请权威人士解答几道初三英语选择题
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-29
二年级数学一道题，题意不清，请交通警察或权威人士回答。人行道斑马线的宽大约80（），此处填什么单位？
the加 adj（形容词）表示一类人，the brave 勇敢的人， the old 老年人
fortune favours the brave (幸运总是偏宠勇士),是个俚语。
2，B
这里表示特指，March大写应该是一个大家都知道的传统活动
old放在这里是为了迷惑你，让你以为选C
3，C
the telephone 在这里表示特指
按照定冠词the的用法讲，应该是，用在表示双方都明白的人或物的名词前。
bell发明的是什么大家都知道
4，D
jeans用法和trousers 一样，用复数
5，A
hundred 表示数量的时候用单数，如300，three hundred，900，nine hundred
hundreds 只有一种用法， 就是 hundreds of 表示成百的，如hundreds ofstudents are coming near。成百的学生走了过来
6，C
文中的意思是她虽然是聋子,但还是比大多数人挑得好.选B的话,和大家一样怎么还能是个著名的舞蹈家呢?肯定要比一般人跳得好才能是舞蹈家
A不对 因为 good是个adj（形容词）， dance后面应该用adv（副词）
7，A
根据句意选A
这太长了，但是里面的新词很少
很好，这对孩子们来说会很难。
第一句的潜台词意思是，这东西对孩子们 还是有难度的，因为它太长。虽然新单词少，它还是有难度。
第二句，表示赞同，and是表示并列关系连词
其他都是转折关系连词
8，A
be popular with= be popular among。受。。的欢迎。
1.C
brave
[breiv]
adj.
勇敢的, 大胆的
He is a brave soldier.
他是一位勇敢的战士。
vt.
勇敢面对; 不怕; 不顾
Let us brave the danger!
让我们勇敢地面对危险。
2.B
old
[əuld]
adj.
老的; 年老的
He gets tax relief because he supports his old mother.
他因赡养年迈的母亲而得以减税。
古老的; 古代的, 陈旧的
It's just an old rag I had in the closet.
这只不过是我挂在壁橱里的旧衣服罢了。
…年龄的; …岁的
This pine is a hundred years old.
这棵松树的年龄是100岁。
早已认识的; 熟悉的
I met with an old friend at a dinner party.
我在一次宴会上偶然遇到一位老朋友。
以前的; 从前的
She got her old job back.
她恢复了过去的工作。
有经验的, 老练的
That child seems old beyond his years.
那个孩子看上去比他的实际年龄老成。
3.thlephone是什么东东啊
4.A
jeans
[dʒi:nz]
n.
牛仔裤
A woman in blue jeans walked into the store.
一个穿蓝色牛仔裤的妇女走进商店。
5.A
hundred
[ˈhʌndrəd]
num.
一百
I could give you a hundred reasons for not going.
我可以给你说出一百个不去的理由。
6.B
dance不是系动词as as 中用副词
7.C
8.A
1.C
brave
adj.
勇敢的, 大胆的
He is a brave soldier.
他是一位勇敢的战士。
vt.
勇敢面对; 不怕; 不顾
Let us brave the danger!
让我们勇敢地面对危险。
2.B
old
[əuld]
adj.
老的; 年老的
He gets tax relief because he supports his old mother.
他因赡养年迈的母亲而得以减税。
古老的; 古代的, 陈旧的
It's just an old rag I had in the closet.
这只不过是我挂在壁橱里的旧衣服罢了。
…年龄的; …岁的
This pine is a hundred years old.
这棵松树的年龄是100岁。
早已认识的; 熟悉的
I met with an old friend at a dinner party.
我在一次宴会上偶然遇到一位老朋友。
以前的; 从前的
She got her old job back.
她恢复了过去的工作。
有经验的, 老练的
That child seems old beyond his years.
那个孩子看上去比他的实际年龄老成。
3.thlephone是什么东东啊
4.A
jeans
n.
牛仔裤
A woman in blue jeans walked into the store.
一个穿蓝色牛仔裤的妇女走进商店。
5.A
hundred
num.
一百
I could give you a hundred reasons for not going.
