请问五年级下册第3课的白杨课后的小练笔怎么写???? 80字以上
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-06-27
五年级下册白杨课后小练笔。
白杨
作者：袁鹰
车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。天和地的界限并不那么清晰，都是浑黄一体。
从哪儿看得出列车在前进呢？
那就是沿着铁路线的一行白杨树。每隔几秒钟，窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影。
一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。
“爸爸，”大孩子摇着他的腿，“你看那树多高！”爸爸并没有从沉思中回过头来，倒是旁边的妹妹插嘴了：
“不，那不是树，那是大伞。”
“哪有这么大的伞！”
“你看它多直！”妹妹分辩着。
“它是树，不是伞！”哥哥肯定地说。
小小的争论打断了爸爸的思路，他微笑着，慢慢地抚摸孩子们的头，说：
“这不是伞，是白杨树。”
哥哥还不满足：“为什么它这么直，长得这么大？”
爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”
爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。
他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到新疆去念小学，将来再念中学。他们只知道新疆是个很远很远的地方，要坐几天火车，还要坐几天汽车。
现在呢，孩子们多了一点知识。在通向新疆的路上，有许许多多白杨树。这儿需要它们，它们就在这儿生根了。
爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。
回答者： 365302235 - 门吏 二级 2-18 18:30
孩子们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作，可他们不知道爸爸妈妈为什么去新疆工作；他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到新疆念小学，再念中学，可他们不知道爸爸为什么把他们接到新疆去；他们只知道新疆是个很远的地方，要坐几天火车，还要坐几天汽车，可他们不知道新疆是一个艰苦而偏远的地方。
我很辛苦帮你写了 设个最佳吧！！！
回答者： mxz771286140 - 试用期 一级 2-18 19:19
孩子们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作，可他们不知道爸爸妈妈为什么要在新疆工作；他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到新疆念小学，再念中学，可他们不知道爸爸要他们去新疆干嘛；他们只知道新疆是个很远的地方，要坐几天火车，还要坐几天汽车，可他们不知道以后还要在新疆待多久。
回答者： 紫色梦幻小公主 - 助理 三级 2-22 15:17
太化股份皇甫惠静复合肥和人特瑞打个电话的风格德国人惹他个人各色国际化的法国itugiruhigurufsdlfdghdfugdfg豆腐干idfudfiug地覆盖地覆盖地覆盖iiuydfgiuyidfugyiusdfgaiufysidufudsfiusdfiusdyfiusyfisdufisfuisdufyisdfuyisf分isdufyisufyusfisdyiyifuuyiyfdiuyiiuyyisdfyisdfyisdfiysddfd如果热图惹人天太热任天堂任天堂让人突然她突然坍塌热热热他突然
赞美祖国建设者
哪儿最荒凉，他们就在哪儿住下，一个个白色板房，就是他们流动的家。架大桥，修铁路，盖起高楼大厦。不管风吹不管雨打，他们总是不地建设者着自己的家。少一个白色板房，就多移动高楼大厦。他们，带走荒凉，留下繁华。
今年的春节前下了一场几十年难遇的大雪，给湖南人民带来了灾害。但是电力工人们，不管天气有多冷，不管他们的工作有多危险，电力工人们仍在抢修这补冰雪覆盖的电网。他们总是起得早早的，在饥寒交迫的雪天里，不停地工作着。哪儿有人民的欢笑，哪儿就有他们。电力工人总是默默地有人民服务，使湖南人民能在除夕之夜看到联欢喜晚会。
人民解放军是那么的伟大。哪儿需要他，他就在哪儿出现。不管是风沙还是雨雪，不管是严冬还是酷暑，他们总是毫无怨言地驻守在祖国边疆，不后悔，也不后退。
人民解放军为了保卫祖国，不管是严冬腊月，还是骄阳似火，你们总是毫无怨言地驻守在祖国的边疆，人民解放军为了人民的安危，不管是抗洪抢险，还是防暴制匪，他们总是战斗在最危险的地方。哪儿需要他们，他们就在哪儿住下。
人民解放军为了保卫祖国，不管是严冬腊月，还是骄阳似火，你们总是毫无怨言地驻守在祖国的边疆，人民解放军为了人民的安危，不管是抗洪抢险，还是防暴制匪，他们总是战斗在最危险的地方。哪儿需要他们，他们就在哪儿住下。
人民解放军是那么的伟大。哪儿需要他，他就在哪儿出现。不管是风沙还是雨雪，不管是严冬还是酷暑，他们总是毫无怨言地驻守在祖国边疆，不后悔，也不后退。
人民解放军为了保卫祖国，不管是严冬腊月，还是骄阳似火，你们总是毫无怨言地驻守在祖国的边疆，人民解放军为了人民的安危，不管是抗洪抢险，还是防暴制匪，他们总是战斗在最危险的地方。哪儿需要他们，他们就在哪儿住下。
呵呵
人民解放军是那么的伟大。哪儿需要他，他就在哪儿出现。不管是风沙还是雨雪，不管是严冬还是酷暑，他们总是毫无怨言地驻守在祖国边疆，不后悔，也不后退。
人民解放军为了保卫祖国，不管是严冬腊月，还是骄阳似火，你们总是毫无怨言地驻守在祖国的边疆，人民解放军为了人民的安危，不管是抗洪抢险，还是防暴制匪，他们总是战斗在最危险的地方。哪儿需要他们，他们就在哪儿住下。
两个自己选吧
3 白杨 课后小练笔怎么写 六句以上
答：人民解放军是那么的伟大。哪儿需要他，他就在哪儿出现。不管是风沙还是雨雪，不管是严冬还是酷暑，他们总是毫无怨言地驻守在祖国边疆，不后悔，也不后退。人民解放军为了保卫祖国，不管是严冬腊月，还是骄阳似火，你们总是毫无怨言地驻守在祖国的边疆，人民解放军为了人民的安危，不管是抗洪抢险，还是防暴制...
