古文中关于教师的名句
千里之行，始于足下。
——老子
励志·成长·读书·老师
十年树木，百年树人。
——邓小平
老师·学习·教师·中国
己所不欲，勿施于人。
——孔子
孔子·论语·生命·中国
学而不厌，诲人不倦。
——孔子
孔子·勤奋·学习·理想
业精于勤，荒于嬉。
——韩愈
励志·学习·激励自己·教师
言必信，行必果。
——孔子
诚信·孔子·诚实·诚实守信
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
——韩愈
励志·学习·勤奋·成长
圣人无常师。
——韩愈
老师·赞美老师·学习·教师
师者，所以传道受业解惑也。
——韩愈
老师·教师·国学·中国
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
——李白
友谊·友情·母爱·母亲
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
——陆游
励志·坚持·勤奋·学习
随风潜入夜，润物细无声。
——杜甫
奉献·老师·春天·教师
鞠躬尽瘁，死而后已。
——诸葛亮
感恩·奉献·诸葛亮·中国
精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋：就是天才。
——狄德罗
勤奋·勤奋学习·教师·努力
落红不是无情物，化作春泥更护花。
——龚自珍
奉献·老师·春天·感恩
民为贵，社稷次之，君为轻。
——孟子
孟子·教师·中国·古人
苟余心之端直兮，虽僻远其何伤。
——屈原
教师·励志·诗经·古人
片言之赐，皆事师也。
——梁启超
老师·感恩·感恩父母·教师
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
——王勃
教师·古代·励志·霸气
千里之堤，溃于蚁穴。
——韩非子
积累·勤奋·教师·挫折
“师者也,教之以事而喻诸德也.”——《礼记》
“先生不应该专教书,他的责任是教人做人；学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道.”——陶行知
“在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运”——陶行知
“因为道德是做人的根本.根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处.”——陶行知
“教师的职务是‘千教万教,教人求真’；学生的职务是‘千学万学,学做真人’.”——陶行知
“智仁勇三者是中国重要的精神遗产,过去它被认为‘天下之达德’,今天依然不失为个人完满发展之重要指标.”——陶行知
“教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失.”——马卡连柯
“我确实相信：在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害.”——爱因斯坦
教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。 ——(法)卢梭
教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。 ——(前苏联)苏霍姆林斯基
教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。――德第斯多惠
习于智长，优与心成。——朱熹
读史使人明智，读私诗人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使逻辑修辞学使人善辩。——培根
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《中庸》
3、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍
4、举世不师，故道益离。——柳宗元
5、一日为师，终身为父。——关汉卿
6、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
7、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
8、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫
9、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈
11、圣人无常师。——韩愈
12、务学不如务求师。——杨雄
13、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
14、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
1.师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》
2.圣人无常师。——韩愈
3.学贵得师，亦贵亦友。——唐甄
4.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
5.身为世范，为人师表。
6.事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
7.经师易求，人师难得。——《北周书》
8.疾学在于尊师。——《吕氏春秋》
9.名师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋葛洪《勤求》
10.善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》
11.一日为师，毕生为父。
12.子曰：“当仁，不让于师。”——《论语卫灵公》
13.师者，人之模范也。——杨雄
在韩愈的《师说》中（是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。）这一句就说了老师。
辅车相依，唇忘齿寒。作者:左丘明
一日之师，终身为父。作者:关心卿
答：1、经师易遇，人师难遇。——司马光 3、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍 4、举世不师，故道益离。——柳宗元 5、一日为师，终身为父。——关汉卿 6、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修 7、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐 8、随风潜入夜，润物细无声。——...
答：1、化民成俗，其必由学。——出自西汉戴圣编纂的《礼记.学记》。意思是君子如果要教化人民，造成良好的风俗习惯，一定要从教育入手。表达了这样一种治学精神即，教育担负的最大责任不是传承知识， 而是移风易俗。体现社会本位论。2、古之王者，建国君民，教学为先。——出自西汉戴圣编纂的《礼记.学...
答：18、老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。 19、为学莫重于尊师。 20、务学不如务求师。 21、无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。 22、三人行必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。 23、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。 24、三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李;...
答：6、偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》译文：偶然应验了到渭水北边遇到的不是熊而是贤人的预兆，尊其为君主(文王)的老师。
答：1、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。2、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。3、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。4、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。5、己所不欲，勿施于人。6、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。7、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。8、学而不厌，诲人不...
答：1. 有关于老师的古文 1、[宋] 李觏《广潜书》 原文选段: 善之本在教,教之本在师。 释义: 一个人是否善就看他受的教育如何,他受的教育如何又应看他的老师的水平如何。 2、[唐] 韩愈 《师说》 原文选段: 古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也...
答：1. 传授知识,教书育人的古文名言 一、关于教书育人 1.“师者也，教之以事而喻诸德也.”——《礼记》2.“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道.”——陶行知 3.“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”——陶行知 4.“因为...
答：感恩老师的名言:师者所以传道授业解惑也。——唐韩愈《师说》疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》师说 古之学者必有师。 师者， 所以传道受业解惑也。 人非生而知之者， 孰能无惑？ 惑而不从师， 其为惑也， 终不解矣。 生乎吾前， 其闻道也固先乎吾...
答：2、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——郑板桥 清《新竹》译文：新长出来的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。下年又有新长出来的，竹笋将长满池塘边。3、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐 唐《无题·相见时难别亦难》译文：春蚕至...
答：1. 关于教育的古文名句 1、化民成俗,其必由学。——出自西汉戴圣编纂的《礼记.学记》。 意思是君子如果要教化人民,造成良好的风俗习惯,一定要从教育入手。表达了这样一种治学精神即,教育担负的最大责任不是传承知识, 而是移风易俗。体现社会本位论。 2、古之王者,建国君民,教学为先。——出自西汉戴圣编纂的...