我可以给你说出一百个不去的理由。
6.B
dance不是系动词as as 中用副词
7.C
8.A
1，B
the加 adj（形容词）表示一类人，the brave 勇敢的人， the old 老年人
fortune favours the brave (幸运总是偏宠勇士),是个俚语。
2，B
这里表示特指，March大写应该是一个大家都知道的传统活动
old放在这里是为了迷惑你，让你以为选C
3，C
the telephone 在这里表示特指
按照定冠词the的用法讲，应该是，用在表示双方都明白的人或物的名词前。
bell发明的是什么大家都知道
4，D
jeans用法和trousers 一样，用复数
5，A
hundred 表示数量的时候用单数，如300，three hundred，900，nine hundred
hundreds 只有一种用法， 就是 hundreds of 表示成百的，如hundreds ofstudents are coming near。成百的学生走了过来
6，C
文中的意思是她虽然是聋子,但还是比大多数人挑得好.选B的话,和大家一样怎么还能是个著名的舞蹈家呢?肯定要比一般人跳得好才能是舞蹈家
A不对 因为 good是个adj（形容词）， dance后面应该用adv（副词）
7，A
根据句意选A
这太长了，但是里面的新词很少
很好，这对孩子们来说会很难。
第一句的潜台词意思是，这东西对孩子们 还是有难度的，因为它太长。虽然新单词少，它还是有难度。
第二句，表示赞同，and是表示并列关系连词
其他都是转折关系连词
8，A
1题B 译为：机遇垂青勇者。用the加形容词可以表示某一类人。如：the poor表示穷人，这里the brave表示勇敢的人。
2题D 译为：老玛琪通常在东北地区。姓名前面是不需要加冠词的。
3题C 译为：亚历山大·贝尔在1876年发明了电话。我记得表示泛指有两种方式：一种是在单数名词前面加the，一种是用名词的复数形式。这道题属于前者。
4题D 译为：我可以帮您选一条牛仔裤吗？是的，我想试试那条蓝色的。one可以用来指代前文提到的单数名词，这里用它的复数形式ones来指代前文提到的复数名词jeans。
5题C 译为：我们的暑假要到了，我们学校学生中的两百个要去海滩。hundred前面如果有数词，后面就不能加s，这里的of是表示“...的”，和后面的the students in our school连起来表示这两百个人是属于我们学校的。
6题D 译为：虽然这位著名的舞蹈演员，邰丽华是聋人，但她却比大多数人跳得好。这道题不能选B，是因为舞蹈演员属于专业人士，应该比多数人跳得好，而不是一样好。
7题C 译为：虽然太长了，可是几乎没有生词。——太好了，否则，对小孩来说就太难了。这道题只能选“否则”才能翻译得通。
8题A 译为：武术在外国人中变得越来越受欢迎。表示三者或三者以上的人中要用among。
期待你的加分哦：）
1.C
brave
[breiv]
adj.
勇敢的, 大胆的
He is a brave soldier.
他是一位勇敢的战士。
vt.
勇敢面对; 不怕; 不顾
Let us brave the danger!
让我们勇敢地面对危险。
2.B
old
[əuld]
adj.
老的; 年老的
He gets tax relief because he supports his old mother.
他因赡养年迈的母亲而得以减税。
古老的; 古代的, 陈旧的
It's just an old rag I had in the closet.
这只不过是我挂在壁橱里的旧衣服罢了。
…年龄的; …岁的
This pine is a hundred years old.
这棵松树的年龄是100岁。
早已认识的; 熟悉的
I met with an old friend at a dinner party.
我在一次宴会上偶然遇到一位老朋友。
以前的; 从前的
She got her old job back.
她恢复了过去的工作。
有经验的, 老练的
That child seems old beyond his years.
那个孩子看上去比他的实际年龄老成。
3.thlephone是什么东东啊
4.A
jeans
[dʒi:nz]
n.
牛仔裤
A woman in blue jeans walked into the store.
一个穿蓝色牛仔裤的妇女走进商店。
5.A
hundred
[ˈhʌndrəd]
num.
一百
I could give you a hundred reasons for not going.
