母亲有错,可以找他儿子说道理吗

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-08-08
碰到异常强势而且不讲道理的母亲怎么办?

那种人都不配当母亲, 就是社会的垃圾!

有的女人的确不配做妈,她从来没尊重过你的尊严,从来没真正为你着想过
她打击你自信,让你自卑,这种女人的存在真是你人生的不幸
我也有这样的妈,我做好了,她从来不表扬,我做差了,她就又打又骂,真是冷热暴力一起用
我都没感受过家庭的幸福,我也不知道什么是幸福的生活
以前我觉得是我做的不好不够孝顺,现在我明白了,
她就是那种根本不懂幸福生活为何物的人,也不懂怎样让身边人幸福
她只会打压你,不懂尊重你,她从心里乃至语言都在打压我们
她的举动根本就不是培养人,而是毁灭人,因为她的愚蠢。

母子不和,母亲有极大责任
1 母亲做人不行。父母是孩子的第一任老师,有的孩子从小就不喜欢母亲,这些母亲做人不成熟容易吓着孩子,可是这些女人从来不想想为什么自己不招孩子喜欢,只是一味的认为孩子不听话,于是觉得孩子不听话,从而采取强制命令方式,结果造成孩子从心底厌恶母亲,进而造成母亲觉得孩子叛逆,导致对孩子的打骂。这些女人不知道,从她被两三岁孩子厌恶开始,就造成了孩子终生对母亲的讨厌。
2 女人对孩子要求极高。有些女人非常强势,对孩子不喜欢自己很反感,但又望子成龙望女成凤,所以就喜欢强制命令,这种强势女人对自己要求高,又希望自己的孩子能成龙成凤,所以基本只因为孩子做错而批评孩子子,却从不对儿子进行表扬,造成孩子觉得自己什么都干不好一直自卑。同时又对孩子干“不务正业”的事情强烈反感,结果造成孩子无爱好,而且特别容易三分钟热度。强势母亲对孩子的生活管的面面俱到,结果造成孩子自理能力差。等孩子成年,这种女人才知道自己培养的孩子是最差的。她们从不觉得自己教育有问题,却总认为是孩子不成器,反倒进一步打压成年孩子,结果孩子无论婚姻事业都极为糟糕。
3 不会正确沟通,缺乏沟通,甚至不愿沟通。这些母亲争强好胜,事事自己是对的,她们凭自身经验,主观臆断的认为孩子做的是没有道理的,她们从没有真正走进过孩子的内心,她们不会正确沟通方法,有时候也不愿意沟通,也从来没有站在孩子的角度看问题,从来不曾真的愿意听进孩子说的内容,就主观的言语乃至动手脚惩罚孩子,结果造成孩子对母亲的深度恐惧和不信任。
4“我是你妈!”“棍棒下出孝子”“打是疼,骂是爱”。打骂教育是一种极端教育,不能成为常态教育,有些女人把打骂作为常态化的正常生活!其实骂孩子,打孩子,都必须讲理,必须让孩子心服口服的自愿接受,才会有巨大效果。但很多母亲小时候还管用的打骂,等到孩子少年成年的时候,却发现打骂孩子已经起的作用变小了,孩子就开始从语言和行动上反抗,她们理屈词穷的时候却哭哭啼啼的做起了小女人,有的女人反而变得更加暴躁凶恶残暴,总是用“我是你妈,我打骂你是应该的”这越大让孩子认为母亲不讲道理野蛮愚蠢,从而对母亲更加厌恶。于是战争越演越烈。
5 “不孝之子”。母亲老了,觉得孩子不孝顺,开始就强行让他孝顺,说什么孩子不孝不是东西。她们从来不想想孩子为什么不孝。孩子却厌恶他妈厌恶的要死,因为孩子从小就没享受过家庭幸福,而不幸福的原因就是他妈!母亲死的时候满是遗憾,孩子却是解脱。
6 “子不教,父之过”。我们忽略了父亲,但凡母子不和的家庭,我们很少发现父亲的角色,父亲对母亲唯唯诺诺,或者父亲早就离开了母亲(离婚,死去),教育大权只有母亲,其实他们忘了祖训“子不教,父之过”,一个孩子的成长缺乏父亲,这个孩子是绝对不健康的。孩子也学不到父亲的理智宽宏等等阳刚性格。
7“天下没有不爱孩子的母亲”“虎毒不食子”。这些观念是善人提出来的,现实证明确是片面的。确实有母亲残忍的对待自己的孩子,理由可能是她的男人男友或者丈夫抛弃了她进而报复,或者社会的男尊女卑,或者发泄自己小时候的不满,或者受到迷信诅咒,或者厌恶孩子的吵闹,等等太多了。这是现实。

