第一节上课要如何给学生立规矩啊
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-09-11
新上任的小学教师，第一节课要给小学生树立怎么样的规矩？具体开场白应该怎么说？
行为习惯方面包括很多，作为一个任课老师，应该跟班主任一首，着力培养学生的各种良好习惯，形成教育合力，这样才能把学生培养成有涵养的人。
1.礼仪。有礼貌会让别人对你刮目相看，代表着一个人的素质。平时在老师自己做到的同时，要求学生见到老师要问好，跟同学之间经常用请，谢谢，对不起，没关系等有教养的词语。具体的可以给学生现场演示，让孩子们懂基本的礼仪，当然，不排除学生已经有了这样的素养，但是还要统一作个要求。
2.卫生。个人卫生和集体卫生，一屋不扫，何以扫天下。个人卫生的好坏会让别人对你个人的评价产生天上地下的感觉 ，一个人每天都是衣着整洁，手脸干净，不管你长得如何，总能给人一种内在高贵。而一个人每天衣着邋遢，手脸不干净，你就是长得再美，也得不到别人的认可，反而觉得这人不可接近。所以，要做到讲究个人卫生，衣服经常换洗，每天按时洗脸刷牙，保持一种朴素的内存美，提升个人涵养。
集体卫生以个人卫生为前提，注重个人卫生的也一定会保持自己附近的卫生干净整洁。当然，地面，桌椅等方面都需要达到一定的卫生标准，需要班主任老师演示示范如何做到，教给学生方面然后由他们具体做到。
3.纪律。纪律是学习的保证，没有良好的纪律，就会影响到学习和习惯的养成。所以，先从上课不迟到开始做起，每节课提前1分钟到教室，为了养成习惯，不妨先定好规矩，然后去执行。上课不乱说话，如果有问题，可以举手示意，我会给你发言的时间，但不能乱说，或者在下面开小会。听到我说“上课”要喊“起立”“老师好”我会说“同学们好”，然后开始上课；我说“下课”要喊“起立”“老师再见”，我会说“同学们再见”。这些虽说是最基本的东西，有的老师可能不在意，走到班里不管学生在干什么，走上讲台就开讲，学生还没有准备好，自然需要一段时间进入学习状态，起立，其实是老师在宣告我要上课了，大家要做好准备。看似小小的一环，却有大大的作用。
二、学习习惯
在新初一，我要让学生在我的数学课上学会准备，学会预习，学会听课，学会发言， 学会写作业，学会改错题，学会阅读，学会写作。
看到这些，就知道要想让学生把一门学科学好，是需要老师和学生共同努力的，老师不管你的授课水平有多高，只要让学生养成良好的学习习惯，学生都会得到很好的发展。
1.学会准备
在听课时曾见过有很多班级的学生在上课时课桌上一堆的东西，然后就在这些乱七八糟的的或书或本子上面放上数学课本开始听课学习，每每看到这种情况，我都感觉不舒服，连桌面都收拾不干净的学生，他的心里怎么会条理清晰思路敏捷。所以在我的课堂上，准备工作是第一步。
上我的数学课，第一步就是先把课桌收拾干净，什么都没有，然后再拿出数学相关的物品：数学课本，练习本，演算本，基础训练，文具（三色笔，红、黑或蓝，铅笔，橡皮，直尺，圆规），有些东西即使不用，也要常备，就像圆规，有时不用，也要拿着，不能到用时却找不着，这些东西定期检查。当这些东西都备课，规矩的放在课桌的右上角时，我才开始上课。
2.学会预习
自学能力是一个人应该养成的终身技能，人活到老学到老，在这个时代，你唯一的竞争优势就是比别人学得更快。所以要培养学生的自学能力，从学会预习入手。
长期的教学经历让我知道，大部分学生的自学能力很差，差的原因很明确，就是没有人去培养，特别是低年级，都是手把手的教，学生的自学能力没有得到发掘，到了初中，应该让学生学会自学。