我可以给你说出一百个不去的理由。
6.B
dance不是系动词as as 中用副词
7.C 8.A
请权威人士解答几道初三英语选择题
答：1，B the加 adj（形容词）表示一类人，the brave 勇敢的人， the old 老年人 fortune favours the brave (幸运总是偏宠勇士),是个俚语。2，B 这里表示特指，March大写应该是一个大家都知道的传统活动 old放在这里是为了迷惑你，让你以为选C 3，C the telephone 在这里表示特指 按照定冠词the的...
第一题第5个y是x的二次函数吗?在老师们之间起了争议,请权威人士解答
答：我认为m也是个变量，所以这是个二元二次函数(⍬⍸⍬)。那个函数不符合初中的定义
权威人士进:英语单选题(关于would rather)
答：1),would rather do sth.2）would rather +从句，后面一般接虚拟语气。通过两者对比，其区别其实自己可以悟出来。你的13题中，would rather 后接的是一个动词词组，而14题中则是一个从句。所以，关键看后面接的是什么，然后做出判断！清楚了吧！在者，你可以在百度里输入would rather的用法，这样你...
帮忙看几道英语题
答：（1） 看语境，说话人是说，因为已经念过这本书，所以不打算再看了。这是对将来的否定，填won't是恰当的。如果按照你填的didn't read，就变成“我以前没有读过这本书，所以我不打算再看了”，语法上虽然没有错，逻辑上却说不通 （2）“Scott已经回到我们镇了——真的么？你在哪里见到他的？...
几个英语问题。高手入
答：1）upon 是介词，跟着experimented 来的，用法是be experimented upon 2）many a sth, 有这个固定说法的,表示一个又一个，许多。可以翻译成“颇有微词”3）这个你理解错误。原文就是in accordance with，然后with 的介词宾语是the act to audit its accounts.4) 不知道，帮你查查再回答。5) 本句话...
第四题选什么?请权威人士作答!
答：CD
求各位解决这道英语题
答：2.经验比权威更重要。如果有专家、权威人士要让你相信什么和你的实际经验向抵触的东西，不要被他们吓倒。3.理解对方的意图。别人找你谈话的意图是什么？他们对你所说的话有没有什么背后的原因？4.不要觉得你必须随大流。5.相信自己的感觉。如果你觉得不对头，很可能真的有什么不对的地方。6.保持冷静...
英语语法问题。请专业人士,权威人士,有见地人士前来执教。小子诚心求教...
答：When the children arrive, you give them each a balloon.You get two cookies each (=every one of you gets two cookies) .（这句的You是复数的你们，但是有了each以后就是针对每一个人来说了）关于你说的到底是用our还是his的问题，his肯定是不会有错的，以上已经证明，但是我查到个有趣的...
高中英语选择题。请给出详解,谢谢。
答：1Forget it. 1.算了吧。 2.休想. 3.忘掉它吧.。。。Don't mention it. 1.没关系，别客气。 2.别客气,不算什么. 3.别放在心上。 4.不用谢。 5.别提了 后面一句话的意思是我已经用完了这个星期的薪水，所以应该选A 2前面语境的意思是John 看起来有点伤心，你是不是告诉他那个坏消息啦...
英语语法问题。请专业人士,权威人士,有见地人士前来执教。小子诚心求教...
答：each是代词，单用时谓语动词用单数形式。如：Each carries his own bag.修饰单数名词时谓语动词用单数。如：Each answer is worth 20 points.放在复数名词和代词后作同位语，谓语动词用复数。如：We each have our own car.each of +名词的复数形式，但其后的谓语动词通常用单数。如：Each of the ...