孩子和母亲都很遗憾,因为母亲不会做人或者根本不想培养,造就了母亲和孩子终身无幸福甚至惨剧。对孩子来说最大的遗憾不是恨,而是无法选择但又不得不面对自己的妈妈。

父母的养育之恩的确是大恩德,但父母不会正确的培养,有时候心是好的但却用错误的方式,却会让养育之恩在孩子眼里全无(这就叫不积德)。不要以为孩子必须听自己的,必须成为自己想象的,而是让孩子成为他自己的以及他自己要成为的,这样孩子长大后才不会迷茫败家。

在说一句,这个世界人和人都是平等的,没有所谓的孩子也没有所谓的成人,只有身体心理还需锻炼成长的人,无论你年纪多大都不例外。

有人说这种女人不会教育。我觉得她们是不会做人!
以爱之名,行害之实。这种人真是社会垃圾。

个人认为母亲最好不要和儿子讲道理,就算讲道理也不要在儿子犯错误彼此生气的时候去讲,而是在两个人都心平气和,心情愉快的时候很自然的说那么一点道理,每次一讲一箩筐那是一点用也没有的,只会让他烦。母亲给孩子的更多是爱,用爱去感化抚慰,是照顾好他们的生活起居,养成一些好的生活习惯,有一个健康快乐的身心。
儿子最好还是让父亲来教,打也好骂也好,自古有句话就叫子不教,父之过。孩子和我们大人一样也会有不安全感,孩子都希望有一个强大的父亲让他们时刻感到安全。父亲粗放的教育方式也有助于把孩子培养他们的性格,让他们坚强,有责任心,敢于承担。

尊重是无条件的接纳,百分之百的给予爱,但也要为行为设置界限。接纳不等于完全赞同,就像同情不是怜悯。尊重是能实实在在的感同身受。尊重是辞达则止,不贵多言。
尊重就是,妈妈做错事情的时候也可以自然地向儿子道歉!

尊重他人并不代表要委屈自己,尊重自己也不意味着忽略他人的感受、想法,而是以事实、以当时情境为依据。尊重也是一种高情商的表现。

尊重就是,妈妈做错事情的时候也可以自然地向儿子道歉!
尊重孩子,是要孩子听父母的话的同时,我们也会听孩子的话。尊重孩子,是孩子犯错的时候,我们要求孩子道歉;妈妈做错事情的时候,也可以自然的向孩子道歉!

都说:没有作业的时候,母慈子孝;写作业的时候,鸡飞狗跳! 当儿子一次次的面对作业困难抓耳挠腮的时候,我也有一种痛不欲生的冲动!高学历的妈妈,怎么就不能让孩子爱上学习,爱上作业呢!我狂躁,我想发脾气,我忍无可忍!一次次逼迫我向他发飙!其实,儿子也痛苦万分!

当我们再一次因为作业问题发生冲突、眼看就要变成家庭战争的时候,我的大脑盖子掀开了!我的理性脑远离了我!我同时也影响了儿子的情绪,他也开始狂躁!
尊重就是,妈妈做错事情的时候也可以自然地向儿子道歉!

突然,有一个小小的声音,在我耳边萦绕:快点让你的大脑盖子合上!大脑盖子掀开的时候是不理智的!不要做任何决定,不要有任何行为!我的觉知让我意识到了自己的错误与冲动,想到了尊重与平等!我赶紧真诚的对儿子说:“对不起,孩子,妈妈太冲动了!妈妈需要冷静!”我离开了孩子的卧室,来到客厅,我的大脑一片空白。脱离了让我崩溃的环境,我瞬间冷静了下来。

因为我的道歉,让儿子切实感受到了尊重和妈妈的爱,他也很快冷静了,及时做了调整,开始认真的写作业。

后来,我们就有了关于作业的约定,明确了责任。作业是他的事情,他需要自主决定该怎么做,要怎么做;需要我帮助的时候,可以提出请求,我只表达我的建议,而不能决定他要怎么做。数次以后,我终于明白,孩子面对作业困难的种种表现,只是在向我表达:他需要安慰,他需要妈妈的理解,他需要妈妈的拥抱。
尊重就是,妈妈做错事情的时候也可以自然地向儿子道歉!

