我看见一只彩色小鸟站在船头,多么美丽啊!(改为比喻句)

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-07-25
我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽呀!改为比喻句?

我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽呀!改为比喻句?
可以改为:一只小鸟站在船头上就像一道彩色的彩虹

造句:
1、海滨的夜色多么美好,多么宁静!
2、节日之夜,同学们又唱歌又跳舞,心情多么欢畅!
3、幼儿园的小朋友边唱边跳,多么天真烂漫啊。
4、那时候的我们是多么的气势恢宏,壮志凌云。
5、这时的景色是多么神奇,多么美妙,好像人间仙境。
6、这对孪生姐妹同时考上了大学,多么令人羡慕!
7、得到妈妈的爱抚是多么幸福啊!
8、不管天气多么冷,雪下得多么大,我们都要按时到校。
9、她那双明媚的大眼睛多么美丽动人!

10、无论多么大的困难,也动摇不了我们的决心。
11、不难想象,哥哥接到清华大学录取通知书时,心情是多么激动。
12、红军北上抗日的道路多么漫长!
13、假如人类没有战争,世界将多么和平。
14、你的手艺没有学成就不学了,半途而废多么可惜啊!
15、我们的暑假生活,过得多么快乐啊!
扩展资料:
多么:
【拼音】[ duō me ]
【解释】:
1、用在疑问句里,问程度。
2、用在感叹句里,表示程度很高。
3、指较深的程度。
【出处】《儿女英雄传》第六回:“你大概也不知道你小大师傅的少林拳,有多么霸道!”
【示例】茅盾 《林家铺子》七:“ 阿大 的爷呀,你丢下我去了,你知道我是多么苦啊!”
【语法】副词,表程度深。

原句:我看见一只彩色小鸟站在船头,多么美丽啊!

改为比喻句:

我看见一只彩色小鸟站在船头,像彩虹一样,多么美丽啊!

比喻句,是一种常用修辞手法,意思是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体(打比方的事物)。

扩展资料:

使用比喻手法时要注意:

1、本体和喻体必须是性质不同的两类事物;

2、本体和喻体之间必须有相似点。

另外,所使用的喻体要常见、易懂;比喻要贴切;要注意思想感情。



我看见一只彩色小鸟站在船头,像彩虹一样,多么美丽啊!

  • 我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊!
    答:1、我和母亲坐着小船,到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着大雨,雨点打在船篷上,“沙拉、沙拉”地响。船夫披着蓑衣,在船后用力地摇着橹。后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。2、它还有一张红色的长嘴。它什么...
  • 我看见一只彩色的小鸟站在船头非常美丽。改为感叹句?
    答:改为感叹句,我看见一只彩色的小鸟站在船头上,它实在是太美丽了!
  • 它站在船头一口把小鱼吞了下去仿写含有两个动词的句子
    答:仿写如下:仿写句子:我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊!(两个动词分别是看和站)。原句“它站在船头一口把小鱼吞了下去”运用拟人的修辞手法。“它”应该是指动物,动物用“吞”字来表示动作,把它写得和人一样,形象生动的写出了它吃东西囫囵的姿态,使文章更加生动活泼。动词特点 动词:...
  • 仿写句子:我看见一个小女孩站在船头。
    答:仿写如下:仿写句子:我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊!(两个动词分别是看和站)。原句“它站在船头一口把小鱼吞了下去”运用拟人的修辞手法。“它”应该是指动物,动物用“吞”字来表示动作,把它写得和人一样,形象生动的写出了它吃东西囫囵的姿态,使文章更加生动活泼。动词特点 动词:...
  • 搭船的鸟的阅读感想怎么写
    答:翠鸟给我留下了特别深刻的印象:我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。让我不尽遐想到:“我躺在小船上,小鸟用它的翅膀轻轻地从我脸上掠过,用它水灵灵的眼睛注视着我,仿佛在告诉着我什么……”一阵风吹过,把我...
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    答:我和母亲坐着小船,到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着大雨,雨点打在船蓬上,“沙拉、沙拉”地响。船夫披着蓑衣,在船后用力地摇着橹。后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。它什么时候飞来...
  • 我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊!用多么的词语造句
    答:造句:1、海滨的夜色多么美好,多么宁静!2、节日之夜,同学们又唱歌又跳舞,心情多么欢畅!3、幼儿园的小朋友边唱边跳,多么天真烂漫啊。4、那时候的我们是多么的气势恢宏,壮志凌云。5、这时的景色是多么神奇,多么美妙,好像人间仙境。6、这对孪生姐妹同时考上了大学,多么令人羡慕!7、得到妈妈的...
  • 搭船的鸟第四自然段主要写了什么内容?
    答:搭船的鸟原文:我和母亲坐着小船,到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。外面下着雨,雨点打在船蓬上,“沙拉、沙拉”地响。船夫披着蓑衣,在船后用力地摇着橹。后来,雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头。多么美丽的小鸟啊!它有一张红色的长嘴,羽毛是翠绿的,翅膀带有一些蓝色,比鹦鹉还...
  • 文中的搭船的鸟指的是什么鸟?
    答:文中的作者“我”在观察的时候,用眼近看,耳朵听,细致观察了翠鸟羽毛、翅膀和长嘴的颜色,写出了翠鸟美丽的样子。通过观察翠鸟捕鱼的动作,写出了翠鸟捕鱼速度的快,动作的敏捷。我们要学习作者“我”留心周围的事物,仔细观察的好习惯。佳句积累:1、我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊!它的...
  • 我看见一只彩色的鸟站在床头很美丽,改为感叹句
    答:我看见一只彩色的鸟站在床头,好美丽啊!希望采纳,谢谢。