互联网在线教育现状、发展前景如何?
在线教育行业主要上市公司:目前国内在线教育行业的上市公司主要有好未来(TAL)、新东方(EDU)、隆海生物(836344)、全通教育(300359)等。
本文核心数据:在线教育用户规模、在线教育市场规模、用户城际分布
1、在线教育相对优势凸显
在线教育行业是教育技术变革的产物,在互联网和移动智能设备的发展和普及下,在线教育使得传统线下教育的时空限制被打破,使教育得到技术、内容、形式及主体等全方位的改变,真正做到因材施教。
2、国家政策与互联网普及共同推动在线教育整体市场需求增长
首先,国家对教育行业的支持是在线教育市场发展的重要因素之一。2010年以来,伴随着国家经济发展,我国对人才培养重视程度逐渐加深,对教育行业的投入逐年增加。2020年全国教育经费总投入为53014亿元,比上年增长5.65%。
其中,国家财政性教育经费为42891亿元,比上年增长7.10%,占GDP比重的4.22%。与此同时,国家对于在线教育行业出台了一系列积极政策,为中国在线教育行业发展推波助澜。
再者,互联网普及率的提升也是在线教育需求增长的重要源动力。目前,中国网民增长进入了一个相对平稳的阶段,互联网在易转化人群和发达地区居民中的普及率已经达到较高水平,下一阶段中国互联网的普及将转向受教育程度较低的人群以及发展相对落后地区的居民。
截至2020年12月,我国网民规模达9.89亿人,较2020年3月增长8540万人,普及率达70.4%,较2020年6月提升3.4个百分点。随着移动互联网的繁荣发展,移动终端设备价格更低廉、接入互联网更方便等特性,为部分落后地区和难转化人群中的互联网推广工作提供了契机,也为在线教育市场区域的进一步拓展奠定基础,推动在线教育需求增长。
在国家政策支持、互联网繁荣发展以及国民受教育意愿提升等因素的共同作用下,中国在线教育行业市场需求稳步增长。截至2020年12月,中国在线教育用户规模达3.42亿,较2020年3月减少8125万,占网民整体的34.6%。
下半年,随着疫情防控取得积极进展,大中小学基本都恢复了正常的教学秩序,在线教育用户规模有所回落,但较疫情之前(2019年6月)仍增长了1.09亿,行业发展态势较好。
随着在线教育用户规模的快速增长,中国在线教育市场规模也明显上升。根据中国在线教育整体市场数据显示,2020年中国在线教育市场规模约达4230亿元,同比2019年的3468亿元增加21.97%。
3、学前与K12在线教育市场份额持续扩大
中国传统的正规教育体系由四部分组成,即学期教育、义务教育、高等教育和职业教育。
学期教育主要指3-6岁期间幼儿园教育;
小学、初中和高中为九年制义务教育阶段;
高等教育即义务教育之后进行的专科、本科和研究生教育,中国实施高等教育的机构为大学、学院和高等专科学校,高等学校具有教学、科研和社会服务三大功能;
传统的职业教育则包括中等职业学校和专科学院等。对应于中国教育体系流程,在线教育可与划分为学前在线教育、K12在线教育、高等学历在线教育和职业在线教育四个主要细分领域。
从中国的在线教育细分市场来看,2016-2020年,低幼及素质教育、K12学科培训在在线教育领域的市场份额持续扩大,2020年市场份额分别为24.5%和17.9%。职业教育及成人语言市场依靠庞大的社会刚需,一直占据着整个在线教育市场的主要份额。
从需求的角度来看,80后、90后逐渐成为家长主流,国内教育理念向更加注重儿童综合素养培养的方向转变,低幼及素质教育赛道迎来发展的黄金期。
4、在线教育下沉市场需求旺盛,进一步下沉趋势明显
从区域市场划分角度来看,三线及以下城市在线教育市场需求更为旺盛。根据中国移动互联网数据库(QuestMobile)于2019年6月发布的教育学习APP用户数据分析,三线城市用户的活跃渗透率最高,为24.8%;三线及以下城市活跃渗透率总计超过56%。与此同时,教育学习APP下沉市场用户的偏好度也明显更高。
此外,据Fasdata极数数据显示,在K12在线教育领域,近三年来,新增用户中三线及以下城市用户占比持续增加,2020年占比近80%,远超一二线城市用户增长,在线教育下沉趋势明显。
注:活跃渗透率为某目标人群启动某个App应用分类的月活跃用户数除以该目标人群的月活跃用户数;活跃渗透率TGI(偏好度)为某目标行业用户群体启动某个应用分类的月活跃渗透率除以全网该应用分类的月活跃渗透率*100
更多行业相关数据请参考前瞻产业研究院《中国在线教育行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》。
目前互联网在线教育发展的很好,在线教育平台也是层出不穷,未来还会受到更广泛的应用。
一、系统稳定:
在线讲课过程中最怕的就是系统卡顿或掉线,考试系统稳定,安全可靠,能同时容纳超大规模成员在线考试。
二、功能齐全
拥有强大的后台管理功能:
多种成员录入方式,无限级组织架构助力分类管理;灵活分配管理权限,多个子管理员各司其职;独有的签到管理功能,让线下活动与网课直播的参与情况有据可查。教师可以对学生进行统一管理,包括信息发送、数据分析等。
教学功能丰富:
1、支持多端口多平台在线考试,与钉钉、微信、QQ、飞书等平台无缝对接;
2、人脸识别、音频视频监控、禁止切屏等智能防作弊技术,保障每场考试的公平;
3、强大的判卷分析功能,多维度多方面数据分析设置,一键生成分析结果;
三、操作简单
操作简单是考试系统的最大优势。以轻速云考试系统为例,导题、组卷、发布三步骤即可实现考试。
其官网免费提供大量考试题库,也支持创建专属题库,为用户提供Word及Excel模板,利用模板即可将想要进行考核的试题一键快速批量导题建立题库,多种组卷方式只需鼠标点点就能轻松组卷。
导题:支持选择、判断、多选等多达6种题型导入。上传文档、批量导入、在线编辑,三种录题方式自由选择;
组卷:一张试卷同时支持固定试题和随机试题两种模式。
发布:组卷完成即可发布考试,随时随地实现答题考试。
互联网的普及和发展带来的“互联网+教育”,中国在线教育用户规模不断攀升,而作为其垂直领域的K12在线教育的用户规模,同样保持增长势头。
政策+技术组合拳推动K12在线教育迅速发展,用户规模突破2000万。
2019年“两会”首次将“互联网+教育”纳入政府工作报告,积极鼓励教育行业发展。而K12在线教育平台在AI、大数据等技术上的投入加强,也推动着行业快速发展。2018年中国K12在线教育用户规模达到2021.5万人,预计2020年将达到3045.4万人。
2020中国在线教育用户规模将达3.05亿人
iiMedia Research(艾媒咨询)数据显示,中国在线教育用户规模逐步上升,预测在2020年达到3.05亿人。艾媒咨询分析师认为,互联网的普及和发展带来的“互联网+教育”使得在线教育用户不断攀升,同时,各类在线教育平台不断开发下沉市场,扩大了在线教育市场,致使在线教育用户规模进一步扩大。
2020中国在线教育市场规模将达4538亿元
iiMedia Research(艾媒咨询)数据显示,在线教育市场规模逐年增长,预计2020年达到4538亿元。艾媒咨询分析师认为,在线教育市场规模的扩大与在线教育用户规模的扩大息息相关。正是由于在线教育用户规模的不断扩大,下沉市场的开发,从而使得在线教育市场规模持续增长。
K12在线教育强烈期待产品结合前沿技术,但目前仍处于浅层应用阶段。
47.9%的受访K12在线教育用户认为产品结合前沿技术具有必要性,对技术应用的诉求高。但目前前沿技术在K12在线教育领域应用仍然较浅,44.1%的受访用户表示对产品应用前沿技术情况感受不深,未来仍有较大提升空间。
素质教育类平台技术应用感知度低,具有加强空间。
素质教育类平台分为兴趣教育与数理思维教育,在倡导素质教育发展的当下,素质教育类平台的建设具有重大意义,其中数理思维类平台发展起步较晚,行业内平台间竞争较为激烈。素质教育类的技术应用感知仅占比7.8%,用户对于素质教育类的技术应用感知能力较低,需要进一步加强宣传。
以上内容节选自艾媒咨询最新发布的《艾媒报告|2019上半年中国K12在线教育行业研究报告》。
在线教育加速渗透,用户习惯养成进行时
依据CNNNIC数据,2020年,我国在线教育用户规模达3.42亿,较2020年3月减少8125万,占网民整体的34.6%;手机在线教育用户规模达3.41亿,较2020年3月减少7950万,占手机网民的34.6%。下半年,随着疫情防控取得积极进展,大中小学基本都恢复了正常的教学秩序,在线教育用户规模进一步回落,但较疫情之前(2019年6月)仍增长了1.09亿,行业发展态势良好。
2021年上半年,由于K12市场的政策趋严,高等教育市场因疫情影响业务受到影响,如留学课程等,市场整体稍有降温,在线教育用户规模为3.25亿人,同比下降5567万人。但整体来看,随着VR、AI、5G、物联网等相关技术的更新,以及在线教育用户的时间逐渐碎片化,我国线上渗透率将逐步提升。
