六年级语文阅读理解题及答案?
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-08-15
对于六年级的小学生来说，语文阅读理解练习是非常重要的。下面是我为您整理的小学六年级语文阅读理解题目及其参考答案，供您学习：
小学六年级语文阅读理解题(一)
这是一个真实的故事，发生在青海省一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用水量严格地限定为三斤，这，还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依赖这三斤珍贵的水。
人缺水不行，畜牧也一样，渴呀!有一天，一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了，挣脱了缰绳冲上公路，任凭驾驶员呵斥、驱赶，就是不肯挪动半步。五分钟过去了，双方依然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但它们都不像这头牛这般倔强。人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为所动。
后来，牛的主人寻来了。恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打瘦骨嶙峋的牛背。牛被打得皮开肉绽、哀哀叫唤，但还是不肯让开。鲜血沁了出来，染红了鞭子。老牛的凄厉哞叫，和着沙漠中阴冷的酷风，显得分外悲凉。一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机也哭了。最后，运水战士说：“让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分。”他从水车上取出半盆水正好三斤左右放在牛面前。出人意料的是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在叫唤什么。不远的沙滩背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱的看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片寂静无语中，它们掉转头，慢慢往回走。
20世纪末的一个晚上，当我从电视里看到这揪心的一幕时，我想起了幼时家境的贫穷困窘，想起了我那至今在乡下劳作的苦难的母亲，我和电视机前的许多观众一样，流下了滚滚热泪。
1. 给第三自然段中缺标点的地方加上标点。(3分)
2. 联系上下文解释词语。(4分)
3. 写出下列词的同义词。(4分)
4. 如果给短文的第二自然段加个小标题，最恰当的是( )(2分)
5. 找出文中的一个过渡句，用“——”表示。(2分)
6. 作者为什么流下了滚滚热泪? (4分)
小学六年级语文阅读理解题答案
1. ：“ ! ! ， ， 。 ”
2. 僵持：相持不下。 不可思议：形容对事物或言论无法想象，很难理解。
3. 宝贵 诚实 慈祥 运动
4. 老牛要喝水
5. 人缺水不行，畜牧也样，渴呀!
6. 我们看到为了求得支撑生命的水而遍体鳞伤的老牛，人们“哭了”，是人们对动物的侧隐之心，怜悯之情；当“老牛慈爱地看着小牛贪婪地”喝水，人们“寂静无语”，是人们对母爱这种伟大感情所表现出来的无比敬重和认同。
小学六年级语文阅读理解题(二)
那年我六岁。离我家仅一箭之遥的小山坡旁，有一个早已被废的采石场，父母从来不准我去那儿，其原因那儿的风景十分迷人。
一个夏季的下午，我随着一群小伙伴偷偷上那儿去了。就在我们穿越一条孤寂的小路后，他们却把我一个留在原地，然后奔向“更危险的地带”了。
等他们走后，我惊慌失措地发现，再也找不到要回家的那条孤寂的小路了。我像只无头的苍蝇，到处乱钻，衣裤上挂满了芒刺。太阳已经落山，而此时此刻，家里一定开始吃晚餐了，父母正盼着我回家……想着想着，不由得背靠着一棵树，伤心地呜呜大哭起来……
突然，不远处传来了声声柳笛。我像找到了救星，急忙循声走去。一条小道边的树桩上坐着一位吹笛人，手里还正削着什么。走近细看，他不就是被大家称为“乡巴佬”的卡廷吗?
“你好，小家伙，”卡廷说，“看天气多美，你是出来散步的吧?”
我怯生生地点点头，答道：“我要回家了。”
“请耐心等上几分钟，”卡廷说：“瞧，我正在削一支柳笛，差不多就要做好了，完工后就送给你吧!”
