回望梁启超

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-07-22
求纪录片《回望梁启超》

凤凰大视野-回望梁启超
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《回望梁启超》观后感
“他是跨时代的士大夫,他是新时代的启蒙者。”影片开头这样告诉我们。
观“只恐少年心事”有感
梁启超从戊戌变法开始登上政治舞台,影片第一集就讲述了公车上书和戊戌变法的事情。影片称,1898年的戊戌变法,中国从一个中世纪的国家迈出了走向现代国家的步伐。而梁启超一介书生,也从此时进入了波澜壮阔的历史舞台。 当时大清帝国的统治岌岌可危,中国饱受列强欺凌。然而民智未开,皇权根深蒂固,虽然洋务运动已经进行了五十多年,大多数普通民众对变法,对改革的认识仍旧很不清晰。在这样的背景下,康梁二人认为只学习西方的先进技术并不能使中国强大起来,所以他们提出变法的主张。虽然他们并没有能够意识到政治斗争的残酷,而且提出的变法主张并不成功,但是他们确实开历史之先河,以中国知识分子固有的勇气与智慧努力将中国变得越来越好。
康梁二人之前从未在清朝的官场体制中历练,所以他们虽然有满腔热情,却缺少实现他们报负所需的经验与手段。他们废除科举的举措,使普天之下几十年如一日苦读圣贤书的文人士子们的努力全都白费,他们改良官制的主张又得罪了清朝皇族,各级官僚。他们的变法,损害了享受现有体制利益的官僚贵族和已经接受现有体制正在努力在体制中实现理想的封建知识分子共同的利益,然而他们并没有牢固的盟友也没有使新法的支持者们获得足够的利益,所以他们的变法失败就是能够理解的了。
影片中有这样一句话:“变法是为了救中国,而不是为了救大清”。这句话深刻的揭露了统治阶级的丑恶嘴脸。因为他们并不代表全民族的利益,他们只代表他们所处阶级自身的利益。即使为了他们所处阶级自身的利益,他们可以还不犹豫的出卖全民族的利益。也许会有背叛自己阶级的个人,但是从无背叛自己阶级的阶级。
观“千金剑,万言策”有感

《回望梁启超》 第一集

主持人:1898年是中国历史上重要的一年,从这一年开始,中国从一个中世纪的国家迈出了走向现代国家的步伐,1898年的戊戌变法距今整整110年。

有一位青年,他从戊戌变法开始登上中国思想、政治舞台,成为了新时代的启蒙者,他就是梁启超。

从今天开始,我要用一周的时间来讲讲梁启超的传奇。

毛泽东说他年轻时代,影响他最大的人就是梁启超。胡适说他少年时代读了梁启超的文字像受到了电击。为什么梁启超有这样大的魔力?

我们的故事要从110年前的那次变法讲起。

政变当日闯入日使馆的人

解说:1898年9月21日,残云如血的北京已有了些许秋意。这天早上,慈禧太后在随从的簇拥下,出颐和园、走小路,回到紫禁城。为时103天的百日维新在这一天结束了。

慈禧一进紫禁城,就直奔光绪皇帝的寝宫。但,光绪不在屋里,此时,他已走到宫门前,有人说他是要跑,有人说他是去迎接太后,不管如何,他被侍卫拦回;自此便失去了自由。

这一天,史称"戊戌政变"。

戊戌政变发生当日,北京市面平静,一般百姓并不知道政变发生。但位于东交民巷的日本公使馆,却在下午就知道了政变的消息。

日本公使林权助后来在回忆录中说,政变当日下午2点,他正在吃午饭,突然外面大乱,出去一看,原来是维新志士梁启超跑来,林权助回忆道:梁当时"脸色苍白,漂浮着悲壮之气"。林权助将梁请入,两人笔谈。梁启超说:"朴三日内需赴市曹就死,有两事相托。"林问是哪两件事,梁说:一请救我圣主皇上,二请救我师傅康有为。

9月21日这一天朝廷通缉令上缉拿的要犯,只有康有为一个人,其他维新志士并未列入。

几天之后事情却越演越烈,最终有了六君子饮刀菜市口、梁启超断发走扶桑的悲剧。

那么,在戊戌变法中梁启超到底起了什么作用,他最后又是如何逃出虎口的呢?
变法思想的产生与康梁故乡有关?

