大学生心理剧剧本
5分钟的大学生心理剧剧本，寻找魅力如下有场景，人物、旁白等：
场景：一块屏风，心理咨询室，几心理杂志本书，笔。
人物：咨询师，来访者。
(咨询师坐在咨询室里，翻阅心理杂志的同时等待有人来访)
(来访者站在门外，徘徊一阵子，最后鼓起勇气轻轻扣门，然后把门推开探着头)
来访者：老师，我可以进来吗?
咨询师：请进!
来：(很羞怯的点点头坐在椅子上，点头坐在椅子上，头低垂着，手很规矩的放在膝盖上，欲言又止)
咨：你有什么烦恼的事?可以告诉我吗?
来：(抬起头)老师，一个女孩没有魅力是不是很可耻?也许这话说的太唐突吧，可我……
咨：你觉得女孩没有魅力会很可耻?你愿意谈谈原因吗?
来：恩!
旁白：那是一个如大学校园里其他分手故事一样普通的故事，女孩坠入情网，经过一段时间的交往，男孩提出分手。女孩从此陷入痛苦、自责之中。
来：我现在才知道，都是我的错，我没有其他女孩那种能吸引人的容貌、身材、气质和谈吐，而且我也没有什么特别的才干、能力，什么事都干不好。总之，觉得自己真的很差劲。
咨：我觉得你要对自己公正些，世界太小，容不下那么多伟人。亘古不变的苍穹下，即使最不起眼的一株小草，也自有其存在的不可替代的意义。谈谈你的情况吧!
来：当初我拿不准他对我到底怎么样，交往一段时间后，我发现他的心根本就不在我身上。我和他一起时，他总是盯着路上别的女孩，我气急，但有什么办法呢!我知道是我自己没有魅力。我也尝试过改变自己的处境，寻求自身的价值，但还是觉得一无是处，尤其他提出分手后，我连出门的勇气都没有，我不敢去面对现实，活着实在太累!
咨：(站起，往台前走出两步，对观众)
我能理解这位同学此刻的心情，在感情生活上，很多女生认为是外貌和身材的局限限制她们的选择，感情的渴望和深深的失落造成强烈的心理冲突，这种冲突加剧原本就有的焦虑、自卑、失败感，并且导致她们陷入从期盼到失望，从再期盼到更深的失望中。
咨：(回到座位上)你能描述一下自己现在的感受吗?
来：我觉得自己受欺骗和侮辱……我知道他有权选择爱，可是我有时真想报复他。
咨：我觉得你对那个男孩及自己还有某种感觉没指出。
来：呃……(欲言又止，头低下去沉默)
咨：其实你心里还是倾慕那个男孩，不想真正的报复他，对吧?你觉得自己没有魅力，因此感到无能为力。是这样吗?
来：是我不好，是我太不争气。(过一会儿，收起沮丧的神情用平缓的语调)我的个性有些内向，是的，我常觉得自己没有魅力，习惯于接受失败，而我自己没有能力改变自己。
咨：人不能改变他的过去，关注过去的失败是浪费时间，关注现在和展望未来才是最重要的，我给你点作业吧。(在本子上边写边说)写出你的魅力所在和缺点所在。(上接第二版心海引航 心理剧：寻找魅力)
来：(摇摇头，为难的)老师，'魅力'这个词太神圣，还是改为'优点'吧!
咨：行!先找优点。
来：(思索，拿起笔在纸上写，过一会儿，把本子递给咨询师)
咨：(拿起本子，向前台走两步，自言自语)'优点'，看得出颇费心思，'缺点'，倒显得游刃有余。 '不能大方得体的表现自己。''遇事冷静有余，热情不够。'……恩，'缺点'比'优点'多出好几条，(转身回过头，坐到椅子上)从你罗列的优缺点可以看出，你对满足自己的需要，集中在对自己人格的自信，要做到这一点，你想如何使自己感到好受一些呢?