卡廷边削边不时地把还未成型的柳笛放在嘴里试吹一下。没过多久，一支柳笛便递到我手中了。我俩在一阵阵清脆悦耳的笛音中，踏上了归途……
当时，我心中充满感激。而今天，当我自己也成为祖父时，却突然领悟到他用心良苦!那天当他听到我的哭声时，便判断我一定迷了路，但他并不想在孩子面前扮演“救星”的角色，于是吹响柳笛以便让我能发现他，并跟着他走出困境!卡廷先生以乡下人的纯朴，保护了一个小男孩强烈的自尊。
1. 用“——”给带点的字选择正确的读间。(2分)
2. 写出近义词(3分)
3. 造句。(2分)
4. “我”是什么时候，在什么地方面军，在什么情况下迷路的?那时“我”有多大(5分)
5. 把写“我”迷路时神情的句子打上括号;把“我”迷路时怎么做的句子画上横线;把“我”迷路时怎么想的句子画上“～～～”。(5分)
6. “我”今天为什么尊敬地称卡廷为先生?(3分)
小学六年级语文阅读理解题答案
1. (1)bèn (2)xiāo
2. 实际、领会、断定
3. 略
4. 上个夏季的下午、采石场、6岁 “我”和小伙伴穿越一条孤寂的小路后，他们把我一个人留在原地。卡廷先生带我走出困境。
5. (我像只无头的苍蝇)，到处乱钻，衣裤上挂满了芒刺。家里一定开始吃晚餐了，父母正盼着我回家……
6. 因为卡廷不但带我走出困境，还照顾到了我的自尊。
小学六年级语文阅读理解题相关文章：
1. 小学六年级语文阅读训练及答案
2. 六年级上册语文阅读题带答案
3. 小学六年级语文阅读题及答案
4. 小学六年级语文阅读理解题及答案
5. 六年级语文阅读理解题
六年级语文阅读理解题及答案
答：小学六年级语文阅读理解题(一) 这是一个真实的 故事 ，发生在青海省一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用水量严格地限定为三斤，这，还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依赖这三斤珍贵的水。人缺水不行，畜牧也一样，渴呀!有一天，一头一...
六年级语文阅读理解例题及答案
答：(一) ___① 王若飞同志是一位无产阶级革命家。解放前，他因为从事革命工作，被敌人逮捕了。在监狱里，他经常对难友们说：“敌人要摧残我们，我们一定要爱护自己的身体。我们是革命者，决不能向恶劣的环境屈服，要坚持斗争。”② 若飞同志的身体不好，为了坚持对敌斗争，他想方设法，利用各种条件锻...
六年级语文阅读训练题
答：六年级语文阅读理解题答案 1、 :“ ! ! ,,。” 2、僵持:相持不下。不可思议:形容对事物或言论无法想象,很难理解。 3、宝贵 诚实 慈祥 运动 4、老牛要喝水 5、人缺水不行,畜牧业一样,渴呀! 6、们看到为了求得支撑生命的水而遍体鳞伤的老牛,人们“哭了”,是人们对动物的侧隐之心,怜悯之情;当“老...
求一篇新颖的小学六年级语文阅读理解题目及答案!用于辅导孩子,谢谢!_百...
答：七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的是骑马上天山。进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远地被抛到后边。迎面送来的雪山寒气，立刻使你感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投入云影，就像在雪白的绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下...
六年级下学期 语文阅读理解 《浓浓枣花情》答案?
答：具体的答案如下：1、文中插叙“童年打枣”的场景有什么作用？答：写出枣树给自己带来的欢乐，表现一家人其乐融融的温暖亲情。用枣子的累累果实和现在的“也老了”的枣树枣子很少的情形形成对比，暗喻爷爷奶奶为这一家子的巨大付出后，渐渐衰老。表达一中惋惜和感恩之情。2、“哎，这棵枣树也老了!”这...
苏教版小学六年级阅读(答案),30分钟内
答：苏教版小学六年级语文期中第八题,阅读短文答题答案。 哪一个阅读理解？如果是《飘香人生》的话给予参考：以花喻人，虽朴实无华，却给别人带来美好的回忆，这才是充满诗意的人生。苏教版小学六年级数学 设一个排球为X，则一个篮球为7\4X，由题意知： 8*7\4X+10X=960 24X=960 X=40 ...
六年级语文阅读理解题目,求助
答：1（1）宁静（2）悠闲 2(1)拟人，描写出了月光的宁静，美好，娇羞的特点，采用拟人的手法使月光充满人的灵性，更加生动形象。（2）比喻，用比喻吧月光笼罩大地的状态描写得更加生动，表达更为形象。3采用了比喻、拟人的修辞手法，把夜风比喻成老酒，再把树竹灌醉后的动作来形容夜间树叶发出的沙沙声，...
实验小学六年级语文阅读竞赛试卷(下册)
答：能接到这份试卷,就说明你一定是个语文爱好者,班级中语文的佼佼者。语文阅读不仅需要仔细审题、认真答题,还需要阅读的技巧和阅读的速度。练习下面的题目,来证明一下自己。老师相信你,你存在,你能行! 一、咬文嚼字(13分) 1、我国的规则是车辆、行人*右行。有一位老先生听了大为不满,说:那左边的路留着干什么...
六年级语文期末试卷及答案
答：以下是我给你推荐的六年级语文期末试卷及参考答案,希望对你有帮助! 六年级语文期末试卷 一、阅读积累。(75分) (一)填空题。(26分) 1.《为中华崛起而读书》写的是 (谁)小时候的故事。 2.美国现代著名作家乔治•赛尔登所写的《时代广场的蟋蟀》主要讲了一个有关 、、 之间友谊的故事 3.《夏洛的网》...
