2015到2016学年高二课标英语周报第39期答案
1由点到面，构建知识网络
对所学的知识点分步地进行梳理、归纳和总结，理清知识脉络。从一个简单的语法点或一个核心句型开始延伸，理清它们的变化形式、变化规律以及与时态、语态等的关联。所谓由点到面，构建知识网络。
2由面到点，加深记忆，查漏补缺
回归课本，查缺补漏，打好基础。以单元为单位展开复习，回忆每单元所学的主要内容，包括核心单词、重点句型和语法，以及需要掌握的对话等。回忆时要有框架，由面到点，比如先通过目录页回忆每个单元的话题，然后再回忆细化的知识点。
3聚焦重难点，巩固易错点
对每单元中的重点内容（词汇、句型和语法）和在练习中易错的点作进一步的复习，解决重点、难点和疑点，加深理解。多看错题本，攻克错题。
4经典题目自测，检验复习效果
对复习效果进行检测，会产生成就感或紧张感，从而自觉主动地去学习，同时可以及时调整复习方法。在复习完成时，选取一定数量的题目进行检测非常有必要。多做典型题，摸清规律，学会举一反三，但不提倡题海战术。
想要考个好成绩，除了熟练掌握单词、语法、句型，还要有正确的答题技巧
1-5 BCAAD 6-10 DDCAB11-15 BDDCD 16-20ACDCB21-25 BBCDC 26-30 ACADC31-35 DDBAC 36-40 CABAD41-45 CBDAA 46-50 DBCBD51-55 BACCB 56-60 DCBBC61-65 ACAAB 66-70 DCBBA71-75 CDFAE76. When she gets excited. / When something goes her way.77. She felt embarrassed / awkward.78. Not to do the “silly dance” in public.79. She will continue to sing. / She won’t stop singing.80. Being oneself. / Being who he / she is.短文改错：81. ... friend calling Emily. calling → called82. ... things that like ... 去掉that83. ... what she asked ... asked后加for84. ... she has borrowed! has → had85. ..., though she said ... though → but86. ... she could remember ... could → couldn't或could后加not87. ... made the list ... the → a88. ... gave them to ... them → it89. For my surprise, ... For → To90. ... a dirt T-shirt. dirt → dirtyOne possible version:Dear Editor,Rubbish is now one of the main environmental problems.With the increasing population, more and more rubbish is produced every day and some rubbish does great harm to the environment: it pollutes the air, the soil and the water. Today many cities are troubled by mountains of rubbish. It not only affects our daily life but results in serious illnesses.We must find a better way to deal with rubbish. First of all, rubbish should be put in different places according to whether they can be recycled or not. Secondly, everybody must realise that it is everybody's duty to keep the environment clean. Finally, I think that laws must be passed on how to deal with rubbish.Yours sincerely, Li Hua部分解析 单项填空：21. D。have a(n) ... effect on sb. 对某人有…… 影响；growth 在句中意为“成长”，是不可数名词，且其后有of children限定，表特指，故其前用the。22. C。根据答语中的Sorry 及表示转折的but可知，此处指“事情很紧急（urgent）”。concerned 担心的；major 主要的；scary恐怖的，吓人的。23. A。hold 与the sports meet 之间是逻辑上的动宾关系，又根据the day after tomorrow 可知hold 这一动作尚未发生，故用不定式的一般式的被动语态作定语，修饰the sports meet。24. B。玛丽总是被鼓励去游泳的目的是增强腿部的“力量（strength）”。energy精力，活力；protection 保护；position 位置。25. D。have no choice but to do sth. 别无选择只能做某事；do nothing but do sth. 什么都不做，只是做某事。26. B。根据答语“那很危险”可知应答者不让孩子们晚上出去。Absolutely not！（绝对不行！