来：我普通，不是我所能改变的。(有些气馁)我怕新的行为方案太复杂，太难，没有成功的可能性。
咨：你不用担心，我们将计划分为几个阶段，刚开始时你每天早上起床后将自己的'优点'读上一遍。然后，每三天做一件与以前不同的快乐的事，并做一些记录。你看，可以做到吗?
来：好的，我试试吧!
咨：那你先回去，下个星期再来找我，好吗?
来：(很高兴的将纸拿着，站起来)谢谢你，老师，再见!(退场)
咨：(退到屏风后)
旁白：一个星期后。
咨：(走出屏风，坐到椅子上)
来：(敲门，推门进入，很开心的，手上拿着笔记本)老师，我来。(坐到椅子上，递上笔记本)这是我的心得体会。
咨：(接过，往前台走两步)(翻开笔记本，念)每当我不好意思的默念起我的优点时，我不再感到自己不起眼，而是一种很坦然的心情，觉得自己很普通，这也没有什么不好的。(翻页)今天，我主动帮助同学解答难题，我鼓起勇气，硬着头皮主动和同学讲话，同学们似乎都不在意我瘦小的个头……(回过头)很好，你已经体验到一种快乐的感觉。
来：老师，这种刻意做快乐的事的方法会有效吗?
咨：如果你的内心确实不想与人交往的话，那么我也不希望你只是做做样子而已，我情愿听你说，你不想做。
来：不不不，老师，你误会。你知道，正是因为我一向信不过自己，逢身随缘，容易主动放弃，所以我害怕这个计划的失败，但我会尽力的。
咨：我相信你会意识到自己的魅力，会明白这份行动的价值。
来：谢谢你的鼓励，再见!(退场)
咨：(退到屏后)
旁白：一个月后。
咨：(走向台前，向观众)我想大家一定还记得那位女孩子。资讯期间，她的情绪也出现过波动，但她已经学会从外在条件方面找原因，不再将失败归只因于自己，我能感觉到她身上逐渐产生的良性变化，虽然她每次讲述的都是种种烦恼。她现在可以大方得体的与别人讲话，公开表露自己 ，不管是否找到真爱，我想她已走出最艰难最阴霾的一段心路历程。瞧，这不来!
来：(高兴的上场，着装很漂亮，很有精神)
咨：你是如何走出那个阴影的呢?
来：这个月来，我与同学们主动交往，谁有困难我都尽我所能去帮助;我需要帮助时，大家也纷纷伸出援手。我大胆向老师问题，提建议，成绩也有很大的提高。大家说我的性格也变外向，象换一个人似的。英语老师对我影响很大，我一直记着她的话'tomorrow is a new day!'每天的太阳都是新的。我的心情一天天变好，每天微笑着面对生活，相信生活也会回报我以微笑。
咨：恩，很好!
来：老师，我真要好好谢谢你。第一次遇见你时，我被卷入失恋的旋涡，不能自拔;然而，在你的帮助下，现在我已经逐渐走出那个巨大的阴影，享受着温暖的阳光，我的心中一片光明，我的生活有新的开始。衷心感谢你，老师!
咨： 让我们谢谢大家吧!
