如何处理新时代教师与学生之间的关系

处理新时代教师与学生之间的关系方法有：营造愉快的学习氛围、培养学生的学习兴趣、创造全体学习的机会。

一、营造愉快的学习氛围：

“课上是师生，课下是朋友”，教师与学生“互相尊重”、“互相理解”、“互相信任”这种新型的师生关系可以带给学生积极的情感体验，产生协调而舒畅的心理气氛。在这种心理背景下，学生感知、思维、记忆、想象，就会处于最佳状态，产生强烈的求知欲。

结合教材自身的特点，选用灵活愉快的教学方法，如动人的故事，愉快的比赛，动态画面等，就会使教学收到意想不到的效果。

二、培养学生的学习兴趣：

我国伟大的教育家孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”可见他特别强调兴趣的重要作用。现代教育研究表明：兴趣是学生学习的内在因素，学生学习有兴趣，就能积极投入，去思考、去探究。

给学生创设空间和环境、平台，激发学生思维活跃、敢想敢说，提升兴趣特，从而能最大限度地发挥他们的主观能动性。

三、创造全体学习的机会：

个别差异是指学生个体之间在身心发展上显示出一定差别。研究表明：学生之间的差异是普遍存在的。同一年龄阶段的学生除了具有年龄共同的特征之外，每个学生还都存在着与其他学生不同的特点。

因为个体发展的不平衡性是客观存在的，所以学生的智力、能力和知识基础也必然有差异，教师只有亲切关注，与学生广泛接触平等交流，才能从每个学生现有的基础水平和个性差异出发，让不同层次的学生拥有同等参与学习活动的机会，实现有差异的发展。