我会用一周的时间去教会学生如何预习，先从课本入手，学会看课本是第一步，因为只要能把课本上的知识看懂学会了，成绩就不会差到那里去。所以，第一节正式上课时（因为第一节课我不会讲新课，先立规矩）我会让学生跟我一起看课本，然后告诉学生要解决哪些问题，思考什么问题，记录下哪些东西不会，哪些问题没有思路，回答的问题要写在什么地方等。书读百遍，其义自见，只有读懂了课本，才能学到新知识。
3.学会听课
听课也是一个技术活儿，会听课，则能在课堂上抓住要领，学到知识，不会听课，则学而不透，一知半解，增加学习精力的投入，形成学习阻力。
首先要认识到每一节课的重要性，因为每一节课都在知识系统中有着不可小看的重要性，只有每一节课都学好了，才能让自己形成知识体系，才能为后续的学生打下基础。
其次，要适用老师的授课风格，节奏的快慢，重难点的处理等，经过几节课都要把握清楚，以此来调整听课中的课堂笔记，提问的频率等。
最后，每堂课中要记下重点知识，疑惑点，以便在课下复习或找老师解决。
听课的质量，直接影响学习质量，而听课质量，又取决于会不会听课，或者说是否善于听课。所以，要教会学生如何听课。
4.学会发言
上课发言是学生积极思考的表现，也是及时处理疑惑的重要手段。上课一般情况下都会有老师提问环节，学生如果能积极参与老师的问题，对于提高学习效果有很大的促进。在课堂上，要紧跟老师的节奏，如果遇到不会的问题，等老师提问时适时提出自己的困或，或者在一个环节结束时及时举手示意，让老师帮助解决。
5.学会写作业
我对作业的要求是，字可以写得不好，但必须干净整洁，字迹清楚，尽量无更改，不然要重新写。学生的可塑性很强，要求严格则会让学生形成良好习惯。本子要中间竖着一条线，写完左边写右边。从第一次就要挑出好的作业及不好的作业，好的表扬展评，差的批评重写。
6.学会阅读
阅读的概念比较宽泛，我准备先从有意思的数学读物给学生推荐一些书，让学生培养阅读的好习惯，既不太偏离数学学科，又扩大知识视野，像《小狗钱钱1》，《数理化演义》等有意思的书籍就比较适合初一新生看。我会在自习课上交流读书体会，表扬阅读认真的学生。
7.学会写作
我一直有一个想法，那就是让学生写数学注论文，这么多年来，从没有实施，从这一届学生开始，写作开始，从一个错题的思考，一个方法的产生过程，一题多法等方面入手，不用专业的文笔，只要写出自己的想法即可。读书与写作是进步的最重要的方法，我应该教会我的学生学会这些方法，让他们到以后也能受益终生。
立规矩只是千篇一律，没有新意，学生们不会遵守的。还不如第一堂课，搞点有意义，并且与众不同的东西，让学生印象深刻，让学生能从心里佩服你。这才是攻心的王道！
新上任的数学老师第一节课可以制定什么样的规矩和要求
答：不要一开始就给学生立规矩，给学生来个下马威，过于严肃的老师，会给学生的心理造成一定的压力，使学生产生恐惧心理，影响师生关系。语气要温和，不要生硬，课堂气氛要活跃，不要死板。要根据学生课上的反映，及时调整自己的讲课的状态，注意调动学生的情绪，牢牢吸引住学生，要叫学生对老师的讲课心悦诚服...
小学一年级数学的第一节课怎么上?明天就要上课了!焦急啊!
答：给孩子们定规矩：一、规矩要简单易懂，让孩子容易遵守。小孩子的理解能力没有那么深刻，自我控制能力也不强，树立十分复杂艰难的规矩，非但不能够让她遵守，反而会让她糊涂；要把道理讲清楚，而不是简单粗暴地命令孩子。二、立下的规矩都要遵守。比如上课要举手回答问题，要按时交数学作业等。而不是今天...
小学生六年级第一课怎么立规矩?
答：小学六年级的小学生是已经有一定的自己的思想了，所以在第一节课的时候立规矩，一定要把握一下尺度，就比如你不能用太过于苛刻要求去要求他们，因为他们这个时候就已经快进入青春期了，他们这个时候有自己的一些想法，你如果太过于严格的话，他们可能会造成逆反心理。用大朋友的方式和他们说话，作为一个...
教师的第一节课该怎么上???