《青春的毛毛雨》
主要人物：
苏青——女主人公（童嘉妮扮演）
楼雨——女，女主人公从小一起长大的好友（杨宇欣扮演）
萧白——男，女主人公的同桌（石同沈扮演）
鹿老师——女主人公的班主任（宋宜璐扮演）
众同学由程曦、戴钟文、张楚声、方向扮演
【场景一 学校的布告栏前】
｛悦耳的下课铃声终于响起，同学们三三两两走出校门神情愉悦。有许多同学正在看榜。｝
A：咦，那不是初一新生入学考试的前百榜么，快去看看！
B：（用食指在榜单上搜索）唉，果然不出所料，我又没进前百，这里真是高手如云啊。
C：是啊，就是我们班鹿老师刚刚任职的班长，叫什么雨的那个女生，这次是全校第一呢！不信你看。
｛从舞台一边，楼雨挽着苏青出场（两人都背着书包）｝
楼雨（转头温柔看着苏青）苏青，这个班主任鹿老师好温柔啊，就连说话声音也像水一样，比我们原来小学那个“锅巴脸”不知好多少倍呢。
苏青：（扑哧一笑）你还好意思说，那次啊，你课文没背，他硬是把你留到晚上七点，我为了和你一起回家，在外面等啊等，天都黑了，怪吓人的。
｛两人走到布告栏前，停下脚步｝
苏青：楼雨，不许告诉我我的名次，不然我揍你哦。
楼雨：（莞尔一笑）好。
苏青：三，二，一（两人一起转身，仰头，分别用手指在榜单上搜寻）
｛苏青顿时欢乐无比，拉住楼雨。｝
楼雨：（神色黯淡，语气怪异）就说么，你考全校第一，班长非你莫属啊，就连学生会代表都收入囊中了，难怪鹿老师那么开心，你看我，拼了命也才紧紧巴巴考了个第一百名。
苏青：说什么呢你，努力就行了么，我们才初一，还能努力啊。走啦（蹦跳往前走）回家吧。
楼雨：（莞尔一笑）遵命，班长大人。
两人手拉着手小跑，退场。
【场景二：班级中，下课时间。】
｛苏青坐在座位上收拾笔袋。和萧白是同桌。｝
女同学一：（手中拿着一张数学试卷，满面笑容，小跑至苏青座位旁） 萧白让一下。
｛萧白离开座位。｝
女同学一：（坐在苏青身边，很亲密的搂住苏青）小青，这道题刚才老师讲时我没听懂诶，给我讲一下啊，好不好，可以多讲几种方法么，苏青，我们是好朋友么。
苏青；（微笑）行啊。
｛此时，楼雨刚要过来找苏青，听见了，顿了一顿，神色黯然。苏青见楼雨来，连忙要起身。｝
女同学一：（一把将其拉住）苏青，你好厉害啊，这次数学又考满分，你是不是人啊，多少满分了，怎么考得啊，小青，给我讲一下啊。
｛苏青朝楼雨歉疚一笑。楼雨黯然转身。苏青坐下，开始为女同学一讲题。｝
放学之后的校门口
｛学生们背着书包，嬉笑来往。提前出来的楼雨站在门口等呀等，左顾右盼，有些焦急。苏青被女同学一，二，三人挽着，走出来，她们亲密的搂着苏青，说得非常愉快，时不时的有笑声传来。楼雨神色黯然。苏青看见娄雨想要挣脱，可是女同学一不动声色将其拉住。｝
女同学一：小青，陪我打印一下资料啊，就在对面，很快的，好不好啊。
苏青：（面露难色）这，对不起啊，娄雨在等我啊，我该回家了。
女同学二：就知道你最好了，真的很快的，小青，走吧。
苏青：（咬住下嘴唇，走到楼雨身边，拉住她的手）小雨，你，今天先回去好不好啊，不要等我了。
楼雨：（面有不甘神色）可是我们天天放学都是一起回家啊！
另外三人对看一眼。
楼雨：（深呼吸，安静的看着苏青两秒）好。（转身孤单离开，退场）
苏青看着娄雨的背影，被三人拉走，退场。
【场景三 课间】
｛楼雨手中拿着一份皱巴巴的试卷，走到苏青座位旁边，看看周围没什么人，嘴里却小声念叨，小青，对不起，但我必须这样做，然后迅速将试卷塞进苏青抽屉里面，转身离开。｝
一名值日生：（正在扫地，一不小心将试卷弄掉在地上，捡起来一看，两眼大睁，惊呼）天呐，苏青上次考满分的数学试卷竟然是找其他班人考过的试卷拿来抄的，作弊啊！