当然不可以！）符合语境。hopefully 希望如此；thankfully 谢天谢地；rarely极少地。27. B。分析句子结构可知，空格后为定语从句，且定语从句中缺少地点状语，故选where，相当于in which。28. C。根据答语“别担心。我喜欢软一点的”可知,上句是说“融化（melts）前赶快吃掉你的冰淇淋”。expand 膨胀；dissolve溶解；recycle再循环。29. A。complain to sb. about sth.向某人抱怨某事。30. A。该句中make 后接复合宾语，to get there on time 是真正的宾语，故用it 作形式宾语。31. D。根据tomorrow 可知用将来时。这是一个there be句型，故选D项。32. D。题意：塑料燃烧时会散发出（give out）气体，这种气体对人有害并且会严重污染大气。take in 吸收；take away 拿走；give up放弃。33. B。由“没有多少时间了”可知，应选in a nutshell（ 简言之，概括地讲）。in other words 换句话说；in a way 在某种程度上；one after another 一个接一个地。34. A。根据上句“我想这不是个坏主意”可知，I couldn't agree with you more.（ 我完全同意）符合语境。35. C。根据答语中的Yes 可知，应答者将尽力按时完成这项工作。I'll do my best我将尽力而为。完形填空：话题：个人情感本文是夹叙夹议文。一位年轻人从松鼠跳跃树枝得到启发，从而鼓起勇气，决心为心仪的职位冒一次险。36. C。让你垂涎的梦想就是你想用尽一切办法使之成为“现实（reality）”的梦想。37. A。由下文的... take a risk ..., he landed safely in a position 可知，这位年轻人在工作中遇到了麻烦，不知如何“面对（face）”。38. B。由下文的But it still landed ... on a branch several feet lower 可知，松鼠是从一棵“高（high）”树跳到另一棵。39. A。松鼠想跳到另外一棵树的树枝上。aim for 以……为目标。40. D。由下文的the jump looked impossible可知，松鼠离它想跳的树枝很远。out of reach够不到。41. C。由下文But 一词可知，松鼠没有跳到它想跳的树枝上。miss 在此处为fail to reach之意。42. B。虽然未达到目标，但松鼠仍然“安全地（safely）”跳到了较低的树枝上。下文的never seen one of them get hurt是提示。43. D。松鼠继续跳跃，最终到了自己“想要（wanted）”到达的那根树枝。44. A。老人认为松鼠不断跳跃的场面很“有趣（funny）”。45. A。很多松鼠如年轻人看到的松鼠一样“跳跃（jump）”。46. D。“很多松鼠错过目标”与“从未看到一只松鼠受伤”之间是转折关系，故选but。47. B。由下文的to take a chance 可知，松鼠“冒险（risk）”去跳跃树枝。48. C。松鼠是在树之间跳跃。49. B。松鼠尝试从很高的树跳跃到另外一棵高树上，是做好了准备去冒险。be prepared to do sth.准备做某事；乐意做某事。50. D。年轻人看到松鼠跳跃树枝的勇敢，反问自己是否缺少“勇气（courage）”面对工作中的困境。51. B。由下文的he landed safely in a position可知，年轻人“决定（decided）”冒险做他想做的事情。52. A。年轻人所得到的这个职位是他原来觉得“决不（never）”可能的。53. C。54. C。由松鼠跳跃树枝的故事可知，定下如奔向月亮的远大志向，“纵使（Even if）”不能到达，也会跻身于繁星之中，也会比你现在的位置更高、更好。end up以……结束。55. B。既然人生短暂，时光易逝，为何不努力去实现最精彩的人生呢？possible可能发生的。阅读理解：A篇（自然）本文是记叙文。文章介绍了美国历史上一次严重的气候灾难。56. D。细节理解题。根据第二段的the wind picked up earth 和第三段的the angry mountain of dust 可知，黑色星期天发生的是一场沙尘暴。57. C。推理判断题。根据第三段Lila Lee说的I was sure I was going to die 可知，面对1935 年那场沙尘暴，她感到非常惊恐。58. B。篇章结构题。根据上文可知，正是因为粘合土壤的草皮被铲掉，才导致沙尘暴的发生。59. B。细节理解题。由倒数第二段的During World War Ⅰ, there was good rain and wheat prices were high. But after the war, prices dropped 可知，一战以后，小麦价格下跌导致了一些人放弃了土地。B篇（周围的人）本文是记叙文。文章介绍了十二岁女孩Anna Koppelman 创办慈善组织来帮助他人的故事。60. C。推理判断题。从第三段的I got there and saw the kids' faces light up 可知，孩子们脸上喜悦的笑容说明了安娜初次举办的慈善生日宴会很成功。61. A。细节理解题。根据第四段的she has been amazed at the amount of time, energy, and resources people have been willing to donate to her cause 可知，很多人支持安娜的慈善组织。62. C。推理判断题。