人行道斑马线的宽大约80（CM）。
斑马线基本长度为3米--5米，应该横跨人行道外的道路斑马线每条的宽度在45或60厘米，斑马线的宽度还可以根据行人数量以1米为一级予以加宽，行人越多的地方，斑马线越宽。在一段路上，斑马线的设置间隔一般为150至500米，较为合理的设置间隔为350至400米。
扩展资料
斑马线的历史发展：
斑马线起源于古罗马时代，在接近马路口的地方，横砌起一块块凸出路面的石头，供行人走到马路对面，叫跳石。19世纪50年代初，在英国伦敦的街道上，出现了横格状的人行横道线，这是世界上第一条人行横道线。
到了当今时代，各地不仅有黑白道斑马线，还出现了彩色斑马线、3D斑马线、音乐斑马线等，希望更加直观提醒过往车辆，人行斑马线的存在。斑马线设置的重大意义就是从法律层面保护横穿公路行人的生命安全。
参考资料来源：
百度百科-人行横道
对B受力分析，
1、Gb重力竖直向下
2、水平力F
3、绳子拉力沿绳子方向，可分解为水平Fx和竖直Fy，其中Fx=F，Fy=Gb
对A受力分析，
1、Ga重力竖直向下
2、地面对A支持力N竖直向上
3、绳子对A拉力沿绳子方向，分解为水平Tx（向左）和竖直Ty
4、地面对A摩擦力f（向右）
其中，Ga=N+Ty，Tx=f
由此，对选项做出判断，
A、物体B为平衡状态，绳子拉力方向沿绳子，绳子越来越倾斜，而重力不变，则水平力F应不断变大，即绳子拉力不断变大。反观物体A，绳子拉力变大，水平向和竖直向拉力均变大，式子Ga=N+Ty，Ga不变，则N变小。A对。
B、拉力变大，式子Tx=f，摩擦力应变大。B错。
C、绳子拉力变大，上面已证。C对。
D、地面对A作用力变化，已证。D错。
选AC。
the加 adj（形容词）表示一类人，the brave 勇敢的人， the old 老年人
fortune favours the brave (幸运总是偏宠勇士),是个俚语。
2，B
这里表示特指，March大写应该是一个大家都知道的传统活动
old放在这里是为了迷惑你，让你以为选C
3，C
the telephone 在这里表示特指
按照定冠词the的用法讲，应该是，用在表示双方都明白的人或物的名词前。
bell发明的是什么大家都知道
4，D
jeans用法和trousers 一样，用复数
5，A
hundred 表示数量的时候用单数，如300，three hundred，900，nine hundred
hundreds 只有一种用法， 就是 hundreds of 表示成百的，如hundreds ofstudents are coming near。成百的学生走了过来
6，C
文中的意思是她虽然是聋子,但还是比大多数人挑得好.选B的话,和大家一样怎么还能是个著名的舞蹈家呢?肯定要比一般人跳得好才能是舞蹈家
A不对 因为 good是个adj（形容词）， dance后面应该用adv（副词）
7，A
根据句意选A
这太长了，但是里面的新词很少
很好，这对孩子们来说会很难。
第一句的潜台词意思是，这东西对孩子们 还是有难度的，因为它太长。虽然新单词少，它还是有难度。
第二句，表示赞同，and是表示并列关系连词
其他都是转折关系连词
8，A
be popular with= be popular among。受。。的欢迎。
1.C
brave
[breiv]
adj.
勇敢的, 大胆的
He is a brave soldier.
他是一位勇敢的战士。
vt.
勇敢面对; 不怕; 不顾
Let us brave the danger!
让我们勇敢地面对危险。
2.B
old
[əuld]
adj.
老的; 年老的
He gets tax relief because he supports his old mother.
他因赡养年迈的母亲而得以减税。
古老的; 古代的, 陈旧的
It's just an old rag I had in the closet.
这只不过是我挂在壁橱里的旧衣服罢了。
…年龄的; …岁的
This pine is a hundred years old.
这棵松树的年龄是100岁。
早已认识的; 熟悉的
I met with an old friend at a dinner party.
我在一次宴会上偶然遇到一位老朋友。
以前的; 从前的
She got her old job back.
她恢复了过去的工作。
有经验的, 老练的
That child seems old beyond his years.
那个孩子看上去比他的实际年龄老成。
3.thlephone是什么东东啊
4.A
jeans
[dʒi:nz]
n.
牛仔裤
A woman in blue jeans walked into the store.
一个穿蓝色牛仔裤的妇女走进商店。
5.A
hundred
[ˈhʌndrəd]
num.
一百
I could give you a hundred reasons for not going.
我可以给你说出一百个不去的理由。
6.B
dance不是系动词as as 中用副词
7.C
8.A
1.C
brave
adj.