｛周围同学惊异，纷纷碎语。值日生将扫把一扔，抓着这张试卷前往老师办公室。｝
值日生：报告。
鹿老师：（正在批改作业，抬头，扶一下眼睛）进来。
值日生：鹿老师，这是我刚才在苏清抽屉里发现的试卷，老师你看。｛递上试卷｝
鹿老师：（接过试卷，仔细一看。怒喝）叫苏青马上到我办公室。
｛苏青此刻已经在班级里，面对同学们鄙夷的目光感到很不解。｝
值日生：（一路小跑回班级）苏青，去鹿老师办公室。
苏青：（挠挠头）啊？哦。
｛班上炸开了锅。｝
同学A：天呐，苏青竟然是这种人，太不可思议了。
同学B：没想到啊，原来她的好成绩都是用这样的方法得来的，真卑鄙。
同学c：下次如果有民主投票选班长，我再也不选她了。
｛楼雨坐在教室一角，默不作声。苏青在鹿老师办公桌前。｝
鹿老师：（神情严肃，语重心长）苏青，你一向是老师心中的好学生，老师同学都很喜欢你，你怎么能做这种事？你不知道诚信才是学生最重要的品徳么？“
苏青：我（大惑不解）
鹿老师：你看看，这就是你的满分秘籍。（将卷子扔在桌面上。）
苏青：（接过试卷，仔细看）可是，这不是我的啊！真的不是！
鹿老师：（愤怒）不是？不是你的怎么会在你抽屉，回去写份检查，明天交给我。（愤然离席）
集体退场。
【场景四 两个星期后，一节班会课上。】
鹿老师：（面带微笑）同学们，今天这节班会课。我们用来改选班干部。好，我们就先从班长开始好了，大家拿出一张纸，在上面写上自己心目中的班长候选人。我再收上来，进行统计。
｛同学们有些神情怪异的望了苏青一眼。｝
楼雨：（和周围的同学小声嘀咕）我想我不用再说了吧，苏青从小和我一起长大，我们两家也住的很近，她的秉性我最了解。她啊，表面看起来很是优秀，其实不然，经常喜欢抄袭，要让她继续当我们班班长，我们班迟早得完了。我说的都是真的啊，唉。还有，你们呐，都要离她远一些，不要跟她有太多交往，离她远一些，听到啦？
｛周围的同学神情肃穆，赞许的点点头。同学们拿出纸笔，快速写好，交给老师，回到座位。同学互相对望。老师低头整理。苏青和楼雨相视一笑。｝
鹿老师：（神情有一些尴尬）这次，我统计出来了，同学们，我给大家念一下，选票第一，萧白，19票，邢浩然，
大学生心理剧本《小草也美丽》，人物有周明、小雪、雯雯、小雨、孙涛、吴强。道具有桌子、椅子、书本、信、手机、篮球。
演出目的：通过表演直观地反映大学生畸形消费观,又通过一封感人的书信唤起大学生们树立正确的消费观。
内容介绍：本剧的主人公周明是一名来自农村的学生，在大学周围学生各式的个性消费现象让他从不能理解到开始动摇，并产生自卑心理，然而同学们无意间发现的一件事让大家彻底地改变了想法，让他们认识到了小草与鲜花一样美丽。
正文如下：
第一幕
地点：自习室
人物：周明、小雪、雯雯、孙涛、吴强
旁白：周明是一个来自农村的大一学生，将近一年的大学生活并未让他紧随时代的潮流融入
他生活学习中城市中来，相反，由于从小生活在农村，对城市的一些环境变化不能很快适应，特别是在消费方面，他心里常常感到巨大落差；
周围同学的一些消费观念常常让他不能接受和理解。正因为这样，周明在班上很沉默，也很少与人交流。（舞台上仅用一束灯光照在周明身上）（自习室里周明、小雪正在看书，雯雯正走进来）
雯：哎，小雪，你又做新发型了，哪做得？真漂亮。
雪：漂亮吗？昨天刚做的，现在正流行。
雨：是在后街做的吗？
雪：是阿，花了大价钱呢。
雯：对了，给你看我周末买的新款手机，超薄，全面屏的，前后两千万柔光双摄呢!比我以前那部时尚多了。（周低头看书）
雨：哇这个手机颜值太高了吧!手感也很好!