根据倒数第二段的encourages others to form Birthday Fairies clubs 和最后一段的she'd like to see Birthday Fairies clubs in schools across the United States and in other parts of the world 可知，安娜希望传播她的善举。63. A。标题归纳题。本文主要介绍了十二岁女孩Anna Koppelman 开办慈善组织Birthday Fairies 来帮助他人的故事。A项中的A sweet cause 指代Anna Koppelman 所从事的慈善活动是一项能带给人们美好、甜蜜的事业。C篇（热点话题）本文是议论文。文章就图书馆是否应该提供视频游戏进行了讨论。64. A。细节理解题。休斯顿公共图书馆的事例是对上一句Adding video games has helped some libraries attract more visitors 的进一步补充。由于提供视频游戏，休斯顿公共图书馆的访问者越来越多。65. B。词义猜测题。文章第一段的调查报告显示人们对图书馆提供视频游戏的喜爱，而第二段however 的转折引出了人们对此事的讨论，由此可知，并不是所有人都赞成图书馆提供视频游戏。故该短语有“支持”的意思。66. D。主旨大意题。本文作者从一项研究报告开始，引用两位读者的观点，展开了对图书馆是否应该提供视频游戏的讨论。D篇（旅游）本文是应用文。文章是一项迷你冒险活动的广告宣传。67. C。细节理解题。由文中的Return ferry crossing to Vancouver Island 可知，此次活动有乘船旅行部分。68. B。细节理解题。由Activities You Can Choose (paid locally)部分所列的Whale watching US$70-$90 可知，观看鲸鱼是可以自由选择的活动。69. B。细节理解题。由文中的Accommodation:3 nights camping with equipment(except the sleeping bag)可知，游客需自备睡袋。70. A。推理判断题。由文中的dates can be chosen to suit your needs 可知，Private Departures 更加灵活，游客可自行决定出发日期。选做题参考答案及解析参考答案I. 1-5 DDABD 6-10 CBCAC11-15 BADCD 16-20 BCDBDII. 1-5 DBBDD解析完形填空：话题：社会本文是说明文。文章介绍了一个回收利用旧物品的项目。1. D。由上文的has got used to recycling ...可知，回收旧物品对Thornebrooke 小学的学生来说已经成为一种“习惯（habit）”。2. D。3. A。由下文的pays the school for the old products 可知，Thornebrooke 小学通过“回收（recycling）”旧物品“得到（earned）”了钱。4. B。通过回收旧物而获利是一种为学校“集资（raising money）”的方式。5. D。由下文的The cartridges are refilled and resold. Used electronics are made into new products 可知，回收再利用可以为地球“节约（saving）”资源。6. C。学生们习惯了回收旧物品，说明他们已经“意识（realized）”到为地球节约资源。7. B。回收再利用是一件“正确的（right）”事情。8. C。由下文的free boxes to send the collected materials by post 可知，Thornebrooke小学把回收的旧物品“ 寄给（mails）”FundingFactory。9. A。Thornebrooke 小学和FundingFactory是合作关系。学校寄东西，“反过来（in turn）”，公司为这些旧物品支付一定的费用。10. C。除了旧手机和旧的油墨盒，FundingFactory还“接受（accepts）”其它的电子产品。11. B。由下文的It provides free posters ...and free boxes ... 可知，FundingFactory提供的便利使得学校很“容易（easy）”参与。12. A。学校给FundingFactory 邮寄回收的旧物品，从而得到新产品或者现金。either ... or ... 是固定搭配，“或……或……”。13. D。回收再利用旧物品的项目会对世界和未来“产生影响（making a difference）”。14. C。全社会可以共同合作是这些绿色项目传递的一个“重要的（important）”信息。15. D。FundingFactory 是一家接收学校邮递旧物品的公司，而当地的企业捐赠给学校旧产品。由此可知，通过Funding-Factory 项目，当地企业和学校建立了“联系（connections）”。16. B。FundingFactory 项目的目的是为了“帮助（help）”学校。17. C。由上文的their used products 可知，被回收的东西都是企业准备“扔掉（throw away）”的。18. D。由Lewis has bought new equipment可知，学校通过FundingFactory 项目得到钱从而购买新设备。19. B。因为被当地媒体报道，故学生们对回收再利用感到“兴奋（excited）”。20. D。Feagin Mill 学校回收了本来要被当地企业扔掉的旧产品，而这是一件对环境保护有益的事情，故他们的努力是“与环境有关的（environmental）”。阅读理解：话题：节日活动本文是说明文。文章介绍了2013 年纽约漫画大会。1. D。细节理解题。根据第二段的Fans can also meet their favorite comic artists at Artist Alley 可知，许多漫画艺术家受邀参加2013 年纽约漫画大会。2. B。细节理解题。根据第二段的At the convention, salespeople sell toys, movies, posters, clothes, and comics 可知，漫画大会上出售商品。3. B。细节理解题。根据第三段的sales of comic books have been decreasing for many years 可知，漫画书业的现状是读者越来越少。4. D。推理判断题。根据第五段内容可知，the Stan Lee Foundation 所做的一切都是为了鼓励孩子们阅读漫画书。5. D。推理判断题。根据最后两段的内容可知，Elissa对漫画大会很感兴趣。