锐阅读小学语文阅读训练100篇六年级答案
答：小学语文阅读训练100篇六年级训练10童年的回忆答案 题目具有象征意义，风筝象征童年。本应指在空中的风筝挂在了墙上，代表了自由自在的童年被束缚著。 2.去放风筝 3.扼杀孩子的天性是父母一手造成的，责无旁贷。 4.我想起自己的童年，因家境贫寒想买风筝而不可能；眼下，孩子买到风筝却又不能放...
小学六年级语文阅读理解题(一)
这是一个真实的故事，发生在青海省一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用水量严格地限定为三斤，这，还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依赖这三斤珍贵的水。
人缺水不行，畜牧也一样，渴呀!有一天，一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了，挣脱了缰绳冲上公路，任凭驾驶员呵斥、驱赶，就是不肯挪动半步。五分钟过去了，双方依然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但它们都不像这头牛这般倔强。人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为所动。
后来，牛的主人寻来了。恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打瘦骨嶙峋的牛背。牛被打得皮开肉绽、哀哀叫唤，但还是不肯让开。鲜血沁了出来，染红了鞭子。老牛的凄厉哞叫，和着沙漠中阴冷的酷风，显得分外悲凉。一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机也哭了。最后，运水战士说：“让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分。”他从水车上取出半盆水正好三斤左右放在牛面前。出人意料的是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在叫唤什么。不远的沙滩背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱的看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片寂静无语中，它们掉转头，慢慢往回走。
20世纪末的一个晚上，当我从电视里看到这揪心的一幕时，我想起了幼时家境的贫穷困窘，想起了我那至今在乡下劳作的苦难的母亲，我和电视机前的许多观众一样，流下了滚滚热泪。
1. 给第三自然段中缺标点的地方加上标点。(3分)
2. 联系上下文解释词语。(4分)
3. 写出下列词的同义词。(4分)
4. 如果给短文的第二自然段加个小标题，最恰当的是( )(2分)
5. 找出文中的一个过渡句，用“——”表示。(2分)
6. 作者为什么流下了滚滚热泪? (4分)
小学六年级语文阅读理解题答案
1. ：“ ! ! ， ， 。 ”
2. 僵持：相持不下。 不可思议：形容对事物或言论无法想象，很难理解。
3. 宝贵 诚实 慈祥 运动
4. 老牛要喝水
5. 人缺水不行，畜牧也样，渴呀!
6. 我们看到为了求得支撑生命的水而遍体鳞伤的老牛，人们“哭了”，是人们对动物的侧隐之心，怜悯之情；当“老牛慈爱地看着小牛贪婪地”喝水，人们“寂静无语”，是人们对母爱这种伟大感情所表现出来的无比敬重和认同。
小学六年级语文阅读理解题(二)
那年我六岁。离我家仅一箭之遥的小山坡旁，有一个早已被废的采石场，父母从来不准我去那儿，其原因那儿的风景十分迷人。
一个夏季的下午，我随着一群小伙伴偷偷上那儿去了。就在我们穿越一条孤寂的小路后，他们却把我一个留在原地，然后奔向“更危险的地带”了。
等他们走后，我惊慌失措地发现，再也找不到要回家的那条孤寂的小路了。我像只无头的苍蝇，到处乱钻，衣裤上挂满了芒刺。太阳已经落山，而此时此刻，家里一定开始吃晚餐了，父母正盼着我回家……想着想着，不由得背靠着一棵树，伤心地呜呜大哭起来……
突然，不远处传来了声声柳笛。我像找到了救星，急忙循声走去。一条小道边的树桩上坐着一位吹笛人，手里还正削着什么。走近细看，他不就是被大家称为“乡巴佬”的卡廷吗?
“你好，小家伙，”卡廷说，“看天气多美，你是出来散步的吧?”
我怯生生地点点头，答道：“我要回家了。”
“请耐心等上几分钟，”卡廷说：“瞧，我正在削一支柳笛，差不多就要做好了，完工后就送给你吧!”
