初一语文词性练习题

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-08-02
初中语文词性练习题

初二语文语法知识练习
——词性、短语
1、找出词性完全相同的一组( )
A.宝贵 光荣 骄傲 战友
B.制造 报答 提高 寻求
C.角色 语文 经常 兴趣
D.非常 偶尔 清楚 风景
2.对加点词的词性判断完全正确的一项是()
为了发展教育事业,十分需要人们了解,关心和重视它。
A.名词 动词 连词
B.名词 形容词 介词
C.代词 副词 介词
D.动词 动词 介词
3.与“为了祖国,前进!”中加点词的词性相同的一项是( )
A.因为人多,屋子里很热
B.小青在上海
C.我们按照程序严格把关
D.我和你一起走
4.下面句中加点词的词性完全相同的一项()
A.①他在学校里②他在阅览室学习
B.①这座房子朝南②他朝北走去了
C.①物质文明建设和精神文明建设应该一起抓
②张健和李升一同到北京去了
D.①运动会上,他得到了百米冠军②他的字写得很工整
5.下面各组中加点词词性相同的一项是()
A.① 这朦胧的月光,实在照不了多远
② 月色便朦胧在水气里
B.①掌握法律武器,增强禁毒意识
②朋友,你是否意识到你在幸福之中呢?
C.①工作随便,学习松懈
②刚才出力摇船犹如龙船似的那股劲儿,现在在每个人的身体里松懈下来了
D.①酒香不怕巷子深
②这本书的内容很深,可真难懂
6.下列句子中加点词与“老师正和小红谈话”中“和”的词性相同的是( )
A.他早点吃的是牛奶和面包
B.范进向他作揖,坐下
C.我从此便整天的站在柜台里,专管我的职务
7.下列词语中,与“卧薪尝胆”结构完全相同的一项是( )
A.偃旗息鼓 惩前毖后
温故知新 巧妙绝伦
B.尊师重教 惟妙惟肖
赴汤蹈火 心旷神怡
C.趋吉避凶 理屈词穷
潜滋暗长 随机应变
D.走马观花 饮水思源
扬眉吐气 粉身碎骨
8.选出下列短语在结构分类正确的一项()
①山川大地②声音响亮③经济特区④渐渐消散
⑤顾全大局⑥雄伟壮丽⑦结构坚固⑧竞选州长
A.①③/ ②⑥⑦/ ④⑤⑧
B.①③⑥/ ②⑦/ ④⑧/ ⑤
C.①⑥/ ②④⑦/ ③⑤/ ⑧
D.①⑥/ ②⑦/ ③④/ ⑤⑧
9. 全是主谓短语的一项是()
A.亚洲西部 前功尽弃 种类繁多
B.知识贫乏 经验不足 参加会议
C.起草方案 朝晖夕阴 洗得干净
D.工作繁忙 须发花白 意志坚强
10. 短语结构类型不相同的一项是( )
A.我的老师 人类的语言 济南的冬天
B.竞选州长 记一辆纺车 纪念白求恩
C.蚊子和狮子 怀疑与学习 想和做
D.范进中举 曹刿论战 最后一课
11.加点短语的结构与“品德高尚”相同的一项是( )
A.怀疑是做一切学问的基本条件
B.沙漠地区空气干燥
C.保尔缓缓摘下军帽
D.他们讲究近景远景的层次
12.下列课文标题都是偏正短语的一组是()
A.《北京立交桥》 《最后一课》《愚公移山》
B.《天上的街市》 《谈骨气》《曹刿论战》
C.《七根火柴》 《苏州园林》《雄伟的人民大会堂》
D.《听潮》《驿路梨花》《谁是最可爱的人》
13.下列短语中与其他三项结构类型不同的是()
A.放了一天假
B.丢了一本书
C.生活一辈子
D.贴着一幅画
14.下列短语中是偏正短语的一项是( )
A.他在蒙大拿的时候
B.有剩下的一堆豆
C.闪出一幅奇异的图画
D.躲藏在悬崖底下
15.下列短语是动宾短语的一项是( )
A.消失在云雾中
B.苦得他像一个木偶人
C.修水库
D.修了三年
16.短语结构分类正确的一项是( )
①德高望重②来势汹汹③相提并论④声名狼藉
⑤究形尽相⑥无精打采⑦不知所措⑧ 甘拜下风
A.①②③⑤/ ④/ ⑥⑦⑧
B.①③⑤⑥/ ②④/ ⑦⑧
C.①②③/ ④⑤⑥/ ⑦⑧
D.①②③⑤/ ④⑥/ ⑦⑧







『答案』1. B 2. A 3. C 4. C 5. D 6. B 7. B 8. D 9. D 10. D 11. B 12. C 13. C 14. A 15. C 16. B

第一题B 第二题C 第二题题干绿是形容词 选项中只有c是形容词其余都是动词

七年级下《词性》苏教版

实词分类: 名词、动词、形容词、 数词、量词、代词。 一、名词意义及词例: 1、表示人或者具体事物、抽象事物、时间、处所、方位等。 表示人或具体事物:学生 河流 水果 衣服 表示抽象事物:教育 交通 事物 战争和平 语法 科学 民主 道德 表示时间:昨天 晚上 黎明 秋天 将来 刚才 表示处所:郊区 附近 到处 左近 表示方位:东 西 南 北 中 里 外 上 下 前头 后头 东面 西方 上边 下边 以前 语法特点: 1、不能用肯定和否定的方式提问,一般不用副词修饰。如:不能说“狗不狗”“很工人”。 2、一般名词能用数量词修饰,能和介词结合。如:“五斤米”,“在学校”。 3、除 “人、家、天”等少量单音节名词可以重叠表示“每”的意思外,一般不能重叠。如:人人。 4、表示人称的名词,可以在后面加“们”表示多数。如:“同学们”“同志们”。5、 名词经常做主语、宾语、定语。名词也可以做谓语。例如:妹妹是钟山县人。(定语) 今天星期日。(谓语) 昨天晴天。(谓语) 他肺炎。(谓语) (只有少数表示日期、节日、气象、疾病等的句子里,不用判断词“是”,名词直接做谓语。) 6、表示时间、方位的名词可以做状语,也可以做主语.定语。 例如:他们下午开会 (状语) 前面、后面都种满了花(主语) 西边的墙修好了 (定语) 二 、动词意义及词例 : A.表示动作、行为。 例如:走 打 说 作 保护 分析 赞成 旅行 B.表示存现、发展变化。 例如:有 存在 出现 消失 灭亡 增加 缩小 扩大 下降 发展 C.表示心理活动。 例如:爱 恨 想 忘记 觉得 感到 希望 羡慕 憧憬 回忆 情愿 D.表示使令,简称使令动词。 例如:使 叫 让 请 派 要求 命令 禁止 推选 委托 任命 允许 E.表示可能、意愿,简称能愿动词。 例如:能 能够 应该 可以 必须 得 (dei) 要 会 愿意 肯 敢 F.表示趋向,简称趋向动词。 例如:来 去 回 上 下 出 进 起 上来 下去 回来 出去 进来 起来 开来 G.表示行动始终。 例如:开始 进行 停止 继续 H.表示判断,简称判断词。只有一个“是”。 4、动词一般都能带时态助词“着”“了”“过”表示时态。如“来了”。 5、大部分动词可以重叠,表示时间短暂或尝试。如:“谈谈”“讨论讨论”。 6、判断动词“是”主要用途是表示对事物有所判定。如:我是学生。牛是反刍动物。 7、“是”有时单独用在动词、形容词前边,表示肯定语气,有强调的作用。性质接近于助词,不能算句子成分

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