2015到2016学年高二课标英语周报第39期答案Book 7 Unit 4 参考答案及部分解析
参考答案
1-5 AACCB 6-10BBACB
11-15 ACACB 16-20ABACB
21-25 CADDC 26-30BCBBD
31-35 ABBDC 36-40 DGFCB
41-45 CCADC 46-50 DBBCD 51-55 CACCD 56-60 BCCAB
61. volunteering 62.which
63. be learned 64.it
65. harder 66.the
67. unable 68.in
69. to help 70.satisfaction
短文改错：
71. ... everyone is made ... made → making
72. ... that means I ... that → which
73. ... on the mornings ... on → in
74. ... once or twice times ... 去掉times
75. ... found it bored ... bored → boring
76. ... keep them up. them→ it
77. ... and I thought ... thought → think
78. ... determined to losing ... losing → lose
79. ... go on diet ... diet前加a
80. ... year of health living! health → healthy
One possible version:
Chinesewoman scientist Tu Youyou, who won a share of the Nobel Prize for Physiology orMedicine in 2015, was born in 1930 in Zhejiang Province. She won the prize forher amazing contribution to the development of artemisinin, a highly effectivetreatment for malaria.
TuYouyou, whose drug has saved millions of lives across the globe, is the firstChinese scientist to win a Nobel Prize in the science. Her winning the prizewill help traditional Chinese medicine become better accepted in other countries.
Hersuccess proves that Rome is not built in a day, and we should stick to ourdreams until they can be realised.
部分解析
阅读理解：
第一节：
A篇 (兴趣与爱好)
本文是记叙文。作者介绍了他是如何开始追求品牌货的。
21. C。推理判断题。由第一段的I'd be looking at the label on your jeans, glancing at your shoes,and eyeing up your mobile phone. These are the things that really tell me whoyou are可知，一年前的作者喜欢以貌取人。
22. A。细节理解题。由第二段的I answered yes to them all, even though the truthful answer was no可知，当作者被问到喜欢的球队和明星时，他撒了谎。
23. D。推理判断题。由第三、四段可知，作者穿的是一双普通的蓝色球鞋，而那些穿着名牌球鞋的男孩取笑他的鞋是从慈善机构得到的，由此推测这些男孩是因看不起他而大笑起来。
24. D。推理判断题。由最后一段作者看到其他男孩所穿戴的服饰后感到十分沮丧，再结合第一段作者与他人交流时所关注的事物可知，从那时起，作者开始花大量的钱买品牌货。
B篇 (科普知识)
本文是说明文。多年来被忽视的宽慰作用被证实是有效的。
25. C。细节理解题。由第一段的the astonished doctor found his patient out of his “death bed”和第二段的Mr Wrightwas the picture of health for another two months可知，第一次注射Krebiozen后，身患癌症的莱特先生恢复了健康。
26. B。推理判断题。由第一、二段可知，不知情的莱特先生注射了Krebiozen并得到医生的宽慰后奇迹般地好了，但得知医生给他注射的药物被官方证实是假的后他很快就死了，由此可知，真正导致他死亡的原因其实是他自己的信念。