勇敢的, 大胆的
He is a brave soldier.
他是一位勇敢的战士。
vt.
勇敢面对; 不怕; 不顾
Let us brave the danger!
让我们勇敢地面对危险。
2.B
old
[əuld]
adj.
老的; 年老的
He gets tax relief because he supports his old mother.
他因赡养年迈的母亲而得以减税。
古老的; 古代的, 陈旧的
It's just an old rag I had in the closet.
这只不过是我挂在壁橱里的旧衣服罢了。
…年龄的; …岁的
This pine is a hundred years old.
这棵松树的年龄是100岁。
早已认识的; 熟悉的
I met with an old friend at a dinner party.
我在一次宴会上偶然遇到一位老朋友。
以前的; 从前的
She got her old job back.
她恢复了过去的工作。
有经验的, 老练的
That child seems old beyond his years.
那个孩子看上去比他的实际年龄老成。
3.thlephone是什么东东啊
4.A
jeans
n.
牛仔裤
A woman in blue jeans walked into the store.
一个穿蓝色牛仔裤的妇女走进商店。
5.A
hundred
num.
一百
I could give you a hundred reasons for not going.
我可以给你说出一百个不去的理由。
6.B
dance不是系动词as as 中用副词
7.C
8.A
1，B
the加 adj（形容词）表示一类人，the brave 勇敢的人， the old 老年人
fortune favours the brave (幸运总是偏宠勇士),是个俚语。
2，B
这里表示特指，March大写应该是一个大家都知道的传统活动
old放在这里是为了迷惑你，让你以为选C
3，C
the telephone 在这里表示特指
按照定冠词the的用法讲，应该是，用在表示双方都明白的人或物的名词前。
bell发明的是什么大家都知道
4，D
jeans用法和trousers 一样，用复数
5，A
hundred 表示数量的时候用单数，如300，three hundred，900，nine hundred
hundreds 只有一种用法， 就是 hundreds of 表示成百的，如hundreds ofstudents are coming near。成百的学生走了过来
6，C
文中的意思是她虽然是聋子,但还是比大多数人挑得好.选B的话,和大家一样怎么还能是个著名的舞蹈家呢?肯定要比一般人跳得好才能是舞蹈家
A不对 因为 good是个adj（形容词）， dance后面应该用adv（副词）
7，A
根据句意选A
这太长了，但是里面的新词很少
很好，这对孩子们来说会很难。
第一句的潜台词意思是，这东西对孩子们 还是有难度的，因为它太长。虽然新单词少，它还是有难度。
第二句，表示赞同，and是表示并列关系连词
其他都是转折关系连词
8，A
1题B 译为：机遇垂青勇者。用the加形容词可以表示某一类人。如：the poor表示穷人，这里the brave表示勇敢的人。
2题D 译为：老玛琪通常在东北地区。姓名前面是不需要加冠词的。
3题C 译为：亚历山大·贝尔在1876年发明了电话。我记得表示泛指有两种方式：一种是在单数名词前面加the，一种是用名词的复数形式。这道题属于前者。
4题D 译为：我可以帮您选一条牛仔裤吗？是的，我想试试那条蓝色的。one可以用来指代前文提到的单数名词，这里用它的复数形式ones来指代前文提到的复数名词jeans。
5题C 译为：我们的暑假要到了，我们学校学生中的两百个要去海滩。hundred前面如果有数词，后面就不能加s，这里的of是表示“...的”，和后面的the students in our school连起来表示这两百个人是属于我们学校的。
6题D 译为：虽然这位著名的舞蹈演员，邰丽华是聋人，但她却比大多数人跳得好。这道题不能选B，是因为舞蹈演员属于专业人士，应该比多数人跳得好，而不是一样好。
7题C 译为：虽然太长了，可是几乎没有生词。——太好了，否则，对小孩来说就太难了。这道题只能选“否则”才能翻译得通。
8题A 译为：武术在外国人中变得越来越受欢迎。表示三者或三者以上的人中要用among。
期待你的加分哦：）
1.C
brave
[breiv]
adj.
勇敢的, 大胆的
He is a brave soldier.
他是一位勇敢的战士。
vt.