请问五年级下册第3课的白杨课后的小练笔怎么写??? 80字以上
答：哥哥还不满足：“为什么它这么直，长得这么大？”爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”爸爸只是向孩子们介绍白杨树...
3课白杨课后小练笔
答：祖国建设者是那么的伟大。哪儿需要他，他就在哪儿出现。不管是严冬腊月，还是骄阳似火，他们总是毫无怨言地驻守在祖国边疆，不后悔，也不退缩。消防官兵总是挺身而出，他们不管遇到火灾还是洪水，不管遇到地震还是塌陷，他们总是坚强不屈，挽回无数人的生命。
五年级下第3课课后的句子意思
答：第三课应该是袁鹰的《白杨》吧！句子理解：①爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”从这个句子中可以体会到：爸爸作...
人教版五年级下册《白杨》课后题答案!急!
答：答：（1）可以看出白杨树直，坚强不屈的特点。从第13自然段可以看出爸爸也在表白着自己的心。（爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。（2）课文在写作上使用了“借物喻人，托物言志”的特点。3.。。。答：12自然段爸爸说的话和13自然段的1.2两句。小练笔 楼主，这你...
人教版五年级下册《白杨》课后题答案!急!
答：（1）从爸爸介绍白杨的话里可以看出白杨有哪些特点？答：高达挺秀，能顶住自然灾害，在任何环境中都能茁壮成长的特点。爸爸介介绍白杨实际上是爸爸看到白杨触景生情，勉励自已要像白杨一样扎根边疆，建设边疆，不软弱，也不动摇，同时也表白了自已希望子女也像白杨那样，哪里需要就在哪里生根发芽、成长。（...
小学五年级语文下册第3课课后第 2,3题怎么写?
答：二1小题：答案 从爸爸的语言，神情中可以体会到爸爸 也在表白自己的心。从爸爸介绍白杨的话可以看出白杨忠诚无私，尽职尽责，不怕困难，坚强执着的特点。三高大的白杨指的是爸爸，几棵小树是孩子，迎着风沙指恶劣的环境。爸爸已经献身边疆了，他也希望自己的孩子像小树一样经受锻炼，成为建设边疆的栋梁...
人教版五年级下册语文第3课《白杨》教案
答：以下是我为您整理的人教版五年级下册语文第3课《白杨》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。 篇一:白杨 一、教学目标 知识与能力:理解爸爸借白杨表白的自己的心; 过程与方法:通过品析文章的重点语句,掌握作者使用的借物喻人的写作手法; 情感态度价值观:体会边疆建设者扎根西部、默默奉献的精神。 二、...
白杨的课文原文是什么?
答：1、师:爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?(不是的,他也在表白着自己的心)而这,孩子们现在还不能理解。 2、引读:他们只知道( )。他们只知道。他们只知道( )。 3、孩子们不知道什么?(留给学生思考的时间) 师:孩子们由于年龄小的缘故,他们不知道爸爸妈妈是边疆建设者,这些建设者们,作为新疆生产建设的重要力量,...
《白杨》
答：(一)初读课文,了解白杨的特点。 (三)理清课文脉络,分段、概括段意。 三、教学过程 (一)揭示课题。 “白杨”是一种树的名字,又叫大叶杨,哪位同学见过,你能介绍一下吗? 调动学生学习《白杨》这一课的积极性,由学生们的介绍将同学们带入描写白杨树的情景中。 同学们讲得好。白杨树在我国北方平原地区、沙漠...