27. C。段落大意题。由第三段科学家对宽慰作用的研究可知，本段旨在解释信念这样的安慰剂是如何对人起作用的。
28. B。推理判断题。最后一段Dr Anne Harrington说宽慰剂是一种起治愈作用的谎言，并作为一种治疗方法用于开导焦虑的病人，故推测她认为宽慰作用是有效的。
C 篇 (历史)
本文是说明文。文章是对北美最高峰麦金利山更名为迪纳利峰的报道。
29. B。细节理解题。由第三段美国内政部长说的officially renaming the mountain Denali in recognition of thetraditions of Alaska Natives可知，重新命名北美最高的山这一举措是为了表示对美国原住民的尊敬。
30. D。推理判断题。由倒数第二段的some people in Ohio are very unhappy和来自俄亥俄州的国会议员Bob Gibbs说的This politicalchange is insulting to all Ohioans可知，对于这次更名，俄亥俄州人感到十分失望。
31. A。细节理解题。由最后一段的The United States Geological Survey announced that Denali is 20,310feet high, not 20,320 as previously thought可知。
32. B。标题归纳题。本文是对北美最高峰麦金利山更名为迪纳利峰的报道，故B项作标题最符合文意。
D篇 (旅游)
本文是应用文。文章是对位于芝加哥城西近郊的布鲁克菲尔德动物园的介绍。
33. B。细节理解题。由文中介绍该动物园的地址1st Avenue和到达方式Drive alongthe Eisenhower Expressway west to First Avenue exit. Head south about 2.5 milesand follow the signs to the zoo entrance可知，该动物园的入口在第一大街。
34. D。细节理解题。由文中的The Brookfield Zoo Tickets部分可知，一对夫妻需要付13.50×2 = 27美元，一对5岁的双胞胎需要付9.50×2 = 19美元，因此共需付46美元。
35. C。推理判断题。由倒数第二段的its use of natural barriers and moats is so much more relaxing andenjoyable than watching a lion pace back and forth in a cage可知，该动物园使用了天然屏障和壕沟隔离游客和动物，使得游客更加轻松愉快地欣赏没有关在笼子里的动物。
第二节：
话题：交通
本文是记叙文。澳大利亚人Engwicht倡导回收街道，解决交通问题，使街道成为家庭和邻里交往更安全的地方。
36. D。下文的Kids played there, and neighbors stopped there to talk是对D项中的streets belonged toeverybody的解释。
37. G。由下文的People need to take back their streets和Engwicht所做的努力可知，Engwicht认为街道不仅仅只是交通通道，还蕴含着更多的意义。
38. F。Engwicht致力于改善城市街道环境，由他四处宣讲他的想法可知，他不仅写书，还做演讲，并在社区中做工作。故选F项。
39. C。由下文的made the streets safer ... make cars slow down可知，虽然Delft的市民在街道上放了很多东西，汽车仍可通行，但需要减慢速度。
40. B。由上文Engwicht说的streets as our“outdoor living room”可知，减缓汽车的通行速度仅仅只是开始，最终目的是让街道成为人们的“户外客厅”。
语言知识运用：
第一节：
话题：饮食
本文是议论文。本文论述了使用瓶装水的弊端。
41. C。“大量瓶装水的生产和销售”与“越来越多的人反对使用瓶装水”之间是转折对比关系，故此处用However。
42. C。由上文的people have been against bottled water use可知，环境学家“强烈要求（urging）”人们使用自来水。
43. A。由上文的go back to the tap可知，此段讨论的是“放弃（givingup）”使用瓶装水的原因。
44. D。由下文提及的the environment和global warming可知，瓶装水的使用不利于“环境（environment）”。
45. C。生产塑料瓶“需要（requires）”大量的石油。
46. D。“大量有毒废物的排放”是“工厂用石油生产塑料瓶”的结果，故用As a result。
47. B。由下文的unwanted water bottles take up landfills 可知，大量塑料瓶没有“回收（recycled）”。
48. B。49. C。塑料瓶焚烧后产生的“危险（dangerous）”气体，释放到空气和水中，因此瓶装水是造成气候变暖的一个主要“根源（contributor）”。
50. D。由下文的bottles of water are moved around可知，此段讨论的是瓶装水的分发运送所带来的问题。
51. C。运送瓶装水的汽车会“释放（giving off）”污染环境的尾气、磨损道路。
52. A。一些高价水是从地球的一边“运送（shipped）”到另一边。
53. C。由下文提及的tooth decay可知，瓶装水对人的“健康（health）”无益。
54. C。由下文探讨自来水中所含氟化物可知，关于自来水的规章制度要比瓶装水的“严格得多（stricter）”。