答：我个人这两年会在暑假进行一些补习班老师这样的兼职，也算是新老师。新教师其实第一节课主要是自我介绍，给学生留下一个好的印象，然后讲一下自己上课的规矩，然后带着他们简单复习下之前的内容这样子～1.自我介绍 开学的第一堂课，教师首先要做自我介绍，可以在黑板上写上自己的名字，联系方式。建议不...
第一节课如何立威第一节课怎么立规矩
答：关于第一节课如何立威，第一节课怎么立规矩这个很多人还不知道，今天来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！1、先讲规章制度 在讲笑话引导兴趣第一节课最好不要立规矩。2、最好是自我介绍和大家介绍。3、不要直接下规矩。
不凶的老师怎么管纪律
答：1、气场足、立规矩：站在讲台上，气场强大，谈吐自信。无论是讲课还是管纪律时，不要笑，保持严肃，眼神坚定。谁和你对视你就看着谁，不要飘忽不定，从第一排到最后一排，要有眼神互动，让学生知道，老师一直在关注我。2、执行规矩，说到做到：例如，第一节课已经跟同学们说了，上课迟到要打报告并...
体育课如何给学生立规矩
答：体育课如何给学生立规矩如下：体育课开学第一课，老师可以通过课程简介、师生互动、纪律要求、安全教育、团队建设、基本体能测试、运动项目介绍、课程预告这些步骤进行。1、课程简介：首先，老师会向学生介绍体育课程的重要性，以及本学期的教学目标、课程安排和要求。通过简要介绍，让学生对体育课程有一个全面...
小学数学一年级第一节课应该先和小朋友说什么??具体
答：2、立规矩 上课前把书本准备好，等老师进班；上课前全班起立说”老师好“上课举手回答问题，不能想说就说；上课不能交头接耳说话、不能开小差、不能做和上课无关的事情；下课时全班起立说”老师再见；下课见到老师要说”老师好；作业按时完成，不懂的问老师或同学。3、建立信任，公平对待学生 对于...
新老师,第一节课应该怎么做?
答：与学生见面，先要自我做介绍，应当先缓解一下气氛再介绍，然后以教学目的为前提开始第一堂课。如果学生年龄小，可以当成自己的孩子。说话充满关爱之色。但最好还是跟学生之间以朋友相处。平等对待。没有学不会的学生，只有不会教的老师。老师充满热情的对待学生，学生自然以优异的成绩对待。拿真心换真心，...
怎样上好第一节课
答：3、灵活应用各种方式引入第一节课的内容,以吸引学生的注意力,调动学生学习本课程的积极性。4、注意师生互动,声音宏亮,讲课要有激情,关心学生;5、利用各种方式加深自己的专业知识底蕴,创新教学方式;6、对于课堂可能会出现的情况提出意见和建议。“第一节课”是指新生入学后任课教师对所任班级中所授的第一节课,它...
小学三年级语文实习老师第一节课如何给学生立规矩？
小学三年级语文实习老师第一节课如何给学生立规矩？
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1.礼仪。有礼貌会让别人对你刮目相看，代表着一个人的素质。平时在老师自己做到的同时，要求学生见到老师要问好，跟同学之间经常用请，谢谢，对不起，没关系等有教养的词语。具体的可以给学生现场演示，让孩子们懂基本的礼仪，当然，不排除学生已经有了这样的素养，但是还要统一作个要求。
2.卫生。个人卫生和集体卫生，一屋不扫，何以扫天下。个人卫生的好坏会让别人对你个人的评价产生天上地下的感觉 ，一个人每天都是衣着整洁，手脸干净，不管你长得如何，总能给人一种内在高贵。而一个人每天衣着邋遢，手脸不干净，你就是长得再美，也得不到别人的认可，反而觉得这人不可接近。所以，要做到讲究个人卫生，衣服经常换洗，每天按时洗脸刷牙，保持一种朴素的内存美，提升个人涵养。
集体卫生以个人卫生为前提，注重个人卫生的也一定会保持自己附近的卫生干净整洁。当然，地面，桌椅等方面都需要达到一定的卫生标准，需要班主任老师演示示范如何做到，教给学生方面然后由他们具体做到。