尊重不是遵从,不是骄纵,不是无原则、无底线。尊重是平等,是对话,是倾听,是合作,是和善而坚定。

尊重是无条件的接纳,百分之百的给予爱,但也要为行为设置界限。接纳不等于完全赞同,就像同情不是怜悯。尊重是能实实在在的感同身受。尊重是辞达则止,不贵多言。
尊重就是,妈妈做错事情的时候也可以自然地向儿子道歉!

尊重他人并不代表要委屈自己,尊重自己也不意味着忽略他人的感受、想法,而是以事实、以当时情境为依据。尊重也是一种高情商的表现。

尊重就是,妈妈做错事情的时候也可以自然地向儿子道歉!
尊重孩子,是要孩子听父母的话的同时,我们也会听孩子的话。尊重孩子,是孩子犯错的时候,我们要求孩子道歉;妈妈做错事情的时候,也可以自然的向孩子道歉!

都说:没有作业的时候,母慈子孝;写作业的时候,鸡飞狗跳! 当儿子一次次的面对作业困难抓耳挠腮的时候,我也有一种痛不欲生的冲动!高学历的妈妈,怎么就不能让孩子爱上学习,爱上作业呢!我狂躁,我想发脾气,我忍无可忍!一次次逼迫我向他发飙!其实,儿子也痛苦万分!

当我们再一次因为作业问题发生冲突、眼看就要变成家庭战争的时候,我的大脑盖子掀开了!我的理性脑远离了我!我同时也影响了儿子的情绪,他也开始狂躁!
尊重就是,妈妈做错事情的时候也可以自然地向儿子道歉!

突然,有一个小小的声音,在我耳边萦绕:快点让你的大脑盖子合上!大脑盖子掀开的时候是不理智的!不要做任何决定,不要有任何行为!我的觉知让我意识到了自己的错误与冲动,想到了尊重与平等!我赶紧真诚的对儿子说:“对不起,孩子,妈妈太冲动了!妈妈需要冷静!”我离开了孩子的卧室,来到客厅,我的大脑一片空白。脱离了让我崩溃的环境,我瞬间冷静了下来。

因为我的道歉,让儿子切实感受到了尊重和妈妈的爱,他也很快冷静了,及时做了调整,开始认真的写作业。

后来,我们就有了关于作业的约定,明确了责任。作业是他的事情,他需要自主决定该怎么做,要怎么做;需要我帮助的时候,可以提出请求,我只表达我的建议,而不能决定他要怎么做。数次以后,我终于明白,孩子面对作业困难的种种表现,只是在向我表达:他需要安慰,他需要妈妈的理解,他需要妈妈的拥抱。

原本就委屈的孩子,听到妈妈的呵斥之后,立即大哭了起来。妈妈见状责骂孩子的声音更大了,引得商场附近的人纷纷侧目。

看见周围围观的人变得多了起来,于是又继续吼孩子:"不许哭了,你看看丢不丢人。"然后带着孩子离开了商场。

这位妈妈可以说把低情商表现得淋漓尽致,本身商场就是一个人来人往的地方,在公众场合责骂孩子,会伤害他的自尊心,给孩子造成阴影。
孩子在成长的过程中总会犯一些错误,如何纠正孩子的错误,需要掌握一定的方法,一味的指责和谩骂并不会让孩子听进心里,有时候他们还会觉得妈妈不尽人情,从而与妈妈的关系变得疏远。

在教育孩子方面 ,只有情商低的妈妈才会不停的跟孩子讲道理,孰不知这种做法只会把孩子越推越远,甚至变得叛逆,而 高情商的妈妈绝对不会这么做。心态很容易影响孩子,有些妈妈生活中一不顺心,就喜欢在孩子面前抱怨,诉苦水。不是说爸爸不为家里操心,当妈的很辛苦,就是说孩子不听话,不努力学习。这种负面的情绪会严重影响到孩子,孩子感受不到生活的正能量,他接受了太多这种负面情绪之后,也会变得消极,爱抱怨。

母亲有错,假如这位母亲年事已高,且又聋,与之讲,是讲不清道理的,或是遇到蛮不讲理的人,是可以找他儿子摆道理的。也许这位母亲,会听自己儿的话。

不要说孩子,就是家长在日常生活中都会犯错,当孩子犯错的时候,家长要做的不是批评更不是纵容,而是应该跟孩子讲道理。
平平是一个五岁的小孩,平日里最是懂事明事理的,这是因为平平的妈妈在日常生活中注意引导,有一次,平平的妈妈带着平平去孩子的堂哥家做客,去之前平平的妈妈习惯性嘱咐他,去了别人家一定要有礼貌,进门要问好,不要乱碰东西,做错了事要道歉等。