勇敢面对; 不怕; 不顾
Let us brave the danger!
让我们勇敢地面对危险。
2.B
old
[əuld]
adj.
老的; 年老的
He gets tax relief because he supports his old mother.
他因赡养年迈的母亲而得以减税。
古老的; 古代的, 陈旧的
It's just an old rag I had in the closet.
这只不过是我挂在壁橱里的旧衣服罢了。
…年龄的; …岁的
This pine is a hundred years old.
这棵松树的年龄是100岁。
早已认识的; 熟悉的
I met with an old friend at a dinner party.
我在一次宴会上偶然遇到一位老朋友。
以前的; 从前的
She got her old job back.
她恢复了过去的工作。
有经验的, 老练的
That child seems old beyond his years.
那个孩子看上去比他的实际年龄老成。
3.thlephone是什么东东啊
4.A
jeans
[dʒi:nz]
n.
牛仔裤
A woman in blue jeans walked into the store.
一个穿蓝色牛仔裤的妇女走进商店。
5.A
hundred
[ˈhʌndrəd]
num.
一百
I could give you a hundred reasons for not going.
我可以给你说出一百个不去的理由。
6.B
dance不是系动词as as 中用副词
7.C 8.A
答：1，B the加 adj（形容词）表示一类人，the brave 勇敢的人， the old 老年人 fortune favours the brave (幸运总是偏宠勇士),是个俚语。2，B 这里表示特指，March大写应该是一个大家都知道的传统活动 old放在这里是为了迷惑你，让你以为选C 3，C the telephone 在这里表示特指 按照定冠词the的...
答：我认为m也是个变量，所以这是个二元二次函数(⍬⍸⍬)。那个函数不符合初中的定义
答：1),would rather do sth.2）would rather +从句，后面一般接虚拟语气。通过两者对比，其区别其实自己可以悟出来。你的13题中，would rather 后接的是一个动词词组，而14题中则是一个从句。所以，关键看后面接的是什么，然后做出判断！清楚了吧！在者，你可以在百度里输入would rather的用法，这样你...
答：（1） 看语境，说话人是说，因为已经念过这本书，所以不打算再看了。这是对将来的否定，填won't是恰当的。如果按照你填的didn't read，就变成“我以前没有读过这本书，所以我不打算再看了”，语法上虽然没有错，逻辑上却说不通 （2）“Scott已经回到我们镇了——真的么？你在哪里见到他的？...
答：1）upon 是介词，跟着experimented 来的，用法是be experimented upon 2）many a sth, 有这个固定说法的,表示一个又一个，许多。可以翻译成“颇有微词”3）这个你理解错误。原文就是in accordance with，然后with 的介词宾语是the act to audit its accounts.4) 不知道，帮你查查再回答。5) 本句话...
答：CD
答：2.经验比权威更重要。如果有专家、权威人士要让你相信什么和你的实际经验向抵触的东西，不要被他们吓倒。3.理解对方的意图。别人找你谈话的意图是什么？他们对你所说的话有没有什么背后的原因？4.不要觉得你必须随大流。5.相信自己的感觉。如果你觉得不对头，很可能真的有什么不对的地方。6.保持冷静...
答：When the children arrive, you give them each a balloon.You get two cookies each (=every one of you gets two cookies) .（这句的You是复数的你们，但是有了each以后就是针对每一个人来说了）关于你说的到底是用our还是his的问题，his肯定是不会有错的，以上已经证明，但是我查到个有趣的...
答：1Forget it. 1.算了吧。 2.休想. 3.忘掉它吧.。。。Don't mention it. 1.没关系，别客气。 2.别客气,不算什么. 3.别放在心上。 4.不用谢。 5.别提了 后面一句话的意思是我已经用完了这个星期的薪水，所以应该选A 2前面语境的意思是John 看起来有点伤心，你是不是告诉他那个坏消息啦...
答：each是代词，单用时谓语动词用单数形式。如：Each carries his own bag.修饰单数名词时谓语动词用单数。如：Each answer is worth 20 points.放在复数名词和代词后作同位语，谓语动词用复数。如：We each have our own car.each of +名词的复数形式，但其后的谓语动词通常用单数。如：Each of the ...
