教师资格考试高中英语说课有哪些技巧
不同地方考试形式和内容不同，我在厦门地区，是现场20分钟写教案，然后15分钟试讲，教案是全英文写的，试讲部分可以中英结合。这就需要事先在网上找到高中英语教案，如何撰写，可以自己多练笔，练习试讲。不同的地区，有的可能是说课，要注意说课和试讲的差别！查看了你考试地区的教育网，里面有公布是可以提前准备教案还是现场撰写，要时刻关注当地教育网哦。 当天的着装最好是端庄素雅，符合教师形象。相信你可以的哦！加油！
教师资格证考试之英语试讲的注意事项：
1.别拿着书本或教案。每人20分钟左右，有Self-introduction，有课文讲解，有主题发挥，有回答问题。所以，课文讲解也就10分钟，难道背不过？有的试讲人每个老师都给一份教案，刚开始有个好印象，但随后就没新意了。
2.写板书时不要完全把后背转向评委。师范生可能注意这一点，但非师范毕业的就要注意了。写板书时后转最大限度是身体与黑板成90度，要随时和评委或学生保持目光接触。
3.板书要适中。一般而言，试讲人的板书易于偏多，最后完全是写板书，很少说话了。板书占的比例只是10%左右。
4.语音语调不要起伏太大。相信大家的发音没问题，但语调就有差别了。有一些人，yeah，ok，hmm，right，alright等用的很多，影响了表达的流利度。
5.不要选择偏僻的主题。让评委感到自己的词汇量有限不是好事，同时也因此没有了衡量你水平高低的标准。
6.不要说汉语，哪怕一点点。
7.板书一遍成，不要擦后再写，更不能出现拼写错误。如果要更正，要用板擦，不要用手擦，看起来很乱，很脏。
8.口语要流利，表达要和逻辑。不要中间停顿，不要经常重复。
9.不耍小聪明。具体例子就不举了。如果耍了小聪明，被发现了(一般都会被发现)，后果就是评委们一致认为你不诚实，而没有任何人愿意和不诚实的人相处的。
10.年龄大一些的人，要注意：可能有教学经验了，这是优势，但是表达流利度、反应能力不如刚毕业的年轻人，同时也不太注意衣着了。
11.注意衣着，注意风度。衣着要简洁，冬季试讲时也不要穿羽绒服；风度要优雅，至少做到大方。不要太张狂，即使你的水平很高，否则会让人想到你不会安心一直待在这个单位的。
12.长相虽是天定，但是在水平相当情况下，长相好的机会肯定要多一些。这没办法，爱美之心，人皆有之。
教师资格证考试之英语试讲的注意事项无非是一些要有自信衣着要得体大方，要在考试中表现出良好的风度和一些精神风貌的要求，当然这些都是能给你加分的项目，你得分的项目还在于考前的准备复习。
英语说课是英语教学中的重要一环，也是衡量一位英语教师对教材的把握、分析及教师本人对上课进程的宏观控制能力的有力手段，能从理论上指导教师贯彻教学大纲，真正做到教与学相结合，将教材、大纲、教师、学生、课堂融为有机整体，对不断提高教师教学能力和教研能力，有着突出的作用。
二、说课的基本原则
1. 遵循教学大纲要求，明确说课内容。把握说课与上课的区别与联系，正确理解教材、教案说课、上课之间的层进关系，走出说课即是“说教案”的误区。
2. 以教师为主导，学生为主体，体现先进的教学理念。
3. 详略得当，重点突出，体现说课的完整性。
4. 与教案相结合，体现其可操作性。
三、说课的基本程序
1. 说教材：科学分析教材，明确重点难点、教学目标和要求以及教材在单元中的地位和作用。
2. 说学生：谈谈学生的知识与能力结构，明确说课内容的难易程度。
3. 说教法：谈谈本节课要实施的教学手段、方法以及教具的使用。
4. 说学法：谈谈学习方法的运用以及将要实现的目标。
5. 说教学程序：说为什么要设计该程序？目的、意图何在？结果如何？
6. 说板书设计：谈谈板书设计的根据和理由，力求体现说板书设计的程序性、概括性和艺术性。
四、注重说课信息和反馈与总结
说课的对象可以是专家、同行甚至是学生。向说课对象征询意见、获取信息，力求不断改进和提高。
五、附SB 2B U16 Lesson 63说课稿
Unit 16 Lesson 63
Hello, everyone. Today I’m very pleased to have an opportunity to talk about some of my teaching ideas. My topic is life in the oceans taken from Lesson 63 of Unit 16 in SEFC（2）. It is made up of four parts.