梁启超1873年出生于广东新会一个古朴典雅、封闭的小村子。他一出生,未来的路即安排好了,科举仕途。梁启超十二岁中秀才,十六岁中举人,被称为"天才少年"。十七岁时,他拜康有为为师。

1896年初春是进士会试的日子,二十二岁的梁启超随老师康有为在北京参加科考,当他们和十八省数千新科举人等待乙未科进士发榜的结果时,传来了《马关条约》签订的消息。前一年,中国在甲午之战中被日本击败,王师溃败,举国哀号,要知道,当时的日本在国人眼中,只是自己朝贡体系中的一个小岛。何况北洋水师是苦心经营了近十年的世界第七大舰队,谁想在黄海竟弱不禁风。

《马关条约》,日本要要割中国的台湾与辽东,士子们群情激愤,来自台湾的青年举人更是痛哭流涕,以血代墨。

梁启超悲愤难平,他填词抒发郁闷。"满腔都是血泪,无处着悲歌,三百年来王气,满目山河依旧。"

此时,由李鸿章、张之洞等人领导的"洋务运动"已开展了30年,甲午一战让人们意识到到,仅仅在物质方面向西方学习是不够的。中国仍然是一个中世纪的专制国家,政府、民间各行其是;官方主导的改革一旦失败了,无知的百姓便手足无措,士子们倒是有心报国,学的却都是八股考据、道德文章,拿到实务上一无用处。

举国之内,似乎对中国的未来素手无策。

赵群(专家):平民百姓就是他的现代化的欲望没有调动起来。他还是在一种农耕、自给自足的状态中生活,他以他有的宗法伦理这一套,那种身份的格局来限定他或者在规定他。

解说:这时,只有康有为、梁启超师徒提出了他们的救国方案--变法。

方案一出,两人立刻如众望所归。

那么,康梁的变法主张又是从何而来呢?难道是空穴来风吗?

康梁出身于广东,这个边缘的省份近代以来对国家的影响力越来越大。

余世存(专家):广东那一带是靠海,靠海洋的那种文明,我们都知道它的商业味道更重。这样的话本质上是跟那个农耕文明是不一样的。

解说:广东开埠最早,近代以来,受欧风美雨的洗礼,变革者频出。太平天国领袖洪秀全、辛亥革命的领袖孙中山的故乡都是广东。

余世存(专家):鸦片战争一进来,然后让两广的人更觉得就是说北方的这个中央政府,它的就是它那套规则,它那套适合农耕文明的规则确实不管用。
第二集http://phtv.ifeng.com/program/fhdsy/200804/0422_1720_503504.shtml
第三季http://phtv.ifeng.com/program/fhdsy/200804/0422_1720_503645.shtml
第四集http://phtv.ifeng.com/program/fhdsy/200804/0423_1720_504730.shtml
第五集http://phtv.ifeng.com/program/fhdsy/200804/0423_1720_505009.shtml