注:CNNIC第48次《中国互联网络发展状况统计报告》中未披露手机在线教育用户规模情况,望知悉。
资本青睐,职业在线教育融资压力较小
随着“双减”政策的发布,在基础教育阶段的在线教育企业受到重创,资本将眼光放到职业教育赛道。2021年,我国在线教育行业职业教育融资金额61.93亿元排名第一,其次为steam教育33.68亿元、教育服务商9.45亿元。目前,我国职业教育的融资压力相对较小。
人才供需矛盾催化职业在线教育发展
从供给方面来看,2016-2020年,我国普通本科以及专科毕业生总人数呈上升趋势。从学科来看,我国在工学、管理学、财经商贸大类、医药卫生大类的人才供给相对充足,而在教育学、法学、农学、交通运输大类等学科的人才相对匮乏。
而在人才需求方面,依据我国发布的《制造业人才发展规划指南》,预计到2025年,我国在新一代信息技术产业的人才缺口达到950万人,2020年我国专科电子信息大类的毕业生人数仅为46.7万人。
总结人才的供需情况来看,我国目前的人才供需的结构性矛盾较为突出,衍生催化职业在线教育的扩大。一方面,毕业生择业专业对口的几率较小,需要拓展其他领域的技能或者证书,来进一步拓展职业维度;另一方面,择业期的竞争压力加大,除了相关专业技能,其他办公软实力亦是用人单位横向对比“择优录取”的考量因素。
整体来看,由于用户逐渐习惯线上学习,职业在线教育的推广难度小,融资难度小,且人才供需结构性矛盾催化职业在线教育细分各类型呈“百家争鸣”的态势,促成职业在线教育成为在线教育最热门的赛道。
—— 以上数据参考前瞻产业研究院《中国在线教育行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》
线上教育将会是教育未来的方向之一,尤其应对职业教育和成人教育,网经社发布《2018年度中国在线教育市场发展报告》显示,2018年国内线上教育的规模已经达到了,3134亿元,同比2017年2161亿元增加了45.02%,预计2019年突破4000亿元。
线上教育目前还正处于初期阶段,就已经展现出了巨大潜力,线上教育属于近几年新兴产业,进入的越早到后面所获得的回报越大,因此线下教育机构,或个人想要做线上教育的话,是非常不错的。
目前很多线上教育平台属于平台和软件式,而平台并不欢迎第三方入驻,软件APP同样也是,近乎垄断了线上教育市场,想做线上教育需要找到另外一条路,需要更好的做好线上教育和线下教育的结合,前景看好。
而且线上教育作为未来教育行业主流发展方向之一,完全发展起来时会带来数万亿市场规模,越早进入能获得的红利越多。
目前互联网在线教育发展的很好,在线教育平台也是层出不穷,未来还会受到广泛的应用。
一、系统稳定:
在线讲课过程中最怕的就是系统卡顿或掉线,考试系统稳定,安全可靠,能同时容纳超大规模成员在线考试。
二、功能齐全
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三、操作简单
操作简单是考试系统的最大优势。以轻速云考试系统为例,导题、组卷、发布三步骤即可实现考试。
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导题:支持选择、判断、多选等多达6种题型导入。上传文档、批量导入、在线编辑,三种录题方式自由选择;
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我觉得目前互联网教育在国内已经初具规模了,那么在后期的发展当中有会成为教育的一个发展方向,那么在线教育确实是非常的便捷,也有其一定的优势存在,这个市场还是有很大商机的,具体的也可以看下东方沸点教育,可以自己去调研一下。
答:综上所述,可以看出在线教育正处于一个快速发展期,它以其独特的优势满足了现代社会对教育的多元化需求,但同时也面临着诸多挑战。未来,随着技术的进一步发展和相关政策的完善,在线教育有望实现更加健康和可持续的发展。
答:1. 智能教育市场在未来展望中显得极具潜力。在线教育的兴起,借助智能互联网技术,正逐步消除不同地区间教育资源的差异。以往,由于师资力量的分布不均,大城市与中小城市,甚至农村地区的教育水平存在显著鸿沟。2. 移动互联网的广泛普及,加之语音识别、大数据等前沿技术的发展,为教育行业提供了弥合这一差...