55. D。56. B。由文中的added to help ...prevent tooth decay可知，自来水中“含有（contains）”的氟化物有助于形成“坚固的（strong）”牙齿并防止龋齿的形成。
57. C。由上文对比自来水和瓶装水对健康的影响可知，龋齿问题变得更加严重是随着瓶装水使用量的“增加（increased）”而产生的。
58. C。59. A。60. B。本文探讨的是使用瓶装水的弊端，故作者认为停止使用“瓶装的（bottled）”水并鼓励其他人也这么“做（do）”，不仅帮助了地球，而且也“有利于（benefiting）”人们的健康。
第二节：
61. volunteering。考查动词-ing形式作宾语的用法。spend ... (in)doing sth.意为“花费……做某事”。
62. which。考查关系词。way后是一个“介词+关系代词”引导的限制性定语从句。设空处指代way，故填which。
63. belearned。考查含情态动词的被动语态。that（指代academic, technical and social skills）与learn之间是被动关系，且设空处位于情态动词could之后，故填be learned。
64. it。考查it作形式主语的用法。设空处是形式主语，真正的主语是totake some time ... in our community，故填it。
65. harder。考查形容词的比较级。由than可知，应用比较级，故填harder。
66. the。考查定冠词。最高级best前应用定冠词the。
67. unable。考查形容词作表语的用法。设空处作表语，且由语境可知，设空处表示“不能的”，故填unable。
68. in。考查介词。in need意为“在困难中”。
69. tohelp。考查不定式作定语的用法。opportunity后跟带to的不定式作定语，故填to help。
70. satisfaction。考查名词。a sense of satisfaction意为“一种满足感”。
[选做题参考答案及解析]
参考答案
1-5 ABBDD 6-10BCBAD
解析
A篇 (购物)
本文是记叙文。文章介绍了奢侈品牌普拉达的发展历程。
1. A。细节理解题。由第二段的When the big-name Prada suitcase, made from heavy walrus skin,proved unsuitable for air travel可知，最初马里奥·普拉达制作的行李箱采用海象皮，其重量不轻，实在不适合带它上飞机去旅行。
2. B。细节理解题。由第三段的There was competition from other fashion houses like Gucci, butMiuccia turned the business around可知，缪西娅·普拉达接手普拉达公司时，该公司就一直面临着激烈的竞争。
3. B。推理判断题。由第四段的The high price tag ... only helped to make the genuine Pradaarticles more in demand可知，大量冒牌货的出现反而使得真正的普拉达商品的需求量增大。
4. D。标题归纳题。本文旨在介绍奢侈品牌普拉达的发展历程——由最初在米兰的小店售卖一步步成为引领时尚的国际品牌，故D项作标题符合文意。
5. D。写作手法题。由文中出现的年份1913, 1978, 1989, 1992等时间可知，本文按时间顺序介绍了奢侈品牌普拉达的发展历程。
B篇 (热点话题)
本文是议论文。作者就到底是谁影响了BBC3频道的改革这一问题表达了自己的观点。
6. B。细节理解题。由第一段的the “Youth” section of the BBC's audience和第五段的the BBC3 viewer base consists of about a million of the youngunemployed可知，BBC3频道深受年轻人的喜爱。
7. C。推理判断题。由第三段的it appears to have been misjudged和第四段的You could ask how the hard financial choices are made可知，虽然BBC公司想满足所有观众的需求，但其遭遇了经济困难。
8. B。词义猜测题。由第一段的the “Youth” section of the BBC's audience with the least political power andthe fewest public voices和第五段的They are nomatch for the grey power of pensioners可知，由于缺乏话语权，BBC3频道年轻的观众群易在政治事件中被排挤出来。
9. A。细节理解题。由倒数第二段的To my taste, most of the things on BBC3 are rubbish可知，作者认为BBC3频道的节目非常糟糕。
10. D。主旨大意题。由倒数第三段可知，虽然BBC3频道的观众人数众多，但真正决定其发展方向的并不是它的观众群体，而是那些在政治领域中更有话语权的中产阶级。由此可知，本文旨在探讨BBC3频道转为线上播送背后的原因。
答：46. C。由上文中的Guide dogs help ... from placeto place safely可知,由于主人看不到沿途的障碍,所以导盲犬得保证主人的“安全(safety)”。47. A。由下文中的The owners decide if it istime to cross the street可知,导盲犬在“过(crossing)”马路之前会停下来。48. B。由上文中的They don't see ...
