高职大学生如何进行自卑心理的调适

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-06-25

高职大学生进行自卑心理的调适的方法:

1、正确地评价自己

自卑者往往有很强的自尊心和抱负,自我评价过高,当在学习生活中,由于自己方法不当,或缺乏处世能力而陷入困境时,自尊心受到损害、优越感严重失落,于是从一个自尊自信者走向另一个极端,变成一个完全失去自信的人。

常言道:"金无足赤,人无完人。"每一个人都有自己的弱点,也有自己的优点,我们应该坦然地接受自己的优点,但也不忌讳自己的缺点。这样就能正确地与人比较,在看到自己不如人之处时,也能看到自己如人之处或过人之处。其实,最重要的比较是自己跟自己比。

每个人应根据自己的兴趣、爱好、能力、特点等等来确立自己的事业和人生道路,为此发奋努力,不断进步,最后实现人生的价值。这样的人生才是积极的、有意义的人生。

2、正确地表现自己

自卑感往往是在表现自己的过程中,由于受到挫折,对自己的能力发生怀疑而造成的。有此心理的同学,不妨多做一些力所能及、把握较大的事情,一举成功后便会有一份喜悦,每一次成功都是对自信心的强化。而自信心的恢复是克服自卑的关键。

但要注意的是,自信心的恢复需要有一个过程,切不可着急。应从一连串小小的成功开始,通过不断的成功来表现自己和确立自信,来消除对自己能力的怀疑。表现自己时,期望值不要过高,不要操之过急,要循序渐进地锻炼自己的能力,逐步用自信心取代自卑感。

有自卑感的人多为性格内向、敏感多疑,因此,表现自己还得从锻炼自己的性格入手。有自卑感的大学生应多参加集体活动,在活动中培养自己的坚忍性、果断性、勇于进取等优秀品质,确立自信,以逐步克服自卑心理。

3、正确地补偿自己

补偿法即通过努力奋斗,以某方面的成就来补偿自身的缺陷。生理上的补偿现象,如盲人尤明、聋者尤聪,这是大家常见的。其实,人还有心理上、才能上的补偿能力。勤能补拙、扬长补短,可以说是心理上、才能上的补偿作用。

华罗庚说:"勤能补拙是良训,一分辛苦一分才"。记住:只要功夫深,一定能赶上他人。其次,每个人都有自己的长处和短处,要学会扬长补短。

人的某些缺陷和不足,不是绝对不能改变的,而要看自己愿不愿意改变。只要找到正确的补偿目标,就能克服自身的缺陷或者从另一方面得到补偿。

4、心理分析法

领悟法即有自卑感的大学生,主动求助于心理咨询专家,进行心理咨询和心理治疗。其要点是在专家的帮助下,通过自由联想(自由联想是联想实验的一种基本方法,可以测定人的能力和情绪等)和对早期经历的回忆,经分析找出导致自卑的深层原因。

经过心理分析,让求助者领悟到,一个人之所以有自卑感,并不是自己的实际情况很糟,而是潜藏于意识深处的症结使然。显然,自卑者会发现被过去生活的阴影影响今天的心理状态是没有道理的,从而使他们有豁然开朗之感最终从自卑的阴影中解脱出来。

5、掌握交往的技巧和艺术

高职生应当充分认识到人际交往是一门艺术,把它当作一门知识来学习,虚心学习别人成功的交往经验,在人际交往中,不能消极的告诫自己:我不行!而是进行积极的自我暗示,自我鼓励:我行!我一定能行!从而增强必胜的信心,争取交往的主动。

树立合作意识,乐于帮助别人。高职生应该正确对待社会中的竞争和合作,牢固树立合作意识。积极主动与别人交往,主动寻求老师和同学的帮助,从别人那里得到新的思想和新的方法,使自己更快、更好地进步。

在为他人、为集体的服务和奉献中体现自身的价值,赢得他人赞誉,为建立良好的人际关系打下坚实的基础。



高职大学生可能会面临一些自卑心理,例如对自己的能力、外表、家庭背景等方面的担忧和不满。以下是一些调适自卑心理的方法:
1. 接受自己:首先要学会接受自己,包括自己的优点和缺点。要认识到每个人都有不足之处,没有人是完美的。接受自己的不完美,并努力改进,可以减轻自卑感。
2. 设定实际的目标:不要对自己过度要求,设定一些实际可行的目标,一步步实现,可以增加自信心。
3. 培养自信的习惯:在生活中培养一些自信的习惯,例如保持整洁的仪表、积极思考、主动与人交流等。
4. 寻求帮助:如果自卑感过于强烈,影响到了日常生活,可以寻求心理咨询师或其他专业人士的帮助。
5. 培养自己的兴趣爱好:通过参加自己感兴趣的活动,可以增加自信心和自尊心,同时也可以丰富自己的生活。
总之,调适自卑心理需要时间和努力,关键是要保持积极的态度和心态,相信自己可以克服困难,迎接更美好的未来。

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