答:互联网的普及和发展带来的“互联网+教育”,中国在线教育用户规模不断攀升,而作为其垂直领域的K12在线教育的用户规模,同样保持增长势头。政策+技术组合拳推动K12在线教育迅速发展,用户规模突破2000万。2019年“两会”首次将“互联网+教育”纳入政府工作报告,积极鼓励教育行业发展。而K12在线教育平台在AI、...
答:尽管在线教育有着广阔的发展前景,但也存在一些挑战和问题需要解决。例如,网络安全问题、学生的数字素养、教师的在线教学能力、教学内容的质量保障等。为了应对这些挑战,需要政府、教育机构、技术提供商和社会各界的共同努力,制定相应的政策和标准,提升教师的在线教学能力,加强技术研发和应用,以及推广数字素...
答:远程教育行业近年来得到了快速发展。随着互联网技术的不断进步和普及,越来越多的人选择通过远程教育来获取知识和技能。以下是远程教育行业的发展现状:1.市场规模扩大:远程教育市场规模不断扩大,越来越多的学生和职业人士选择在线学习。根据统计数据,全球远程教育市场规模预计将在未来几年内持续增长。2....
答:在线教育的发展前景非常广阔。随着互联网技术的不断发展和普及,越来越多的人开始接受在线教育这种新的学习方式。在线教育具有时间和空间的灵活性,可以满足不同人群的学习需求,特别是对于那些因为工作、家庭等原因无法参加传统教育的人来说,在线教育提供了更多的学习机会。首先,在线教育可以突破地域限制,让...
答:在线教育是指通过互联网等信息技术手段进行的教学活动。随着互联网技术的不断发展和普及,在线教育已经成为了一种越来越受欢迎的教育方式。目前,在线教育的现状呈现出以下几个特点:1.市场规模不断扩大:近年来,我国在线教育市场规模不断扩大,各类在线教育平台如雨后春笋般涌现。据统计,2019年我国在线教育...
答:在线教育未来的发展前景非常广阔。随着互联网技术的不断发展和普及,越来越多的人开始接受在线教育这种新型的教育方式。在线教育具有时间和空间的灵活性,可以让学生根据自己的需求和时间安排进行学习,这对于提高学习效率和满足个性化需求具有重要意义。首先,在线教育可以突破地域限制,让优质教育资源得到更广泛...
答:线上教育的未来发展前景非常广阔。随着互联网技术的不断发展和普及,越来越多的人开始接受在线学习的方式。以下是我对线上教育未来发展的一些看法:首先,线上教育将更加个性化和定制化。通过大数据和人工智能技术的应用,线上教育平台可以根据学生的学习习惯、兴趣爱好和能力水平,为他们提供个性化的学习内容和...
答:基础教育来说,我认为课堂仍然是教育的主要场所。所以,我们现在应该考虑的问题,不是网课能否取代实体教育,而是要改革我们的实体教学,让互联网成为新生态良性的一环。现在我觉得问题比较严重。从培养自我教育能力要求方面来说,从教育理念、课程设置、评价体系都是应试导向,阻碍了自我教育能力的培养。对大...