班级里的风气很不好，作为班长我该怎么整治呢？

这个问题好难回答。班风好不好，与校风甚至社会风气都有很大关系，不同环境处理方法不同。
1、作为学生干部，以身作则是很有必要的，一方面大喇叭吹，一方面带头违反，所谓的“带头”肯定是起不了作用的。
2、自己以身作则肯定有用，但是更重要的还是掌握工作方法，这时候有两种选择：一是“拔钉子”先做好反面例子的工作；而是“农村包围城市”从一般学生管起，孤立后进学生，然后帮扶；
3、任何时候做这样的工作都是要付出一定代价的，要做好受挫折乃至受打击的心里准备，学会团结同学和老师，借力打力，不要盲目行动。

如下所说 先管好自己的成绩 这种事不是一个人就能解决的了的 还得看学校老师的帮助 连这样都不管了 也就没办法了

想要整治这种现象，首先同学们要听你的。作为班长首先要树立自己的威望，让别人信服。这就要求你必须在每项活动中都保持清醒的头脑，以身作则，赢得同学们的好感。这样你说话在同学们的心中才能有分量。

比如班级劳动的时候，你要挑一些难度比较大，比较累的活去干。而不是掐着腰，站在后面指挥同学们如何让如何去做，自己却一把手都不伸，站在一边看戏；又比如期末评优的时候，你要一碗水端平，不能谁和你的关系近，你就向老师推选谁；组织班级活动的时候，一定要理清思路，把所有的问题考虑到位，让同学们看到你的能力；而且平时要乐于助人，尽自己的最大努力去帮助学生。

只有这样你才能凝聚出一个团结的集体，才能树立他们的集体荣誉感。如果你做到了这一点，班级里无论发生了什么样的事情在你这一块都很好解决了。

如果你一点威信都没有，说一句话，就会跳出来七八个人和你唱反调，我想你做什么事情都做不成，更不用谈什么整治班级风气了，你能做的只是像小学生一样，乖乖的和老师打小报告。

其次，想要整治班级的不良风气，一定要查清问题的根源所在。如班级的同学上自习的时候愿意说话，你就要找那些愿意说话的同学谈一谈，向他们表明自己的看法，积极的劝诫他们改掉这种陋习。这种思想工作做多了，不仅能够遏制班级不良风气的蔓延，还可以提升自己的沟通交流水平，对自己是一个很大的提高。

你还可以在自习课上针对班级不良风气做一个分享，点名批评一些表现不好的人，并向他们阐述一个集体的重要性。我想这些被点到名的人，在自己的内心深处肯定会有所反思，之后的行为也会有所收敛。

所以我觉得，作为一个班长想要开展任何工作，首先要做的就是树立威信。

这个其实我觉得你可以从你们班里人缘最好的那个人身上下手，因为以他为中心比较好联络人，比较容易整改，好下手。

一般情况下班里的风气都是由几个特别能带头的人给搞起来的，就拿我初中读书的班级举例。我们初中那会我感觉班级里的风气就不算好，因为初中那会我们班是出了名的流氓班，基本上就是被那几个学习不好的同学给带坏的。

那几个同学成天的也不好好的学习，每天就在我们那个小卖店里聚集在一起，然后几个人一起抽着烟，吹着口哨，逗呗着小姑娘，整个一个流氓样儿。然后上课的时候也不好好上课，还总欺负各科的老师，搞的哪科老师对我们班级都没有什么好的印象，都不愿意来我们班教课来了，我们班的成绩也都是学校里倒数几名。

后来我们班主任实在是受不了了，就跟校长告状要换班级，不带我们了。校长就劝他，给他支招，让他联合我们班的班长去整治一下我们班级的这种不好的风气。

结果班长他们就从俩个方面去下手了。第一个方面就是去联系这些学生的家长，然后一个一个的去沟通孩子在班级里的情况，让家长去心平气和的跟孩子好好的沟通，去整改。

第二个方面就是我们班长去联合一个班里人缘特别好的人，去跟他们这几个孩子套近乎，拉关系，称兄道弟，然后让他们一起联合起来共同把班级给带好，又去向各科老师道歉，承认错误，改过自新。

作为班长，首先应该以身作则，无论在哪个方面都应该力求自己做到最好，成为同学们的榜样。再者就是跟班级里的学习委员，纪律委员，卫生委员，团支书团结起来，一起引导同学们把班级里的风气搞好。

