教师使用教学扩音器是否违反师德？
小匠老师认为教师上课的时候使用扩音器，其实并没有不合理的地方，家长因此质疑有违师德，小匠老师并不支持家长们的看法，老师们上课的时候使用扩音器，只是为了让学生们能够听得清楚，有的老师因为长时间上课，嗓子可能会出现沙哑的问题，因此带上扩音器能够更好地来教学，家长们也应该要学会理解。针对于这一个问题，小匠老师下面来分享几点个人的看法。
第一、上课有没有使用扩音器跟师德并没有关系扩音器是老师们常用的一种教学辅助用具，有的老师讲课的时候声音太小，或者是班里面的学生过多，老师们在讲课的使用使用扩音器，就能够把声音扩大来，让学生们能够听得清楚，那如果老师不使用扩音器，可能会导致后排的学生上课的时候听不清楚老师在讲什么，这样也会影响到他们的学习效果，因此在保证教学质量的情况下，老师使用扩音器是很合理的事情，在小匠老师看来，老师上课有没有使用扩音器跟师德并没有直接的关系，家长们不必过于敏感，而且抓着这一个问题不放。
第二、家长应该学会站在教师的角度上来思考问题如果班里面的学生很安静，而且老师讲课的时候声音很大，那么自然就不用使用到扩音器了，但如果班里面的学生很吵闹，上课的时候不听话，而且老师讲课的时候声音也小，那么老师带上扩音器，就能够让学生听到自己讲的话，也有利于帮助老师来管控课堂的秩序，让学生们能够安静下来听课。
另外有的老师因为身体不舒服，比如会出现喉咙痛或者是嗓子沙哑的问题，讲课的时候如果没有扩音器来帮助，那么说话就很小声了，可能会造成有些学生听不清楚老师在讲什么内容，因此有的老师带上扩音器也是被迫无奈，是为了能够保证学生们的学习效果以及教学效果，因此家长们也应该学会站在教师的角度上来思考问题，多些理解，家长们应该要学会换位思考，理解老师们的不易之处。
当然有的家长之所以会反对老师们上课的时候使用扩音器，主要是因为有的老师使用扩音器教学声音会很大，可能会对学生的耳朵产生刺激，会让学生们感到不适，而且有的老师带扩音器上课，有时候扩音器还会发出非常刺耳的声音，从而影响到学生们上课，因此家长们也因此担心，老师们带扩音器上课会影响孩子的学习效果。
小匠老师认为家长和教师们也应该要加强沟通，如果确实是因为带了扩音器影响到孩子上课的问题，老师们就应该要合理处理，如果带了扩音器并没有影响到上课的问题，那么家长们也应该要多多理解，不必揪着不放。对此，大家是怎么认为的呢？
可以使用的，我们上学的时候 班机都是装喇叭的，老师带扩音器。
老师也是人，每天那么站着就够累的，因为说话还要累，那太。。。。。。
谁有非议，那这个人可以进隔离区了
有人说教师使用教学扩音器违反师德？那么请问扩音器又违反了哪条师德标准？教师一天上好几节课，有学生上课说话捣乱，老师不能批评不能体罚，就得讲道理，声音小了压不住学生，再说道理可不是一两句话就能说透的，天天说那么多话，用个扩音器应该再正常不过了！
有人说一定要把使用扩音器的老师“绳之以法”！学生耳膜出现问题一定严肃问责！要求所有老师要轻声细语！
我把这个人说的话，当成是反话了。
记得一位省城的名师讲课给教师培训，标准的普通话，每句话声音越来越小，教师听起来比较吃力。但名师接连一周，每天从早讲到晚也非常不容易。名师说：我们讲一节下来就感觉嗓子哑，吃不消。你们中小学教师连续讲这么多天不简单啊！我们讲课跟你们不一样，你们是喊课，你不喊学生不听。
第一次听到有人不去体谅老师喊课的辛苦和辛酸，反而质疑老师使用教学扩音器，看来老师真难。
如果嗓子没问题，一般则没人愿意用吧，有的老师又做班主任又担课，讲话比较多，比较费嗓子。扩音器如果不是万不得已，最好还是不用，用这个东西，教师自己轻松点，但对学生来说还是多少有点影响！
用扩音器没什么不好，主要是要保真度高的扩音器（小蜜蜂）。教管部门也要从实际出发，不能机械管理。如果不准老师用扩音器，那就得限制教室大小和班级人数才行，否则教学质量会受影响。
一位担初中两个班的语文这样说：上午上课都还好，下午上课太恼火了！学生软绵绵的，楼下几个班的学生上体育课，上课说的喉咙痛！第二天就是咽喉肿痛，太难了！
时代进步，扩音器也只是辅助手段而已。各种会议，领导还用话筒讲话呢，这也是为了让听众能更好地听到会议的内容。
教师道理讲透了也要学生听的进去才行，否则每天老师像念经一样苦口婆心，孩子却充耳不闻，把老师的声音都盖下去了，不加大音量行吗？
有的教师声音分贝比较低，声音传不远，只能靠提高嗓门，所以咽喉病很严重，用了扩音器之后就能让学生更好地听讲，也缓解了咽喉病。
高中还有阶梯教室，一个阶梯教室100多个学生，不用扩音设备根本不行。
作为老师，用不用扩音器，要根据教师自身情况，还有班级学生人数和教室的大小来判断。就拿我们乡村小学来说，一个班也就十个左右的学生，教师不用扩音器，完全可以让每位学生听清楚。可是县城小学的学生一个班有五六十位，教师不用扩音器，上课效果就大打折扣。
