和人民交上一份圆满的答卷。
教师的职业良心，是在教育生涯过程中形成的，体现为教师职业信念中一种强烈的道德责任感和进行自我评价的能力，可以说是一种被教师自觉意识到并隐藏于内心深处的使命感。对一个教师来说，教师的职业良心取决于教师自己在教育实践中的自我修养和自我教育。
教师职业良心的特点
教师良心与其他职业良心相比，有这样两个主要的特点：
1、层次性高：所谓层次性高，是指由于教师劳动的崇高性质，以及教师本人往往对这一崇高的职业及其要求有较高的自觉，所以教师良心在境界上高于一般的职业良心。具体表现是，第一，现代教师经过职前教育和继续教育，都有较高的对于教育道德义务的自觉性。
第二，教育良心的调整范围广泛，要求较高。我们知道，许多其他职业道德规范允许的行为，教师未必认为是合适的。比如着装，社会人士可以着时装，而教师的服装却必须庄重、大方，相对保守，才不至于影响或分散学生的注意力。
又比如，教师的言谈举止，必须力求反映较高的文化和道德修养，否则就不足以垂范于学生，等等。教师只有合乎这些职业道德的要求，才能心安理得。虽然教师也是普通人，但职业良心却时时提醒教师为人师表所必须注意的较高修养要求。这是教师良心的重要特质。
2、教育性强：所谓教育性强，是指教师良心的榜样作用和判断教育良心的最终标准是看良心是否真正符合教育事业的要求。对于教师职业良心的榜样或教育作用无须更多的说明。我们这里重点说明一下教育良心的标准问题。
良心往往处于直觉状态，即使是理智状态下，良心也仍然具有较多的情感抉择的特性。同时，良心本身仅仅是作为主体对道德义务的一种自觉而存在的，落实良心的要求的行为方式是多种多样的。
所以良心本身及其落实的方式都需要在良心之外寻找最终的检验标准。检验教师良心的最终标准当然只能是看良心所做的判断是否有利于对学生的教育。
教师职业良心的修养
1、修养自己的职业良心，要有高度的责任心，真诚的爱心
教师的职业就是育人工程，是为社会培养合格的公民，为家庭培养有素质的成员。教师所担当的角色，要求教师对社会负责，对学生家长负责，对学生负责。这种高度的责任感要求我们必须爱岗敬业，拥有一颗甘为人梯的平常心。
要把工作当成一生追求的事业，要把育人作为自己的责任，要把学生放在第一重要的地位。对育人怀着一颗敬畏之心，时刻想到自己做的任何一件事都可能关乎孩子的一生。潜下心来，用心为孩子的明天铺路。
“没有爱就没有教育”这是每一位教师都熟知的道理。教师的职业劳动需要丰富的情感世界，并且是一个充满爱心的情感世界。热爱学生是教师教育学生的情感基础，获得教师的爱是学生普遍的心理需要，有了爱心支撑，我们面对工作才能自觉去完成。
爱还要有一颗耐心育人的公平心。每个孩子都是不一样的生命个体，但都是一个完整的世界。面对参差不齐的孩子，我们应该怀着“一花一世界，一树一菩提”的美好心态来欣赏他们，让他们享受教育的平等权利。
2、修养自己的职业良心，要规范自己言行，为人师表
叶圣陶先生说过：“教师的全部工作就是为人师表”，教师的个人修养和形象对于学生发展具有强烈的外在的示范性与内在的感染力。因此，新时期的教师要特别重视自我形象设计，树立崭新的教师职业形象。
新时期对教师形象的基本要求不仅仅表现在教师的衣着、打扮和外表，更重要的是体现在教师内在素质。我认为作为一名教师，他的一般形象首先应是具有教学能力，教书，而且是教得好书。
3、修养自己的职业良心，要有亲和力
教师的亲和力体现在对学生有亲和力、对家长有亲和力和对同事有亲和力。教师的亲和力是教师人格魅力的集中体现，也是教师有良好人际关系的体现。而良好人际关系建立的前提就是平等待人。平等地对待学生、尊重学生，以回报学生对自己的支持与敬意。
恪守职业道德、知行统一，做学生的表率。作为一名教师时刻都要牢记一点：你的学生时刻都在关注你的一言一行，就像你时刻关注你的学生一样。所以作为教师要懂得谨言而慎行，为人师表。
4、修养自己的职业良心，要净化自己的心灵，树立崇高的职业理想
教师是人类灵魂的工程师。而要塑造别人的灵魂必须首先净化自己的心灵。以作为教师首先应当是一个大写的人、高尚的人，是照射在学生心灵的一道灿烂的阳光，时时折射出人性的真、善、美。所以，作为教师，应该树立崇高的职业理想，具有自己高尚的人格。
5、修养自己的职业良心，要用“爱”成就自己美好的教师职业。
教师的“爱”可以理解为“爱自己”、“爱职业”。这两者是不可分割的。一个合格的新时期教师只有懂得劳逸结合，提高休闲的生活质量，珍惜和维持自己的爱情、婚姻和家庭，才能有良好的心态和健康的精神面貌投入到教育工作中去，这就是“爱职业”的基本道德表现。