雪：快给我看看，还真不错哎，一定挺贵的吧？
雯：嗯，那当然，花了我将近2000啊，不过也值，“紧跟”时代步伐嘛！对了，我叔叔最近还从美国给我带了个苹果电脑回来呢!
雨：我也准备买电脑了～你们周末一起陪我去看看吧!
雪：是啊，现在谁没有电脑可落伍了哦！（周起身，坐到后排去了，孙涛走进自习室）
孙：哎，同学们，明天我请大家吃饭，晚上7点在星星酒楼，一定要来啊。
雯：咦，我们的孙涛什么时候大发慈悲啊，请我们去吃大餐。
孙：不是啦，明天是我生日，所以我想开个生日Party庆祝一下！
雪：哦，原来是“做寿”啊，那我们给你带点什么礼物呀？
孙：呵呵，不用那么客气啊，人来了就行。（孙坐下，小雯窃窃私语）
雯：哎，谁都是这样说，可谁又会两手空空的去。
雨：就是，哪有白吃的宴席，而且送礼又不能太轻，那样显得又太寒酸。
雪：要不我们现在就去买礼物吧？
雯：嗯，现在反正没事，我们出去逛逛吧，看看送什么礼物好。
小：好。（三人走出自习室，吴强走进自习室，坐到孙旁边）
吴：哎，孙涛，下星期六是我女朋友生日，你说我该送什么好啊？
孙：我哪知道啊，送化妆品吧？
吴：哎呀，早送了，我给她的第一份生日礼物就是一套名牌化妆品。
孙：那就送巧克力，鲜花啊。
吴：哎呀，那是情人节送的，送多了！
孙：那就送衣服吧，比较实际。
吴：哎，没新意，平时我都经常给她买衣服。
孙：那我就不知道了，你自己慢慢想吧，我回寝室了。
吴：哦，我也回去了。哎，周明，你走吗？一起回去吧。（周点头，三人一起走回寝室）
第二幕
地点：寝室
人物：孙涛、吴强、周明
孙：吴强，周明，我们去打篮球吧？
周：好啊！
吴：那我们赶紧换换鞋吧。（孙吴忙着换篮球鞋，而周只换了双军训鞋，被吴强看见了）
周：走吧。（盯着周的鞋，用手指着）
吴：你就穿这个，不会吧？
周：是啊，怎么了？我觉得挺好的，军训时我们不都穿了吗？
吴：哎，这你就不动了，打篮球就得穿上专业篮球鞋，身轻如燕，灵活自如，真是非一般赶感觉啊，那才叫爽呢！不信你穿上试试。
孙：就是啊，你要穿这个…在球场一定会成为“焦点”的，要不我借你一双吧？（周的表情显得尴尬，不知说什么好）
周：不用了，我还是不去了，你们去吧。
吴：不要紧，一起去吧，这样去也行啊，又没谁规定一定得穿。
周：还是算了吧，你们去吧，其实我也不是很想去。（陷入沉思状）
孙：哦，那行，我们走了。（孙吴走出寝室，周一人待在寝室）
旁白（音乐起）：
其实周明还是愿意融入集体的，对一些感兴趣的活动也有一定的激情，可是同学们与其截然不同的消费观念总是有意无意地击退他的热情与积极，让他又陷入沉闷孤独中。他甚至开始有些自卑，在想是不是自己真的跟不上时代。
然而他的想法从不跟别人说，只有在寂寞是一个人呆在寝室给他家乡的父母写信，把自己在学校的情况告诉他们，让他们不要担心，也把自己看到的一些现象告诉父母让他们了解。也许这样写出来他心里会好受些，因为他始终相信父母永远是最了解自己的。
第三幕
地点：自习室
人物：小雪、小雨、雯雯、孙涛、吴强、周明
旁白：日子一天一天地过着，周明一样的保持沉默，同学们也一样地讨论着个性消费。（在自习室里，小雪、小雨、雯雯、孙涛、吴强正在聊天）