Part 1 My understanding of this lesson
The analysis of the teaching material:
This lesson is a reading passage. It plays a very important part in the English teaching of this unit. Lesson 62 and Lesson 63 are a whole unit. By studying Lesson 63, Ss can improve their reading ability, learn more about the sea and the life in the oceans. At the same time, we should get the students to understand some difficult sentences to comprehend the passage better. The Ss should do some listening, speaking and writing, too. Of course, the Ss should receive some moral education. Let the Ss understand the sea better, love the sea and save the sea and the life of the sea.
答：B.学情分析客观、准确，符合实际。说课中教师要从学生学习本课的原有基础和现有困难两个方面分层次的、客观、准确的分析学情，为采取相应的教学对策提供可靠的依据。C.教学目的的确定、符合大纲要求、教材内容和学生实际。教学目的包括本节课的总目标与具体的基础知识目标、发展智能目标和思想教育目标，其...
答：第一，注意自己的着装和仪表，记住以一个教师的标准来要求，简单大方就可以，但是不可以很随意，或者太时尚。第二，注意你的教态，上课时不要紧张，注意和台下老师的眼神交流，因为你要把他们想象成是你的学生啊，这一点很重要。第三，你要熟悉你要教授的教材，有条件的话提前借来看看，最好是借到...
答：下面为大家总结了英语教师招聘面试说课的相关技巧，希望对大家想考取英语教师资格证的有所帮助!一，准备说课稿 我面试的是英语老师，所以准备的是全英说课稿，但我觉得各学科应该有相通的地方。正式准备前，看面试说明，有没有指定教材。比如我们小学英语是以本县所用小学五年级教材为面试材料。最好先找...
答：3、技术准备。要明确教师资格证考试说课的内容和要求，不但要说出怎样教，而且还要说清“为什么这样教”的理论依据，使用听者既能知其然，又能知其所以然，达到理论与实践的有机结合。要掌握说课的技巧，加强说的功夫，说课的内容要分清主次，准备好说课所需的教具。4、心理准备。要充分认识...
答：1.流程：一个小时备课，10-15分钟说课，平委老师问问题，你按问题回答。2.内容：你所报的专业课程。3.准备该怎样回答平委老师的提问，提问的内容是围绕你的专业课程的，不会出怪题的。常规的问题一般是，本课的教学思路是什么，重点、难点有哪些，你是如何运用教学手段突破的。最多题外的问你掌握...
答：高中英语教师资格证教案如何编写,说课具体步骤 教案的编写有没有具体参考啊,考试时就给考生一个题目吗,没有单元内容?说课注意什么,具体步骤,要板书,怎么板书?以上所用要全英文吗?... 教案的编写有没有具体参考啊,考试时就给考生一个题目吗,没有单元内容? 说课注意什么,具体步骤,要板书,怎么板书? 以上所用要...
答：在考教师资格证面试的部分，会让考生试讲，其实试讲跟说课基本相同。所以说课对于要靠教师资格证的同学来说很重要哦！一、说课的含义。说课是一种新兴的教研形式，它是指教师在特定的场合，在精心备课的基础上，面对评委、同行或教研人员系统地口头表述自己对某节课(或某单元)的教学设计及其理论依据，然后...
答：5、第五题是教学情境分析题，这是一道综合分析题，出题比较灵活，会综合所有教学理论来考，会考查老师对学生的评价、老师对一堂课或一个教学片段的反思，或者对某个教学理念的应用等。6、值得注意的是，初中英语和高中英语的题型和所占比例都大致相同，唯一的区别在于考试难度不同，初中对于英语基础知识...
答：我是两年前大二时候考的教师资格证英语的中级的，我考的时候是用汉语说课，先把你讲课的步骤说一下，比如先做什么先说什么？然后再讲课的时候每个步骤都要说明，比如这样有利于学生理解啊什么的，最好上网看看优秀教师视频和教师说课的视频，我们舍的去年秋天考的也是汉语说课都在一个省只是不在一个市...
答：教师资格高中英语说课怎么个过程啊? 我来答 2个回答 #热议# 生活中有哪些成瘾食物?kentzhang250 2011-11-04 · TA获得超过10.8万个赞 知道大有可为答主 回答量:2.4万 采纳率:1% 帮助的人:7417万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 给你一份说课和讲课的范例。参考一下Module 1 Unit ...
