念师恩的七律诗

念师恩的七律诗如下：

1、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——《新竹》郑燮

赏析：前两句诗句是回顾，表达了“长江后浪推前浪，一代新人胜旧人”的意思。新生的竹子能够赶超旧有的竹子，完全是凭仗老竹的催生与滋养。诗人用竹子的意象，比喻青出于蓝而胜于蓝，新生力量的成长又须老一代积极扶持，表达了后辈不忘前辈扶持教导之恩。

2、落红不是无情物，化作春泥更护花。——《己亥杂诗其五》龚自珍

赏析：“落红不是无情物，化作春泥更护花”是赋予花以人的动作感情。同时隐喻了诗人虽辞官但仍会关心国家的命运。从而形象、贴切地展示了作者的献身精神。作者将落花拟人化，赋予落花以人之情，比传统的以落花流水表达生死离愁的表现形式更上一层。

从枝头上掉下来的落花不是无情之物，即使化作春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。就好比是老师对待学生的无私奉献，不求回报也要成就自己的学生，同时也侧面隐喻了学生对老师的感念之情。

3、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——《奉和令公绿野堂种花》白居易

赏析：“令公桃李满天下，何用堂前更种花。”从这两句当中可知诗人与裴度当属知交好友，“吹捧”完“绿野堂”之后马上就实打实地赞美裴令公的学生（桃李）遍布天下，又何必在房前再种植各种花木呢！

诗人运用借代的修辞，以桃李代指学生，这两句诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华（房子显眼气派），表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。同时，也侧面表达了老师学生多的同时学生也会感念着老师，不忘曾经的师恩。