雯：哎，听说前两天校外开了一家新饭店，菜的口味还不错，我们明天一起去改善改善伙食吧。
孙：好啊，我请客，你买单哦。（大家哦的一声表示同意，雯雯朝孙涛打去）
吴：对了，我想好给我女朋友送什么礼物了。
雪、雨、雯：送什么呀？
吴：我带她去旅游，怎么样，浪漫吧？（得意的笑）
齐：恩，还真得不错哦，有资本。
雯：真是羡慕啊！（突然，雯雯的笔从桌上掉了下去，当她捡起笔时，发现地上有一张纸，她奇怪地打开）
雯：这是一封信，好像是周明的。
雨：不会吧，这书呆也会写信啊，不会是情书吧？
雪：生命不息八卦不止，我们打开看看？（小雪走过雯雯旁边，朝信望去）
吴：想不到啊，这臭小子也有女朋友，真是深藏不露啊。（吴和孙走向雯雯身边，大家都注视着那封信，表情都发生了变化）
旁白：（音乐起）
明儿啊：我的好儿子，收到了你的信，听说你在学校一切都好，我和你爸都很高兴。我就担心你这孩子苦了自己，不舍得花钱，这一点像足了你爸爸，别跟他学，你现在正长身体呢，再说学习也费脑子，想吃啥别舍不得；
对了，家里的鸡蛋都给你留着呢，等你回来，妈给你做茶叶蛋吃，你不是最爱吃妈煮的吗！在学校吃得还好吧，吃得惯吗？别只吃素菜，多吃些红焖肉，补补身体，别再像上回在学校一样，因为营养不良而晕倒，别让妈为你担心，妈陪不了你一辈子，你有个好身体爸妈才放心啊；
现在上大学了，不比在高中那会离家近，还能时常回家，现在只能自己多照顾自己了，和同学都好好相处，咱们是从农村出去的，也别跟人家争，咱让着点就是了。没事多和同学交流交流，象他们学习学习，不会的就问问，城里的孩子都聪明，咱得用点功，别让你瞧不起。
现在衣服够穿不，不够就买件新的，旧的也别扔，拿家来，给你弟弟穿，你二弟就喜欢穿你的衣服，对了，你大弟不念了，去广州打工了，所以，别不舍得花钱，现在家里钱够花，你在学校不够用，就来封信，妈给你汇去；
只要你好好学习，其他的就别想那么多，今年暑假回家吧，别去打工了，今年过年都没回家，我们都想你了，你奶奶也想看看你。别舍不得路费，知道你在学校好好学习、好好读书，就行了。照顾好自己，好好保重！
永远爱你的父母（大家看完都很惭愧，低下了头）
孙：我好像看到了我父母拼命工作的情景，而我的一双球鞋就耗费了他们几天的工资。
雯：是啊，即使我们的家庭条件比较宽裕也不能如此挥霍父母辛辛苦苦挣来的钱，那是用汗水换来的啊。
雨：我们真的要好好反思一下了，我们追求的个性化消费是否真的值得。
吴：看来我们真得向周明好好学习发扬勤俭节约、艰苦朴素的优良传统。
雪：对啊，要像周明一样不乱花没意义的钱，好好学习，才对得起幸幸苦苦把我们养大的父母啊!（五人纷纷点头，这时周明走进教室，四人望着他）
雨：周明，对不起，我们无意间看了你父母给你的信。（递给周信）（周感到尴尬）
雯：我们看了很感动也很惭愧，我们不该那样无休止的过度消费，毕竟我们花的还是父母的钱。
吴：是啊，今后我一定不把送化妆品、鲜花、零食、服装当成“攻心”的利器，不是不送，只是多注意注意，换换方式。
雪：每当我们花每一分钱时都要想到它的来之不易，要让物有所值。
周：听到你们这样说我真的很感动，原来我们的心底都是善良的，其实我认为我们现在无须投入太多的财力去超前享受，做些表面文章，有时平淡一些才是最真。就像枯草一样，他虽没有鲜花艳丽，但它的价值无可否认，他蓄含了最丰富的经验，焕发了又一轮新绿，他才是最美的。