对于教师上课使用教学扩音器，你怎么看？
（图片来源于网络，如有不妥，请联系删除）
我觉得没有违反师德，因为有些老师他的嗓子天生就是那样，或者是讲课讲多了，有些沙哑，使用教学扩音器是可以的。
如果只是在教学工作中使用扩音器，没有问题。首先使用扩音器是因为用嗓过度，而后方的同学可能听不清老师所说的话，所以采用扩音器也是老师能够让让学生们都能够听清，听懂自己的教学，并不违法师德。
我觉得没有吧，教师使用扩音器的话，一是为了自己讲话能够让学生听得更清楚，让学生能听清楚教师的授课内容。二是为了保护好自己的嗓子，能为学生更好地授课。所以是没有违反师德的。
答：一个孩子如果总是受到负面评价,就会产生自我的“负驱动”,自暴自弃,仅仅是因为老师对学生的评价不同,一部分学生就会比另外的学生取得更大的进步。为引我们要拿起表扬的武器,要利用“放大镜”和“定位器”来给出学生找优点,用“扩音器”和“互联网”给学生以积极的评价。在课堂上,我们不让每一个学生带着遗憾坐...
答：如今，这些办学理念已成为我校师生的广泛共识和自觉行动。二、遵循教育规律，更要规范管理 对于管理，我有自己的理解。管理是什么，是规范与约束，更是激励和引领。校长一个人的声音虽然微弱，但通过班子成员、环节干部和全体教师，通过管理这个“扩音器”，将得到数倍的放大，就会将无数薄弱的力量汇聚起来...
答：培训前,孙校长、程校长组织参与培训的教师从更新教学理念、创新教学模式、完善教学内容、改进教学方法等方面进行了深入的教学研究,统一培训思路,制定培训方案。在任课教师的共同努力下,培训取得了圆满成功,受到了民警的好评。目前,教务处已逐步形成一支稳定的公安业务培训教师队伍. 三、加强师资队伍建设 1、强化师德师...
答：高尔基说过："谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。"师爱是教师必须具备的美德，也是教师的天职。无限的师爱，可以开启每个学生的心灵。因此，在教育工作中，我把信任和期待的目光洒向每个学生，把关爱倾注于整个教育教学过程之中，倾听学生的意见和呼声，和学生产生思想和情感上的...
答：用自我的真诚去浇灌祖国的花朵,用自我的真爱给孩子们支持起一片幸福的蓝天。 我的演讲完毕,谢谢大家! 2023师德师风主题演讲稿(精选篇2) 尊敬的各位领导,亲爱的老师们大家好: 今天我演讲的题目是:关爱学生如沐春风。小时候,曾有人问我:“你最崇拜的人是谁?”我毫不犹豫地回答:“是老师。”不错,在我幼小的...
答：演讲稿是进行演讲的依据, 也是对演讲内容和形式的规范和提示, 它体现着演讲的目的和手段。下面是我为大家整理的关于教师师德演讲稿怎么写,希望能够帮助到大家! 关于教师师德演讲稿怎么写篇1 记得还是在师大念大学的时候,天天听着、看着师大校训“学高为师,身正为范”,我就下定决心要以此为目标,做一个受孩子爱戴...
答：平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。 二、求实创新,认真开展教学、教研工作 教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活...
答：下面是由我为大家整理的“组织学生参观博物馆活动方案”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。 组织学生参观博物馆活动方案(一) 一、指导思想: 本学期我校数学教研组将以课程改革为核心,以课题研究为载体,以学生全面发展、教师业务潜力不断提升为目标,以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本,加大教学研讨力度...
答：教师职业作为一种以人育人的职业,对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的,所以,作为一名教师,我时刻告诫自己要追求卓越,崇尚一流,拒绝平庸,注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师,把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相...
答：一是建立健全相关的促进教师专业成长的制度,实施名师培养工程,对教师的教育教学行为加以适时的引导与规范,如读书制度、听课评课制度、课堂教学评估标准、培训制度等;二是进一步落实好我校已有的教师评价制度,对师德师风、教育教学、教育科研、教学质量等方面的年度考核方案作进一步的修订与完善。 (二)活动培训 1、师德养...