http://www.56.com/w41/album-aid-5315110.html

自己听吧……

  • 回望梁启超
    答:梁启超1873年出生于广东新会一个古朴典雅、封闭的小村子。他一出生,未来的路即安排好了,科举仕途。梁启超十二岁中秀才,十六岁中举人,被称为"天才少年"。十七岁时,他拜康有为为师。1896年初春是进士会试的日子,二十二岁的梁启超随老师康有为在北京参加科考,当他们和十八省数千新科举人等待乙未科进士发...
  • 明知不为而为之~回望梁启超作文
    答:《回望梁启超》观后感 “他是跨时代的士大夫,他是新时代的启蒙者。”影片开头这样告诉我们。观“只恐少年心事”有感 梁启超从戊戌变法开始登上政治舞台,影片第一集就讲述了公车上书和戊戌变法的事情。影片称,1898年的戊戌变法,中国从一个中世纪的国家迈出了走向现代国家的步伐。而梁启超一介书生,也...
  • 少年中国说详细解释
    答:少年中国说详细解释如下:梁启超近一生坎坷波折,将民主进步之光带给民众,成为近代中国伟大启蒙者。毛泽东说:年轻时影响他最大的人就是梁启超;胡适说,少年时读了梁启超的文字像受到电击。戊戌变法已经过去一百多年,梁启超却从未淡出中国社会改革者的视野,每次我们回望梁启超,都能够强烈感受到新的启迪与冲...
  • 少年中国说的作者
    答:梁启超近一生坎坷波折,将进步之光带给民众,成为近代中国伟大启蒙者。说,年轻时影响他最大的人就是梁启超;胡适说,少年时读了梁启超的文字像受到电击。戊戌变法已经过去一百多年,梁启超却从未淡出中国者的视野,每次我们回望梁启超,都能够强烈感受到新的启迪与冲击。大学中文系教授梅家玲说:“他提出的...
  • 少年中国说全文
    答:红日初升,其道大光;河出伏流,一泻汪洋;潜龙腾渊,鳞爪飞扬;乳虎啸谷,百兽震惶;鹰隼试翼,风尘翕张;奇花初胎,矞矞皇皇;干将发硎,有作其芒;天戴其苍,地履其黄;纵有千古,横有八荒;前途似海,来日方长。美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!
  • 少年中国说的作者和背景
    答:梁启超近一生坎坷波折,将民主进步之光带给民众,成为近代中国伟大启蒙者。毛泽东说,年轻时影响他最大的人就是梁启超;胡适说,少年时读了梁启超的文字像受到电击。戊戌变法已经过去一百多年,梁启超却从未淡出中国社会改革者的视野,每次我们回望梁启超,都能够强烈感受到新的启迪与冲击。台湾大学中文系教授...
  • 少年强则国强全文
    答:梁启超近一生坎坷波折,将民主进步之光带给民众,成为近代中国伟大启蒙者。毛泽东说,年轻时影响他最大的人就是梁启超;胡适说,少年时读了梁启超的文字像受到电击。戊戌变法已经过去一百多年,梁启超却从未淡出中国社会改革者的视野,每次我们回望梁启超,都能够强烈感受到新的启迪与冲击。 台湾大学中文系教授梅家玲说:“他提出...
  • 梁启超将老年指的是
    答:台湾大学中文系教授梅家玲说:“他提出的对文化遗产的检讨的理念,对于青春、对于一个全新国家形态的憧憬和追求,感染并召唤了新一代的知识分子,直到现在,都有很大的影响力。”戊戌变法已成历史,梁启超却从未淡出中国社会改革者的视野,每次我们回望梁启超,都能够强烈感受到新的启迪与冲击。
  • 少年中国说课用哪些事物来赞美少年中国?
    答:“红日”来赞美少年中国的灿烂前程;“河流”来赞美少年中国发展的无可限量;“鹰隼”来赞美少年中国的英姿勃发。少年中国说是清朝末年梁启超(1873—1929)所作的散文,写于戊戌变法失败后的1900年,文中极力歌颂少年的朝气蓬勃,指出封建统治下的中国是“老大帝国”,热切希望出现“少年中国”,振奋人民的...
  • 少年智则国智,少年强则国强,少年亡则国破家亡。这句话是谁说的?_百度...
    答:是梁启超的《少年中国说》。\x0d\x0a原文选取片段:\x0d\x0a少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由,少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷...