苏教版小学六年级阅读（答案），30分钟内
苏教版小学六年级阅读（答案），30分钟内
一、
1、这段话写了少年向吴王讲述了一件挺有意思的事（螳螂捕蝉，黄雀在后）讲述时，少年抓住了（蝉），（螳螂），（黄雀）的动作，蝉是（悠闲地叫着，自由自在地喝着露水） ，螳螂是（拱着身子，举起爪子，要去捕捕蝉），黄雀是（伸长脖子正要啄食螳螂）。少年讲得生动，传神，其实，这是少年借题发挥，以蝉、螳螂、黄雀影射国事。少年想告诉吴王的道理是：（不能只顾眼前的利益，而不顾身后的隐患）。这段话表现了少年的（聪明机智、勇敢、爱国）。
2、从少年这翻话中我们想到了的成语是：（鹬蚌相争、渔翁得利）。
二、
1、从短文中找出两对近义词在下面括号里。
（ 敏捷）-----（敏锐） （轻盈）-----（轻巧）
2.因为那几只蝙蝠，眼睛全被他蒙上可，都是“瞎子”呀。这句话引号的用法是（3）
（1）表示引用的话；（2）表示特殊含义；（3）表示着中论述的对象。
3.“难道它薄漠似的翅膀，不仅能够飞翔，而且能在夜间洞察一切？”这是一个反问句，请你不改变句子原意，换一种方式表达。(它薄漠似的翅膀，不仅能够飞翔，而且能在夜间洞察一切。)
4.斯帕拉捷为了解开蝙蝠夜行的秘密有共做了几次实验？从中你获得了什么启发？（4次，科学需要的发现需要我们敏锐的观察力，强烈的好奇心和持之以恒的探索。）
三、
蔚蓝色的海洋，波（涛）汹涌。自从人类社会（诞）生以来，人与海洋的关系就非常（密）切。海洋给予人类提供（gōng ）了航行的便（biàn ）利；它慷慨地给（jǐ）予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是，海洋发起脾气来，也会无（情 ）地掀翻船只，冲（垮）海堤（dī ），毁灭沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。
1. 划去文中括号里不正确的汉字和读音。
2. 用“~~~~~~~”画出文中的中心句，并说说这段话围绕中心句是从那几方面来写的？
（自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。1、海洋给人类带来许多好处2、海洋给人类带来可怕的灾难。）
3. 人们热爱海洋，是因为 （海洋造福于人类。）
人们畏惧海洋，是因为（海洋喜怒无常，有时会给人类带来灾难。）
苏教版小学六年级语练24课答案
把题给我才能帮你呀
小学六年级苏教版死海不死的阅读答案
1.想一想死海有什么特点,概括的写一写.
2.死海其实是一个（ ）,它不是真正的海.它之所以被称为“死海”,是因为（ ）.
答案：
1.没有生物、水密度高,能使人浮与面上
2.咸水湖 没有鱼虾、水草,甚至连海边也寸草不生
小学六年级苏教版下册答案！
p16
5.
1）12×（1-60%)=4.8千米
2）4.8÷（1-60%）=12千米
6.
1）1.5×（1+20%）=1.8元
2）1.8÷（1+20%）=1.2元
7.
12.7×（1-91.6%）=1.0668亿
8.
16÷（1-68%）=50千克
9.
700÷（1-65%）=2000种
10.
64×5%×7%=0.224万
11.
1）
707÷0.7=1010元
2）
（30-20）×1010×1.5%=151.5元
p30
1.
1）
1/3×3.14×2×2×6=25.12立方厘米
2）
1/3×3.14×3/2×3/2×3=7.065立方厘米
2.
底面半径为4÷2=2米
1/3×3.14×2×2×1.5×1.7≈11吨
p31
1.
1）
1/3×15×8=40立方厘米
2）
1/3×3.14×3×3×5=47.1立方分米
3）
底面半径为0.4÷2=0.2米
1/3×3.14×0.2×0.2×0.6=0.02512立方米
3.
1）
占地面积：3.14×3×3=28.26平方米
2）
空间：1/3×28.26×2.4=22.608立方米
7.
底面半径：8÷2=4米
体积：1/3×3.14×4×4×1.8=30.144立方米
8.
底面半径：12.56÷（3.14×2）=2米
重量：1/3×3.14×2×2×0.6×2=5.024吨
9.
底面半径：6÷2=3米
底面积：3.14×3×3=28.26平方米
所占空间：
28.26×（1×1/3+2）=28.26×8/3=75.36立方米
郑成功阅读短文答案 苏教版小学六年级同步练上的
浴血奋战：顽强的拼死战斗。
恭恭敬敬：谦恭而有礼貌。
收复台湾以后，郑成功向高山族同胞提供了哪些帮助？
郑成功给同胞们送去了耕牛、犁、锄和布料，向他们传授生产技术，帮他们发展农业。
文中的金、银、谷代表的是什么？（不用说，普通的金子银子谷子）
为什么郑成功只收了土？（文中有答案，是郑成功说的一段话）
读了这篇短文，你对郑成功又有了哪些了解？
郑成功爱国爱民，帮助台湾同胞们建设台湾，而且他还不贪财，是位清官。郑成功他耿直，一心为民，他还是一个清官，爱民如子的人。
苏教版小学六年级暑假作业答案
有的
苏教版小学六年级补充习题第61页答案
把题目展出来
苏教版小学六年级语文期中第八题,阅读短文答题答案。
哪一个阅读理解？如果是《飘香人生》的话给予参考：以花喻人，虽朴实无华，却给别人带来美好的回忆，这才是充满诗意的人生。
苏教版小学六年级数学
设一个排球为X，则一个篮球为7\4X，由题意知：
8*7\4X+10X=960
24X=960
X=40
答：每个排球40元。
答：它就怀着自己的信念和希冀……尽情舒展开来”这句运用了拟人手法，生动形象在写出了新叶急不中耐的报春吐绿的心理、情态，字里行间包含了作者对新叶的喜爱与赞美之情。（学生只要评的对即可）仿照第8段“新叶青青，使我忽然想到：即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的绿叶又何乐而不为...
答：1.军处长：舍己为人 大公无私 军长：善解人意 2.红军迈着艰难的步伐，艰难的一步步走在雪山上，一位战士，已经冻得嘴唇发 青，眼看就要晕倒过去了，他用坚强的毅力，维持着自己的生命，突然，他倒下 了，晕过去了军需处长赶紧跑过去，把自己的棉衣，披在了那位小战士身上。小 战士感觉到温暖，...
答：1.军处长：舍己为人大公无私军长：善解人意 2.红军迈着艰难的步伐，艰难的一步步走在雪山上，一位战士，已经冻得嘴唇发 青，眼看就要晕倒过去了，他用坚强的毅力，维持着自己的生命，突然，他倒下 了，晕过去了军需处长赶紧跑过去，把自己的棉衣，披在了那位小战士身上。小 战士感觉到温暖，慢慢苏醒...
答：参考答案】1. 因为“我”认为四月本应是花团锦簇的季节，而维也纳只有大片 的草地，看不到一点儿花。（意思对即可）2. “也许过几天，也许就在明天。”小吕笑道，“四月的维也纳可说不准，一天一个样儿。”3. 因为“我”非常喜欢这些小花，并一直热切地期望能看到小花冒出来的壮观景象。4....
答：一是有逻辑的去记忆想记忆的事物 可以将各种事物关联起来纪如英语单词、历史事件 也可以推导演绎着纪，如历史年代与标志性事件及其影响、文学、数学物理化学公式之类的。二是记忆时高度集中精神，然后根据遗忘曲线，分长短期的进行复习，则可以将短期记忆转化为长期记忆 三是找自己喜欢的方式来记忆，有的...
答：1、情不自禁：感情激动，控制不住自己。彬彬有礼：形容文雅而有礼貌。2、（1）中国古代有两个很有名的大学问家、教育家，人称“孔孟”，“孔”指的是孔子，名叫孔丘；“孟”指的是孟子，名叫孟轲。（2）孟子总共搬了三次家，第一次住在城外公墓边，第二次住在市场旁边，第三次住在学堂旁边。3...
答：墙壁上，一只虫子在艰难地往上爬，爬到一大半，忽然跌落了下来。这是它又一次失败的记录。然而，过了一会，它又沿着墙根，一步一步地往上爬了……。第一个人注视着这只虫子，感叹地说：“一只小小的虫子，这样的执著、顽强；失败了，不屈服；跌倒了，从头干；真是百折不回啊！我遭到了一点挫折，...
答：中心思想:\r\n本文讲述了波兰音乐家肖邦怀着亡国之恨流亡异国他乡，在国外他不忘国耻，投入到音乐创作之中，在他弥留之际，他请求把心脏带回祖国，表达了对祖国的眷恋和热爱之情。\r\n\r\n亲，*^__^* ，不懂请追问，满意请采纳，谢谢!
答：总之不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都要与别人合作，活得充实有意义。苏教版六年级下册语文练习册的阅读题 勇气答案：1.柔弱（强悍） 接受（承受） 恶行（善举）2.“他看到这欺凌的一幕，眼里渐渐涌出了泪水……”这一句话中“欺凌的一幕”在文中指（用比较简洁的语言写下来）高个子男生...
答：1.按时间顺序 晴朗天气、有云天气 2.到了最后 负着重荷、努力上升、冲破、跳出 3.这是很伟大的奇观。 加强语气，更有力地表达了作者对三亚落日的喜爱、欣赏、留恋、惊叹之情。我们刚讲完。。。
