幼儿园家长工作中的困惑与策略
家园共育是幼儿园工作的重要环节。孩子能够茁壮成长，也是老师和家长的共同愿望。尽管如此，由于教师和家长之间教育观念、思考角度不同，常常会引发一些矛盾和冲突，如何解决家长的批评和抱怨，是班主任工作艺术的重要内容，在工作中，我的体会是：
一、防患未然先行一步
幼儿家长，来自社会的各个层面，处理问题的方式存在很大差异，比如：同样是觉得自己孩子在幼儿园里受了委屈，家长的态度和表达方式却大相径庭，有些家长甚至会不问青红皂白，直接训斥所谓欺负自己孩子的小朋友，或心里对老师产生极大的不满。针对这种情况，我们在开家长会的时候，通过典型事例，向家长提出要求，并对那些能够支持、理解幼儿园工作的家长提出表扬和感谢，为家长树立学习的楷模，并对家长晓之以理、动之以情，给家长以感同身受的教育，仅仅是这种简单的方式，却使多数家长都能够理解老师的苦心，强调之后，家长训斥其它幼儿的事情明显减少，家长因为幼儿之间出现纠纷也都能够通过老师进行调解。
一次家长会，可以消除家长的许多困惑，也能够把本来不该发生的事情消灭在萌芽中。与此同时，通过多种形式，让家长了解现代幼儿园教育，了解幼儿园教师工作的价值，只有这样，家长才能理解老师，支持老师，也只有家长的教育观念与老师的教育观念保持一致，家园同步才能真正成为一种现实。
二、换位思考，主动调整
幼儿天性好动，磕磕碰碰的事情时有发生，家长爱子心切，有过激言行也是可以理解的，但也有个别家长对幼儿微小的伤痛小题大做，搅闹不休，遇到这类家长，老师一定要耐下性子，冷静，并多多的换位思考，我有个好方法----倾听。
倾听家长投诉，有时候会就事论事，有时候，可能是借题发挥，把平时对老师的不满和积怨一并发泄出来。这时候老师别急着解释，只要专注、耐心的倾听就可以了，其实，家长可能是想让老师多多关注自己的孩子，诉说之后，他自己就会发现，并没有什么大不了的事情，即没有具体想要解决的问题，老师们也没有什么原则性的错误，诉说之后，心情平静下来，问题就变得简单多了。另外，从家长的倾诉当中老师很容易了解家长的真实想法，便于解决，达到令家长满意的效果。
希望采纳哟
1、幼儿园对家长工作的定位不明确
很多幼儿园开展家长工作只是喊在口上，写在纸上，很少落实在具体行动上。召开家长会往往只是作为幼儿园工作的点缀，组织不得力，目的不明确，表面上轰轰烈烈，实际上没有多大收效。
2、家长处于服从地位
开展家长工作仍以幼儿园为中心，家长处于被动服从的地位，教师只是要求家长配合幼儿园工作，而家长并不十分了解幼儿园的教育目标、幼儿在园的情况，因此很难做到与幼儿园主动配合。
3、教师处于权威地位
教师在与家长交流时占权威地位，一厢情愿地要求家长应该怎样做，不考虑家长的想法与感受。而有的教师则忘记了自己作为家庭教育指导者的角色，迁就家长不科学的教育方式。
幼儿园家长工作的新思路
1、换位思考，坦诚交流，与家长建立朋友关系。
教师在与家长沟通时，要把家长作为平等的合作伙伴，耐心倾听他们的意见，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时，要换位思考，对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静思考，学会体谅，并真诚地和他们交流自己的想法。
2、开好家长会，增进家园了解、促进沟通效果。
开家长会是幼儿园家长工作的一个重要环节，是幼儿园向家长宣传科学育儿知识，让家长了解幼儿园教育、保育工作的有效形式。开好家长会也要掌握一定的技巧。
首先，从组织形式上，可由原来的教师一言堂模式变为百家争鸣式的讨论会，拉近教师和家长之间的距离，让家长在平等对话中产生共鸣，有效解决幼儿教育中出现的问题。
其次，在家长会上可以树立家长榜样，让家长清楚如何来配合幼儿园工作。再次，让家长成为家长会的主角，讲自己的教育经验，大家共同交流学习。
答：4. 换位思考，坦诚交流，与家长建立朋友关系 教师应将家长视为平等的合作伙伴，耐心倾听他们的意见，帮助解决育儿过程中的问题。教师需要换位思考，对家长的情绪和冲动保持冷静，真诚地与他们交流。5. 开好家长会，增进家园了解、促进沟通效果 家长会是对家长宣传科学育儿知识，让家长了解幼儿园教育和保育...
答：开家长会是幼儿园家长工作的一个重要环节，是幼儿园向家长宣传科学育儿知识，让家长了解幼儿园教育、保育工作的有效形式。开好家长会也要掌握一定的技巧。幼儿园家长工作中常见的问题2 1、硬件的信任 对幼儿园的园舍、设备设施、环境布置等方面的信任。采取的策略：做硬件的营销，主要是解读，我们园所...
答：1、自身技能的困难,幼儿园工作与在学校学习的知识是有一定出入的,理论基础很重要,但是刚开始工作时,需要更多的是你的工作经验、沟通的能力,团队的配合,还有幼师所需要的各方面技能,美术、手工、语言、唱歌、弹琴,这些东西是幼师必须具备的基本技能,很多幼师工作时非常难上手就是因为自身的技能不够硬。 2、工资的困难...
答：幼儿园教师对家长工作的困惑和问题1 一、思想认识 有的新教师性格比较内向，不善言辞;有的新教师经验不足，缺乏自信，因而与家长交往能逃避则逃避，能依赖且依赖;有的新教师因为感到不被家长信任而觉得沮丧;还有的新教师认为自己的本职工作是组织好教学活动以及照顾好孩子的生活，家长工作则不重要。二...
答：而有的教师则忘记了自己作为家庭教育指导者的角色,迁就家长不科学的教育方式。 幼儿园家长工作的新思路 1、换位思考,坦诚交流,与家长建立朋友关系。 教师在与家长沟通时,要把家长作为平等的合作伙伴,耐心倾听他们的意见,切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时,要换位思考,对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静...
答：幼儿园教师与家长之间的关系功利化，呈教师指挥、家长被动配合的现象。一般表现为家长和教师应该“各司其职”，孩子在家归家长管，在幼儿园归老师管。家长缺乏参与幼儿教育的的意识，而教师也只是要求家长在知识和学习上进行配合。
答：做好对幼儿的真诚的管护和教育，用爱心换取家长的认可，坚持一丝不苟的工作作风把幼儿当亲生子女去管护。
答：幼儿园家长工作的方法与策略如下：一、用真诚换来信任。付出的真诚与之产生的就是家长们对教师的信任与认可,而教师的工作也要从一切为了孩子的角度出发,要以幼儿健康发展为中心进行沟通,这样的真诚是家长们最关注和认可的,从而家长们认识到为了孩子的健康发展而积极的配合教师的工作。二、了解家长的需求，...
答：幼儿园家长工作的策略如下：1、在幼儿园工作计划中，家长工作计划已是重要内容。共同教育好幼儿，使幼儿的全面素质得到提高，这不只是幼儿老师的责任。想要达到家园互动，共同教育。幼儿老师必须使家长及时，全面的了解幼儿园教育目标，从而配合幼儿园进行教育。2、家园合作是人的发展的需要，家庭是幼儿园重要...