所谓“美”就包括“形象美”和“心情美”。一个新时期的教师不但要在着装打扮上得体，给人以美感，还要有一颗宽容美丽的心，能包容自己和别人的缺点和过失。
2、增加自己的兴趣爱好，净化心灵，祭奠感情；
3、了解学生、了解社会，增加对学生和对教育事业的热爱，提升社会责任感；
4、多参加集体活动，特别是学生活动，加强师生交流，提升相互间心目中的地位；
5、基于上述努力，增强教学基本功，彻底融入教学的大氛围。
这个是先天养成的和后天培养的
后天主要是参加岗位培训和自己工作外抽时间多看一些书籍
不过主要还是要看心态啦
这个修养啊，还得靠自己多看看这方面的书，多多锻炼。
答：自觉工作教师的良心与教育事业有必然的联系,所以我们在培养职业良心时应注意以下五方面:一是认真备课、上课,遵守工作时间及其他工作规范等;二是教师不能误人子弟,要尽全力取得最佳的教育效果;三是必须有自觉工作的良心。爱护学生四是要关心爱护我们的每一位学生;五是教师集体之间有共同的见解,...
答：又比如，教师的言谈举止，必须力求反映较高的文化和道德修养，否则就不足以垂范于学生，等等。教师只有合乎这些职业道德的要求，才能心安理得。虽然教师也是普通人，但职业良心却时时提醒教师为人师表所必须注意的较高修养要求。这是教师良心的重要特质。2、教育性强：所谓教育性强，是指教师良心的榜样作...
答：一、对全体学生负责教师教书育人应面对全体学生。教师从一踏进校门的那一天起,便对每一位学生负起责任,必须关爱学生,尊重学生人格,促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。但我们教师有的并不如此,他们总是偏爱优生,而歧视后进生。公开让全班学生对之疏远,甚至进行人格侮辱。在批评学生不是耐心开导...
答：1、努力学习，不断提升自己综合素质；2、增加自己的兴趣爱好，净化心灵，祭奠感情；3、了解学生、了解社会，增加对学生和对教育事业的热爱，提升社会责任感；4、多参加集体活动，特别是学生活动，加强师生交流，提升相互间心目中的地位；5、基于上述努力，增强教学基本功，彻底融入教学的大氛围。
答：在教育教学实践中,我作为一名小学语文课教师,认为应从以下几个方面尽到自己的责任,修养自己的职业良心。一、铸就崇高的师德 作为一名小学教师要以德治身，培养良好的师德，爱岗敬业，以满腔热情投入教育事业中。1(加强自身修养，爱岗敬业 我从事教育工作已有18年，回顾自己走过的经历，对师德认识有一个由浅...
答：3、提高教师的活动素质。要实施素质教育，使学生全面发展，教师本身除要能胜任本学科教学外，还应具有较好的活动素质，以利于对学生开展形式多样的教育活动，发挥学生的特长，锻炼和提高学生的社会实践能力。四、个性修养和心理素质 教师作为一种特殊的职业，它还要求教师本人具有良好的个性修养和心理素质。
答：六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。教师职业道德的构成：教师职业道德主要由教师职业理想、教师职业责任、教师职业态度、教师职业纪律、教师职业技能、教师职业良心、教师职业作风和教师职业荣誉八个要素构成...
答：在实践中，高校教师可以通过以下方式来提高自己的慎独和自省能力：首先，要加强自我约束和自我监督的意识，时刻保持警惕和清醒的头脑；其次，要注重自己的言行举止，做到言行一致，树立良好的形象和榜样；最后，要经常进行反思和总结，及时纠正错误，不断提高自己的品德水平和职业素养。只有这样，才能真正做到...
答：一、热爱学生 作为一名教师，首先要热爱教育事业，没有爱，就没有教育。教育的主体是学生，我们应该关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，维护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。二、有责任心 教育行业是良心行业。作为一名教师，...
答：2、教师职业道德修养是做好教育工作的需要。(二)教师职业道德修养的基本原则 1、坚持知和行的统一。2、坚持动机和效果的统一。3、坚持自律和他律的结合。4、坚持个人和社会的结合。5、坚持继承和创新的结合。(三)教师职业道德修养的基本方法 1、加强理论学习，注意“内省”，“慎独&...