军人是一个伟大的职业，是一个让人敬仰的职业。哪儿需要他，哪儿就有他的身影。不管遇到火灾还是水灾，不管遇到地震还是海啸，他总是挺身而出，那么勇敢，不软弱，也不动摇。
哪儿需要他们,他们就到哪儿去.不管自然环境多么恶劣,不管生活条件多么艰难,他们总是坚强的工作,顽强的战斗.不逃避、不妥协、直至奉献出全部的青春和热血。
人民解放军是那么的伟大。哪儿需要他，他就在哪儿出现。不管是风沙还是雨雪，不管是严冬还是酷暑，他们总是毫无怨言地驻守在祖国边疆，不后悔，也不后退。
人民解放军为了保卫祖国，不管是严冬腊月，还是骄阳似火，你们总是毫无怨言地驻守在祖国的边疆，人民解放军为了人民的安危，不管是抗洪抢险，还是防暴制匪，他们总是战斗在最危险的地方。哪儿需要他们，他们就在哪儿住下。
白杨
作者：袁鹰
车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。天和地的界限并不那么清晰，都是浑黄一体。
从哪儿看得出列车在前进呢？
那就是沿着铁路线的一行白杨树。每隔几秒钟，窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影。
一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。
“爸爸，”大孩子摇着他的腿，“你看那树多高！”爸爸并没有从沉思中回过头来，倒是旁边的妹妹插嘴了：
“不，那不是树，那是大伞。”
“哪有这么大的伞！”
“你看它多直！”妹妹分辩着。
“它是树，不是伞！”哥哥肯定地说。
小小的争论打断了爸爸的思路，他微笑着，慢慢地抚摸孩子们的头，说：
“这不是伞，是白杨树。”
哥哥还不满足：“为什么它这么直，长得这么大？”
爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”
爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。
他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到新疆去念小学，将来再念中学。他们只知道新疆是个很远很远的地方，要坐几天火车，还要坐几天汽车。
现在呢，孩子们多了一点知识。在通向新疆的路上，有许许多多白杨树。这儿需要它们，它们就在这儿生根了。
爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。
回答者： 365302235 - 门吏 二级 2-18 18:30
孩子们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作，可他们不知道爸爸妈妈为什么去新疆工作；他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到新疆念小学，再念中学，可他们不知道爸爸为什么把他们接到新疆去；他们只知道新疆是个很远的地方，要坐几天火车，还要坐几天汽车，可他们不知道新疆是一个艰苦而偏远的地方。
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孩子们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作，可他们不知道爸爸妈妈为什么要在新疆工作；他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到新疆念小学，再念中学，可他们不知道爸爸要他们去新疆干嘛；他们只知道新疆是个很远的地方，要坐几天火车，还要坐几天汽车，可他们不知道以后还要在新疆待多久。
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答：哥哥还不满足：“为什么它这么直，长得这么大？”爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”爸爸只是向孩子们介绍白杨树...
答：祖国建设者是那么的伟大。哪儿需要他，他就在哪儿出现。不管是严冬腊月，还是骄阳似火，他们总是毫无怨言地驻守在祖国边疆，不后悔，也不退缩。消防官兵总是挺身而出，他们不管遇到火灾还是洪水，不管遇到地震还是塌陷，他们总是坚强不屈，挽回无数人的生命。
答：第三课应该是袁鹰的《白杨》吧！句子理解：①爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”从这个句子中可以体会到：爸爸作...
答：答：（1）可以看出白杨树直，坚强不屈的特点。从第13自然段可以看出爸爸也在表白着自己的心。（爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。（2）课文在写作上使用了“借物喻人，托物言志”的特点。3.。。。答：12自然段爸爸说的话和13自然段的1.2两句。小练笔 楼主，这你...
答：（1）从爸爸介绍白杨的话里可以看出白杨有哪些特点？答：高达挺秀，能顶住自然灾害，在任何环境中都能茁壮成长的特点。爸爸介介绍白杨实际上是爸爸看到白杨触景生情，勉励自已要像白杨一样扎根边疆，建设边疆，不软弱，也不动摇，同时也表白了自已希望子女也像白杨那样，哪里需要就在哪里生根发芽、成长。（...
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答：(一)初读课文,了解白杨的特点。 (三)理清课文脉络,分段、概括段意。 三、教学过程 (一)揭示课题。 “白杨”是一种树的名字,又叫大叶杨,哪位同学见过,你能介绍一下吗? 调动学生学习《白杨》这一课的积极性,由学生们的介绍将同学们带入描写白杨树的情景中。 同学们讲得好。白杨树在我国北方平原地区、沙漠...