3.纪律。纪律是学习的保证，没有良好的纪律，就会影响到学习和习惯的养成。所以，先从上课不迟到开始做起，每节课提前1分钟到教室，为了养成习惯，不妨先定好规矩，然后去执行。上课不乱说话，如果有问题，可以举手示意，我会给你发言的时间，但不能乱说，或者在下面开小会。听到我说“上课”要喊“起立”“老师好”我会说“同学们好”，然后开始上课；我说“下课”要喊“起立”“老师再见”，我会说“同学们再见”。这些虽说是最基本的东西，有的老师可能不在意，走到班里不管学生在干什么，走上讲台就开讲，学生还没有准备好，自然需要一段时间进入学习状态，起立，其实是老师在宣告我要上课了，大家要做好准备。看似小小的一环，却有大大的作用。
二、学习习惯
在新初一，我要让学生在我的数学课上学会准备，学会预习，学会听课，学会发言， 学会写作业，学会改错题，学会阅读，学会写作。
看到这些，就知道要想让学生把一门学科学好，是需要老师和学生共同努力的，老师不管你的授课水平有多高，只要让学生养成良好的学习习惯，学生都会得到很好的发展。
1.学会准备
在听课时曾见过有很多班级的学生在上课时课桌上一堆的东西，然后就在这些乱七八糟的的或书或本子上面放上数学课本开始听课学习，每每看到这种情况，我都感觉不舒服，连桌面都收拾不干净的学生，他的心里怎么会条理清晰思路敏捷。所以在我的课堂上，准备工作是第一步。
上我的数学课，第一步就是先把课桌收拾干净，什么都没有，然后再拿出数学相关的物品：数学课本，练习本，演算本，基础训练，文具（三色笔，红、黑或蓝，铅笔，橡皮，直尺，圆规），有些东西即使不用，也要常备，就像圆规，有时不用，也要拿着，不能到用时却找不着，这些东西定期检查。当这些东西都备课，规矩的放在课桌的右上角时，我才开始上课。
2.学会预习
自学能力是一个人应该养成的终身技能，人活到老学到老，在这个时代，你唯一的竞争优势就是比别人学得更快。所以要培养学生的自学能力，从学会预习入手。
长期的教学经历让我知道，大部分学生的自学能力很差，差的原因很明确，就是没有人去培养，特别是低年级，都是手把手的教，学生的自学能力没有得到发掘，到了初中，应该让学生学会自学。
我会用一周的时间去教会学生如何预习，先从课本入手，学会看课本是第一步，因为只要能把课本上的知识看懂学会了，成绩就不会差到那里去。所以，第一节正式上课时（因为第一节课我不会讲新课，先立规矩）我会让学生跟我一起看课本，然后告诉学生要解决哪些问题，思考什么问题，记录下哪些东西不会，哪些问题没有思路，回答的问题要写在什么地方等。书读百遍，其义自见，只有读懂了课本，才能学到新知识。
3.学会听课
听课也是一个技术活儿，会听课，则能在课堂上抓住要领，学到知识，不会听课，则学而不透，一知半解，增加学习精力的投入，形成学习阻力。
首先要认识到每一节课的重要性，因为每一节课都在知识系统中有着不可小看的重要性，只有每一节课都学好了，才能让自己形成知识体系，才能为后续的学生打下基础。
其次，要适用老师的授课风格，节奏的快慢，重难点的处理等，经过几节课都要把握清楚，以此来调整听课中的课堂笔记，提问的频率等。
最后，每堂课中要记下重点知识，疑惑点，以便在课下复习或找老师解决。
听课的质量，直接影响学习质量，而听课质量，又取决于会不会听课，或者说是否善于听课。所以，要教会学生如何听课。
4.学会发言
上课发言是学生积极思考的表现，也是及时处理疑惑的重要手段。上课一般情况下都会有老师提问环节，学生如果能积极参与老师的问题，对于提高学习效果有很大的促进。在课堂上，要紧跟老师的节奏，如果遇到不会的问题，等老师提问时适时提出自己的困或，或者在一个环节结束时及时举手示意，让老师帮助解决。
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我对作业的要求是，字可以写得不好，但必须干净整洁，字迹清楚，尽量无更改，不然要重新写。学生的可塑性很强，要求严格则会让学生形成良好习惯。本子要中间竖着一条线，写完左边写右边。从第一次就要挑出好的作业及不好的作业，好的表扬展评，差的批评重写。