雯：恩，你应该早点把你的看法告诉我们，引起我们的重视啊。（周傻傻的笑了笑）
孙：我们现在觉悟也不迟啊，我建议我们开一次关于“树立正确消费观”的主题班会，去唤醒更多同学树立正确的消费观，让我们都远离奢侈，自强自立。
雨：对对对，好主意。
雪：那我们现在就计划计划活动方案吧。
周：好啊。（各自回座位，忙碌起来）
旁白（音乐起）：
当今，大学生正日益成为一个新的消费群体，大学生新的消费结构表明，大学校园生活更趋向多样化，学生们的追求更加注重精神享受。这种消费状况从某种意义来说是由他们在社会整体消费结构中的特殊地位决定的。
我们不必大加指责莘莘学子们投入精力和财力去做表面文章，要解决大学生依附家庭的问题，使他们能够理性消费，不仅需要引导他们摆正心态，正确认识，更需要全社会的帮助和支持。让我们为了共同的目标一起努力吧
多与生活态度积极的人在一起，你的生活才有可能变得积极起来，因为你周围的人暗示了你。 有一个寓言故事：一枚鹰蛋被放到了一个母鸡的巢里。结果这枚蛋被母鸡孵化成了一只小鹰。这只小鹰自以为也是一只小鸡，每天做着与母鸡一样的事 情：在垃圾堆里找食物吃，与其他母鸡嘻戏，像母鸡一样咯咯地叫。它从来没有飞过几尺高，因为母鸡们只能飞这么高。它完全认为自己就与母鸡一样。一天，它看 见一只鹰在万里碧空中展翅翱翔，就问母鸡：“那种美丽能干的鸟是什么？”母鸡回答说：“那是一只鹰，它是一种非常了不起的鸟。你不过是一只鸡，不能像它那 样飞，认命吧。”于是，这只鹰接受了这种观点，也不尝试着去飞，没有想过与母鸡们做不一样的事。由于没有其他鹰去影响它，它只有与母鸡为伍，缺乏远见，结果丧失了鹰的特长，像鸡一样度过了自己的一生，也像鸡一样最后死去。多么可惜啊！它本来能像鹰一样地飞，但却习惯于周围母鸡的影响，最终造成了这种悲剧。 我们的生活也不有类似的不幸吗？本来你是优秀的，但你周围那些消极无用的人影响了你。就像奥利弗-温戴尔-霍母斯(Oliver Wendall Holmes)所说的一样，生活中最不幸的是：“大多数人带着未演奏的乐曲走进了坟墓”。由于你身边缺乏积极影响你的人，缺乏一个远见卓识的人给你榜样，你可能难以取得卓越的成就。 如果你想像鹰一样在空中翱翔，你就得学会鹰飞翔的方法；如果你结交有成就者，你就将成为一个有成就的人；如果你结交思想家，你就将成为一个思想家；如果你结交给予者，你就将成为一个给予者；如果你结交爱发牢骚之人，你也将成为一个发牢骚者。近朱者赤，近墨者黑.物以类聚，人以群分。生活积极的人，他们的心态会影响我们，而不是让那些消极的人用他们消极的话来干扰我们的行动。消极的人，他们由于不敢做什么事，总是把一些问题想得过于复杂，以至不敢尝试。如果在你的身边有两个这样的人，你将受其影响而一事无成。有些人会说，当我做一件事，听听不同的意见不是很好吗？为什么就不能听这些谨慎的人的意见呢？我们要知道，当一个人在做一件犹豫不决的事时，需要的是积极的支持，即使错了，也要给自己一个尝试。 没有人都会成功，但没有尝试肯定不会成功。