家庭教育应该坚持哪些基本原则

家庭教育应该坚持哪些基本原则

《家庭教育促进条例》明确叙述，家庭教育应当坚持立德树人、为国育才，遵循未成年人身心发展规律，尊重未成年人人格尊严，保障未成年人合法权益。家庭教育的主要内容包括：理想信念教育；世界观、人生观、价值观教育。

中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化教育；社会公德、家庭美德、个人品德教育；生命安全教育、心理健康教育、性教育。

生活常识教育、礼仪教育、科普教育、法治教育；劳动意识和技能、创新意识和能力、行为习惯等养成教育；其他有益于未成年人全面发展的教育。

家庭教育是什么

家庭教育通常认为是在家庭生活中，由家长对子女实施的教育。即家长有意识地通过自己的言传身教和家庭生活实践，对子女施以一定教育影响的社会活动。

一些发达国家在广义上这样定义家庭教育，指具有增进家人关系与家庭功能之各种教育活动，其范围如下：亲职教育、子职教育、两性教育、婚姻教育、伦理教育、家庭资源与管理教育、其他家庭教育事项等。

为什么要遵循未成年人身心发展规律

因为青少年的身心发展既具有稳定性，又具有可变性。稳定性：指身体发展的某些自然属性外，在社会和教育无根本性改变的条件下，青少年身心发展的阶段与顺序，以及各阶段的发展速度与年龄特征等，大体上是相同的。

可变性：指在不同的社会条件和教育下，同一年龄阶段的青少年身心发展的速度、水平、内容和特点等又会有所不同。

家庭教育的目的

家庭教育的目的是顺应孩子的天性，让孩子真实、快乐的生活，长大后在社会中各种思潮中牢牢把握自己的幸福。父母带给孩子的家庭教育的是孩子成长的导向，是孩子各种能力和素质学习的榜样，也是孩子价值观、人生观树立的标准。