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阅读的概念比较宽泛，我准备先从有意思的数学读物给学生推荐一些书，让学生培养阅读的好习惯，既不太偏离数学学科，又扩大知识视野，像《小狗钱钱1》，《数理化演义》等有意思的书籍就比较适合初一新生看。我会在自习课上交流读书体会，表扬阅读认真的学生。
7.学会写作
我一直有一个想法，那就是让学生写数学注论文，这么多年来，从没有实施，从这一届学生开始，写作开始，从一个错题的思考，一个方法的产生过程，一题多法等方面入手，不用专业的文笔，只要写出自己的想法即可。读书与写作是进步的最重要的方法，我应该教会我的学生学会这些方法，让他们到以后也能受益终生。
立规矩只是千篇一律，没有新意，学生们不会遵守的。还不如第一堂课，搞点有意义，并且与众不同的东西，让学生印象深刻，让学生能从心里佩服你。这才是攻心的王道！
答：不要一开始就给学生立规矩，给学生来个下马威，过于严肃的老师，会给学生的心理造成一定的压力，使学生产生恐惧心理，影响师生关系。语气要温和，不要生硬，课堂气氛要活跃，不要死板。要根据学生课上的反映，及时调整自己的讲课的状态，注意调动学生的情绪，牢牢吸引住学生，要叫学生对老师的讲课心悦诚服...
答：给孩子们定规矩：一、规矩要简单易懂，让孩子容易遵守。小孩子的理解能力没有那么深刻，自我控制能力也不强，树立十分复杂艰难的规矩，非但不能够让她遵守，反而会让她糊涂；要把道理讲清楚，而不是简单粗暴地命令孩子。二、立下的规矩都要遵守。比如上课要举手回答问题，要按时交数学作业等。而不是今天...
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答：我个人这两年会在暑假进行一些补习班老师这样的兼职，也算是新老师。新教师其实第一节课主要是自我介绍，给学生留下一个好的印象，然后讲一下自己上课的规矩，然后带着他们简单复习下之前的内容这样子～1.自我介绍 开学的第一堂课，教师首先要做自我介绍，可以在黑板上写上自己的名字，联系方式。建议不...
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答：1、气场足、立规矩：站在讲台上，气场强大，谈吐自信。无论是讲课还是管纪律时，不要笑，保持严肃，眼神坚定。谁和你对视你就看着谁，不要飘忽不定，从第一排到最后一排，要有眼神互动，让学生知道，老师一直在关注我。2、执行规矩，说到做到：例如，第一节课已经跟同学们说了，上课迟到要打报告并...
答：体育课如何给学生立规矩如下：体育课开学第一课，老师可以通过课程简介、师生互动、纪律要求、安全教育、团队建设、基本体能测试、运动项目介绍、课程预告这些步骤进行。1、课程简介：首先，老师会向学生介绍体育课程的重要性，以及本学期的教学目标、课程安排和要求。通过简要介绍，让学生对体育课程有一个全面...
答：2、立规矩 上课前把书本准备好，等老师进班；上课前全班起立说”老师好“上课举手回答问题，不能想说就说；上课不能交头接耳说话、不能开小差、不能做和上课无关的事情；下课时全班起立说”老师再见；下课见到老师要说”老师好；作业按时完成，不懂的问老师或同学。3、建立信任，公平对待学生 对于...
答：与学生见面，先要自我做介绍，应当先缓解一下气氛再介绍，然后以教学目的为前提开始第一堂课。如果学生年龄小，可以当成自己的孩子。说话充满关爱之色。但最好还是跟学生之间以朋友相处。平等对待。没有学不会的学生，只有不会教的老师。老师充满热情的对待学生，学生自然以优异的成绩对待。拿真心换真心，...
答：3、灵活应用各种方式引入第一节课的内容,以吸引学生的注意力,调动学生学习本课程的积极性。4、注意师生互动,声音宏亮,讲课要有激情,关心学生;5、利用各种方式加深自己的专业知识底蕴,创新教学方式;6、对于课堂可能会出现的情况提出意见和建议。“第一节课”是指新生入学后任课教师对所任班级中所授的第一节课,它...