与积极者在一起，我们就会学会尝试的机会，与消极者在一起，除了谨慎有余外，还学会了犹豫。生活中，有这样的人，他们意志坚强，心境平和，与遇到的每一个人谈健康、快乐和成功；会看到每一位朋友的独特之处；注意每一件事情的闪光一面；想最好的，做最好的，期待最好的。对他人的成功像对待自己的成功那样充满热情。忘却以往的过失，放眼未来，争取更大的成就。向每一个人展开笑颜。将全部心思用在提高自我上，没有时间去批评别人。雄心大志而无所畏惧，胸怀宽广而常乐无忧。如果在生活中你与这样的人接触，他们将助你成功。
答：剧本名称:《心灵的解锁者》角色:1. 主角:李心,心理学专业的大学生,善良,聪明,有一颗帮助他人的心。2. 副角:张强,李心的室友,计算机专业,内向,有些自卑。3. 其他角色:辅导员,心理咨询师,同学们。剧本:第一幕:大学生活(李心和张强在宿舍里聊天,张强显得有些低落)张强:(低头)我觉得我很失败,我总是比别人差。
答：剧终，晨希以深刻的视角解读缘分与相遇的意义，欢笑与回忆交织，大学心理剧《归来仍是少年》在温馨与感悟中落下帷幕，留下观众对苏白心灵转变的深深思考。
答：大学生心理剧本《小草也美丽》,人物有周明、小雪、雯雯、小雨、孙涛、吴强。道具有桌子、椅子、书本、信、手机、篮球。 演出目的:通过表演直观地反映大学生畸形消费观,又通过一封感人的书信唤起大学生们树立正确的消费观。 内容介绍:本剧的主人公周明是一名来自农村的学生,在大学周围学生各式的个性消费现象让他从不能...
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答：转身拥抱阳光(大学生心理剧剧本) 故事简介:赵雨是一个贫困的大学生,她自卑,却又有着强烈的自尊心,这使她显得很清高, 她的内心开始远离真实的自己,变得冷漠孤僻,细心的室友在相处过程中逐渐注意到她这种心理, 安排了一次生日会,化解她们之间的种种误会。 人物:A赵雨(贫困大学生)B王悦然 C李欣 D张可可 ...
答：大学校园心理剧剧本《风波》活动目的:体验人物内心感受,强化对人际的敏感性,减少人际冲突,增强交流沟通技巧,培养获取友谊,形成良好人际关系的能力。人物: 牛光:大一学生,学生干部,性格耿直,豪爽 冬宝:大一学生,成绩优良,家贫,以自己为中心 海滨、航科、永明 同宿舍的人 第一幕 (幕起。两张床左右摆放,两张桌子放...
答：在《你曾是少年》这部心理剧剧本中，我们见证了一个大学生的蜕变与成长。原创构思，倾情打造，这个故事曾摘得最佳剧本奖，现在欢迎所有心理工作者来改编，启发更多心灵共鸣。作为一名前心理委员和十佳“心灵大使”，我深信这个剧本能触动人心。故事设定在一个家庭场景中，主角纪程决定挑战自我，从饭桌到文件...
答：大学生校园心理剧剧本 我来答 1个回答 #活动# 《请回答2022》答题瓜分现金奖池 慧圆教育 2022-11-26 · TA获得超过1176个赞 知道小有建树答主 回答量:136 采纳率:0% 帮助的人:33.4万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 故事大纲 本剧讲述的是一位大家公认的好学生,遭受到学习上的...