答：根据第二段的it would take a year todecide whether the butterflies should be considered an endangered or athreatened species以及By officially labeling monarchs as endangered可知,由于北美帝王蝶数量的骤减,一些组织向美国政府请愿,请求把帝王蝶纳入到濒危物种名单中,从而使政府制定计划来使帝王蝶的数量回升。7....
答：47. C。48. A。由该句中的my aging brain和I got there可知,“我”担心自己“还未(before)”走到车跟前就“忘了(forget)”这个突然想到的故事。49. D。由下文中的washing the ... off my hand可知,“我”拿出笔,把这个灵感写在“手(hand)”上。50. B。由上下文的描述可知,随后“我”把这个“灵感...
答：One possible version:Chinesewoman scientist Tu Youyou, who won a share of the Nobel Prize for Physiology orMedicine in 2015, was born in 1930 in Zhejiang Province. She won the prize forher amazing contribution to the development of artemisinin, a highly effectivetreatment for malaria...
答：2015---2016学年英语周报高二课标第9期book5 unit4 答案 Book 5 Unit 4 参考答案及部分解析 参考答案 1-5 ACBAC 6-10BABCC 11-15 ABACB 16-20ABACB 21-25 BBACC 26-30BBDDB 31-35 CDABA 36-40 GEDAB 41-45 DBDCA 46-50 DADDB 51-55 BCBCC 56-60 BCDAC...
答：英语周报2015-2016学年上学期高二课标第11期参考答案及解析 Book 5 Unit 5 参考答案及部分解析 参考答案 1-5 BCCAA 6-10 BCBAA 11-15 CBCAB 16-20BBACC 21-25 DCDDB 26-30ADDBC 31-35 ACCBB 36-40ACBFG 41-45 BDADC 46-50BACDA 51-55 BCADB 56-60CACBD 61. i...
答：英语周报2015-2016学年上学期高二课标第4期参考答案及解析Book 5 Unit 2 参考答案及部分解析参考答案1-5 ACBAC 6-10CBABB11-15 CAABB 16-20CABCB21-25 CADDA 26-30DDBAC31-35 ABDAD 36-40BEFCG41-45 CBDBA 46-50CABAD51-55 BDCDD 56-60 ADCCB61. a 62. which 63. the liveliest 64.collections...
答：英语周报2015-2016学年上学期高二课标第7期参考答案及解析高二英语上学期阶段检测(一)参考答案及部分解析[参考答案]1-5 BABAC 6-10CAACB11-15 ACBCB 16-20ACBBA21-25 CCBBA 26-30BCDDB31-35 BCADB 36-40EGCFA41-45 CBADB 46-50ACBAC51-55 DBDCD 56-60BDADC61. a 62. belonging63. thrown 64.whi...
答：2015-2016学年上学期高二课标第13期参考答案及解析高二英语上学期期中检测题参考答案及部分解析参考答案1-5 BCAAC 6-10CBBAA11-15 CABAC 16-20CBCBA21-25 BCBCD 26-30BDBCB31-35 DCDDB 36-40AGEDC41-45 CBADB 46-50CABAC51-55 DBDCD 56-60DADCB61. who 62. to train63. bravery 64.professional65...
答：英语周报高二课标2015-2016学年第六期 Book 5 Unit 3参考答案及部分解析 参考答案 1-5 CBBCA 6-10BACBB 11-15 CAABA 16-20CACBC 21-25 ADDBC 26-30BABBC 31-35 DDDAB 36-40 DFGEA 41-45 CCADD 46-50 AADBB 51-55 BDDCB 56-60 CDBCD 61. impression 62.to...
