结合实际试述学前儿童生长发育的一般规律

学前儿童生长发育的一般规律如下：

1、生长发育既有连续性又有阶段性。

人体的生长发育从卵细胞受精到发育成熟，是一个长达20年左右的连续发展的过程，同时又体现出一定的阶段性。

连续性：前后阶段相互衔接，前一阶段为后一阶段的发展奠定基础。

阶段性：每一阶段都有其区别于其他阶段。

2、生长发育的程序性。

各部分的生长发育遵循的程序：由上到下、由近到远、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂。

“头尾发展规律”——由头部开始逐渐延伸到下肢的发展趋势。

“正侧发展规律”——由身体正中向侧面发展。

“二抬四翻六会坐,七滚八爬周会走”。

3、生长发育的不均衡性（呈波浪式）。

拓展：

生长发育的程序性。

学前儿童身体各部分的生长发育有一一定的程序，一 般遵循由 上到下、由近到远、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂的规律。

(1)头尾规律。头部的发育先于四肢。

(2)由近到远。先抬肩，后手指活动。

(3)由粗到细。先出现粗大动作，后出现细小动作。

(4)由低级到高级。先感知，后分析判断。

(5)由简单到复杂。先学会发单音，后会词组、句子。