卡廷边削边不时地把还未成型的柳笛放在嘴里试吹一下。没过多久，一支柳笛便递到我手中了。我俩在一阵阵清脆悦耳的笛音中，踏上了归途……
当时，我心中充满感激。而今天，当我自己也成为祖父时，却突然领悟到他用心良苦!那天当他听到我的哭声时，便判断我一定迷了路，但他并不想在孩子面前扮演“救星”的角色，于是吹响柳笛以便让我能发现他，并跟着他走出困境!卡廷先生以乡下人的纯朴，保护了一个小男孩强烈的自尊。
1. 用“——”给带点的字选择正确的读间。(2分)
2. 写出近义词(3分)
3. 造句。(2分)
4. “我”是什么时候，在什么地方面军，在什么情况下迷路的?那时“我”有多大(5分)
5. 把写“我”迷路时神情的句子打上括号;把“我”迷路时怎么做的句子画上横线;把“我”迷路时怎么想的句子画上“～～～”。(5分)
6. “我”今天为什么尊敬地称卡廷为先生?(3分)
小学六年级语文阅读理解题答案
1. (1)bèn (2)xiāo
2. 实际、领会、断定
3. 略
4. 上个夏季的下午、采石场、6岁 “我”和小伙伴穿越一条孤寂的小路后，他们把我一个人留在原地。卡廷先生带我走出困境。
5. (我像只无头的苍蝇)，到处乱钻，衣裤上挂满了芒刺。家里一定开始吃晚餐了，父母正盼着我回家……
6. 因为卡廷不但带我走出困境，还照顾到了我的自尊。
小学六年级语文阅读理解题相关文章：
1. 小学六年级语文阅读训练及答案
2. 六年级上册语文阅读题带答案
3. 小学六年级语文阅读题及答案
4. 小学六年级语文阅读理解题及答案
5. 六年级语文阅读理解题
答：小学六年级语文阅读理解题(一) 这是一个真实的 故事 ，发生在青海省一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用水量严格地限定为三斤，这，还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依赖这三斤珍贵的水。人缺水不行，畜牧也一样，渴呀!有一天，一头一...
答：(一) ___① 王若飞同志是一位无产阶级革命家。解放前，他因为从事革命工作，被敌人逮捕了。在监狱里，他经常对难友们说：“敌人要摧残我们，我们一定要爱护自己的身体。我们是革命者，决不能向恶劣的环境屈服，要坚持斗争。”② 若飞同志的身体不好，为了坚持对敌斗争，他想方设法，利用各种条件锻...
答：六年级语文阅读理解题答案 1、 :“ ! ! ,,。” 2、僵持:相持不下。不可思议:形容对事物或言论无法想象,很难理解。 3、宝贵 诚实 慈祥 运动 4、老牛要喝水 5、人缺水不行,畜牧业一样,渴呀! 6、们看到为了求得支撑生命的水而遍体鳞伤的老牛,人们“哭了”,是人们对动物的侧隐之心,怜悯之情;当“老...
答：七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的是骑马上天山。进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远地被抛到后边。迎面送来的雪山寒气，立刻使你感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投入云影，就像在雪白的绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下...
答：具体的答案如下：1、文中插叙“童年打枣”的场景有什么作用？答：写出枣树给自己带来的欢乐，表现一家人其乐融融的温暖亲情。用枣子的累累果实和现在的“也老了”的枣树枣子很少的情形形成对比，暗喻爷爷奶奶为这一家子的巨大付出后，渐渐衰老。表达一中惋惜和感恩之情。2、“哎，这棵枣树也老了!”这...
答：苏教版小学六年级语文期中第八题,阅读短文答题答案。 哪一个阅读理解？如果是《飘香人生》的话给予参考：以花喻人，虽朴实无华，却给别人带来美好的回忆，这才是充满诗意的人生。苏教版小学六年级数学 设一个排球为X，则一个篮球为7\4X，由题意知： 8*7\4X+10X=960 24X=960 X=40 ...
答：1（1）宁静（2）悠闲 2(1)拟人，描写出了月光的宁静，美好，娇羞的特点，采用拟人的手法使月光充满人的灵性，更加生动形象。（2）比喻，用比喻吧月光笼罩大地的状态描写得更加生动，表达更为形象。3采用了比喻、拟人的修辞手法，把夜风比喻成老酒，再把树竹灌醉后的动作来形容夜间树叶发出的沙沙声，...
答：能接到这份试卷,就说明你一定是个语文爱好者,班级中语文的佼佼者。语文阅读不仅需要仔细审题、认真答题,还需要阅读的技巧和阅读的速度。练习下面的题目,来证明一下自己。老师相信你,你存在,你能行! 一、咬文嚼字(13分) 1、我国的规则是车辆、行人*右行。有一位老先生听了大为不满,说:那左边的路留着干什么...
答：以下是我给你推荐的六年级语文期末试卷及参考答案,希望对你有帮助! 六年级语文期末试卷 一、阅读积累。(75分) (一)填空题。(26分) 1.《为中华崛起而读书》写的是 (谁)小时候的故事。 2.美国现代著名作家乔治•赛尔登所写的《时代广场的蟋蟀》主要讲了一个有关 、、 之间友谊的故事 3.《夏洛的网》...
答：小学语文阅读训练100篇六年级训练10童年的回忆答案 题目具有象征意义，风筝象征童年。本应指在空中的风筝挂在了墙上，代表了自由自在的童年被束缚著。 2.去放风筝 3.扼杀孩子的天性是父母一手造成的，责无旁贷。 4.我想起自己的童年，因家境贫寒想买风筝而不可能；眼下，孩子买到风筝却又不能放...