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等到去了哥哥家,平平一开始还能记得妈妈的叮嘱,渐渐地跟哥哥玩上了瘾,把妈妈的话抛在脑后,于是不小心把哥哥的模型给摔坏了,平平吓坏了,马上跑到妈妈身边,哭着说对不起,妈妈第一时间安抚住了他,让他的情绪平静下来,这才开始跟他讲道理。告诉他,真正受到伤害的是哥哥,虽然哥哥已经表示了不在意,但是也应该跟哥哥说对不起,平平点头表示明白,去跟哥哥表达了歉意,平平妈妈也表示会赔偿,给平平做了一个好榜样。

家长是孩子最好的老师,所谓的“熊孩子”都是家长没有做到好的引导,那么,当孩子犯错时,家长应该如何做呢?
1. 保持自己的思维冷静
当孩子犯错时,有些家长会表现得比受害人更加生气,一味地指责孩子,以为这样就能让孩子深刻认识到自己错误,这样做是不对的,还有可能产生负面的效果。

首先,不管是孩子做了什么错事,家长都应该让自己保持清醒的头脑和平静的心情。只有这样,才能冷静下来思考应对措施。保持暴躁的情绪跟孩子交谈,会让孩子非常地害怕,进而不知道自己该如何做才是对的,会很无措。家长首先要平静自己的情绪,再去安抚孩子,只有家长和孩子都冷静下来,才能继续解决问题。

2. 正确引导孩子
像上文中的平平妈妈一样,在孩子犯错时,不要听到孩子说对不起就觉得这件事结束了,要告诉孩子,是因为什么而说对不起,要对谁说对不起。如果一味地让孩子在做错事情的时候道歉,他们只会觉得对不起这三个字是让他们逃避惩罚的一种手段,觉得无论做了什么错事,只要一句对不起这个事就翻篇了,根本不会反思自己的错误,更不会从内心觉得自己错了,这是一个非常错误的思想,家长应该给他们灌输正确的价值观,让他们在犯错时能够第一时间认识到自己的错误并作出改正。

3. 给孩子规定底线
无规矩不成方圆,我们平时的生活中就被制定了很多规则,孩子的世界也一样,他们也是需要被规则约束的。家长平日里就应该跟孩子约法三章,告诉他们什么是不能做的,什么是可以做的,这样孩子在潜意识里就会形成正确的价值观。就算在以后的时候不小心犯错,他们也能在第一时间意识到自己的错误并进行改正。反之,如果没有规矩,孩子犯了错有时候自己都不知道那是错的。

  • 母亲有错,可以找他儿子说道理吗
    答:尊重就是,妈妈做错事情的时候也可以自然地向儿子道歉!尊重孩子,是要孩子听父母的话的同时,我们也会听孩子的话。尊重孩子,是孩子犯错的时候,我们要求孩子道歉;妈妈做错事情的时候,也可以自然的向孩子道歉!都说:没有作业的时候,母慈子孝;写作业的时候,鸡飞狗跳! 当儿子一次次的面对作业困难...
  • 当母子之间发生矛盾怎么化解
    答:1、儿子:反问自己在这次分歧中是否有错,母亲毕竟比自己年长,社会经验丰富,而且母子连心,母亲是不会害儿子的,认真想一下母亲的话是不是有道理。2、如果反问之后你坚信母亲是错的,那么再问一下自己如果顺着母亲是不是事情真会变得很糟糕。如果不是原则性的大问题还是顺着她吧,就算她不对,稍微委...
  • 母亲做的事没道理儿子可以告她吗?
    答:当然可以,妈妈也有做错事情的时候,儿子跟妈妈都要不断的成长,互相提出不对的地方,接受改正,才能更好的引。
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    答:个人认为母亲最好不要和儿子讲道理,就算讲道理也不要在儿子犯错误彼此生气的时候去讲,而是在两个人都心平气和,心情愉快的时候很自然的说那么一点道理,每次一讲一箩筐那是一点用也没有的,只会让他烦。母亲给孩子的更多是爱,用爱去感化抚慰,是照顾好他们的生活起居,养成一些好的生活习惯,有一...