班级的风气大概可以从以下几个角度来说，一是纪律风气，二是学习风气，三也不能说是风气是每个人都或多或少的从原来的生活 家庭 学校方面所带来的一些不良的习惯。

作为班长首先个人风气要正，然后和同学们打好关系，注意关心女同学的生活，学习。和男同学打打游戏聊聊天，吃个饭。平时多一点交流，与辅导员保持良好的思想上的沟通随时汇报班级情况 ，辅导员作为过来人会帮助你解决一些问题 ，但是辅导员只是管理一些班级里的大事，比如奖助学金的发放，百优名额等等。

重点还是在你，你的一举一动都在同学们的眼中，他们会效仿 ，甚至有的时候会把你拿出来做反例。如果你自己能做到合格，那么管理起来就会很容易。学习上的事情其实和你并没有多大关系，如果确实是为了她们着想，想要关心她们，可以拿考证啊，奖学金啊，好的成绩在社会上找工作的时候会对人起到多大的帮助来侧面的激励。

至于个人习惯，毛病等。 不用特别刻意去针对，你毕竟是一个人，有些东西 ，有些问题， 有些道理， 得自己吃过亏 长了见识才能明白。也是他们个人的教养和认人生经历的事情。不要想着做上帝做到面面俱到会很累的。最重要的是做好你自己，服务好班级同学就好了。

作为一个班级体我想说的就是必须要团结。其次就是我们的主观想法必须要改观过来。这就需要我们把基本学习的环境改观过来。让比较爱学习的学生能够起到一个带头的作用，把我们班级的学习环境带动起来，从而来改观我们的班级的风气。

首先我必须要严格的把握我们基本的学习环境，那就是我们的上课的纪律还有上自习的纪律这是我们必须要进行保持的。这就是我整治班级风气的立根之本。我一定要利用任何的办法来保持班级的纪律。例如：设立一些奖罚的制度。从而来确保我们上课的纪律。只有把我们上课时候的纪律保持好，我们才有机会来改变我们的学习进而来改变我们的班级学习氛围。我们的班级风气将会得到根本的改变。我要抓住班级的环境问题，这是我们班级咸鱼翻身的根本。

再次我就要配合老师将我们班级那些比较爱学习的人带动起来。让他们在我们的年级取得一个比较好的名次。这样我们班级不仅会在年级中给人一个比较好的影响，同时我们班级的声誉会很大的引起人们的注意。让人们觉得我们班级是一个比较好的班级。将我们的班级在别的班级打上好学习的好班级的标签。这样班级中那些相对不太爱学习的同学也会被相应的带动。这就是一个氛围的影响。尽管我们经常说：宁做鸡头，不做凤尾。但是我们在一个好的环境才会更有利于我们的学习和进步。

最后我会让我们班级这种热情继续的保持下去，同时加一把火。我会让我们班级的学习比较好的来带我们班级基础比较坏的学生。将我们的实力真正的提高起来。

只能说班级的风气问题主要还是班里同学的秉性导致的，有的时候老师面对这个问题都非常头疼，你一个班长还期望着可以解决这个问题，恐怕做起来很难，如果你真的下定决心整治班里的风气的话，对你的建议有以下几点：

第一点，首先你要得到老师的支持，因为这种事情如果没有老师的支持和配合的话，恐怕你想要实施起来也非常的困难，你可以向老师反映一下最近班里发生的许许多多的情况，告诉一下老师最近班级里的风气真的很差，而你希望能够通过一些措施进行改革，这样老师一般情况下是不会反对你的提议的，然后你需要分析一下班里风气不好的原因，班级秩序混乱，班里学风不好的原因都是一般几个平时成绩比较差的同学带坏的，这个时候你就要单独整治一下这几个同学了，告诉他们以后再这么胡闹，老师就会去找他们的家长谈话了，然后一定要时刻监督着这些同学，一旦这几个同学做了什么坏事情，就可以第一时间向老师打小报告，绝不让一粒老鼠屎坏了一锅粥。

第二点，还有就是班级学风整治也是很重要的事情，你可以找几个学习优秀的同学谈谈话，让他们平时有时间多帮一下成绩差的同学，而且可以实施奖励制度，可以从班费里拿出一些钱，奖励那些学习成绩优秀的同学以及学习进步大的同学，这样班级里的同学的学习成绩就会有显著的提升。