我考了三年教师编都没考上，还要继续吗？

当然要！
考编制失败两次真的很正常了，而且题主只是在面试环节挂了，说明你的笔试水平还是可以的。但是也说明笔试成绩比你差的竞争对手，人家是真的认认真真准备了面试的！
所以题主最重要的就是去提高自己的面试技巧，而面试是很容易提高的！即使你是内向、社恐、不自信、零基础，只要经过正确的指导和训练都能得到极大提升的。
面试还是比较建议报班的。培训班在面试方面还是比较有能力的，老师对你的微表情、小动作，你给人的感觉，能发现很多问题，并帮你强化改正。
下面是一些面试的经验，题主可以看看自己在面试时是不是有这样的问题，然后针对性训练改正即可~~~
一、外在部分
1.着装不规范
冬天女生穿西装外套、西裤（或包臀裙＋打底裤）、衬衣（或针织打底）、黑色高跟鞋（或黑色靴子）；
男生穿蓝色或黑色西装套装，加白色或蓝色衬衣、黑色皮鞋；领带可要可不要，如果要打领带最好和衣服颜色相匹配协调，推荐蓝色条纹领带。
注意：不一定非要穿西装哈，大衣也可。整洁美观、稳重大方即可。
切忌：
①穿着太过暴露；②着装色彩太多、扎眼；③衣服尺寸不合身，显得人不精神；
④女生染指甲、妆太浓；⑤男生头发太长。
2.答题时小动作过多
这个很多人其实是自己感觉不出来的，但是在那么多考官眼里，你的每一个细节都会被无限放大的。
常见错误：①答题时手不自觉玩笔、转笔、捏笔；②考官念完题后下意识不自信地皱眉头；③思考时眼睛不自觉斜着看、瞟着看某个地方；④抓头发、摸头发、撩头发、摸耳朵、吐舌头、拳头握太紧、翻白眼、尬笑。
建议：平时练习时录用、录视频，并反复观看，不要不好意思，找到自己答题过程中出现的小动作。并记录下来，每天改正一个小细节。
3.礼节不到位
虽然这是个小问题，但是也挺影响整体观感的。
常见错误：
①不敲门直接进入考场；②进入考场后面对考官不鞠躬傻站着，或者鞠躬用力过猛180°膜拜考官了；③答题时死死盯着某一个考官，而不看其他考官；④答辩时对考官问的问题面露不屑，表情管理失败；⑤离场时不擦黑板，不说谢谢。
建议：了解面试基本礼仪，注意即可，也不用细究。（这个都是细节，不需要刻意学习，做到位就行。）
二、语言表达方面
1.紧张，声音发抖。
这个很明显能听出来，而且你在觉得自己声音发抖之后会更紧张，更抖。
建议：①平常多练习、多试讲，做到结构化和试讲内容都很熟练，信手拈来，自信也就起来了，也就不会紧张了。②候考时放松心态，进考场前不要来回走动、多做深呼吸调节好节奏。
2.语速过快，或过慢。
语速过快会导致考官来不及反应你前面讲的内容，非常影响评分；
语速过慢又会让整个课堂气氛沉闷、打不起精神，分数自然也不会高。
建议：写逐字稿！！然后录音练习，语速控制在120-170/分钟，然后保持这个语速的肌肉记忆。
3.声音过大，或过小。
虽然说，面试时应该声音洪亮，但是不是说越大越好。
声音太大，确实感觉人是有气场的，但是也让考官听起来不舒服，而且感觉你这个人有一定的攻击性。
声音过小就不说了，声音太小怎么当老师嘛，学生都管不住的。
建议：针对性练习！！
在室内，让家人或朋友离你3-5米远，然后让他感受你的音量是否OK。找到合适的音量，形成肌肉记忆。
4.语气词过多，“嗯”、“啊”太多。
这种情况一般是我们大脑在思考接下来要讲的内容，但是嘴里想跟上不停下来，就会不自觉用这些“嗯”之类的语气词来过渡。
这样自己感觉不到，但是听起来非常影响观感，且非常不利索，显得唯唯诺诺不自信，不是老师的风格。
建议：①录音改正！！发现自己有语气词之后，这个题就重新答，每有一次重答一次，直到没有为止。②每次脑子在思考下面讲什么的时候，让自己的嘴停顿1-3秒，脑子则在飞速旋转，然后继续讲。（这样很奏效的，在讲话的过程中有适当的停顿也能给考官思考休息的时间，所以把“嗯”“啊”全部变成不说话的停顿！！）
5.答题卡顿、断断续续。
卡顿其实源于对内容的不熟，头脑和口舌不同步。
建议：反复练习，熟悉考试内容！！
三、答题内容方面
1.导入生硬。
导入是一节课的开端，导入好后面会越来越好的。也是考官对你整个试讲部分的第一印象。
建议：掌握固化导入方式，比如故事导入、模型导入、疑问导入、音乐导入，每一次在试讲一种课题的时候选择一种导入方式，然后不断练习固化，考试时直接拿来使用即可。
2.课题互动性差。
面试是无生课堂，要模拟有生课堂。所以老师的“演技”非常重要，如果演不好整个课堂节奏会非常差、非常尴尬；演得好那就是一节成功的课堂，分数自然会高。
建议：多练习！脸皮要厚！！
跟家人去试讲，跟朋友去咖啡厅试讲！不要在乎别人的眼光，把自己代入到教室的氛围中。你就是演员！！给你一张sss卡！！
3.教姿教态不佳。
常见错误：①身体不停晃动、颤抖；②手脚不协调，手不知道放在哪；③授课过程中走来走去走来走去，晃眼；④台步不稳，歪歪倒倒，晃晃悠悠；⑤眼神飘忽、闪烁、逃避；⑥动作夸张、刻意、僵硬。
建议：当一个好演员！！演好老师！！多练习！！录视频改正！！
这种只有不断练习，不断找到自己的问题，不断改正，才能找到一个最佳的授课姿态，整个人也能自信起来。
4.板书问题。
常见错误：①板书字迹潦草；②板书分布不均衡、没有逻辑；③板书内容太多，写板书占用时间过长。
建议：①练字，不要求多好看，但是做到字迹工整即可；②在备课时就把板书怎么写设计好；③板书注意逻辑词对应，第一大块、第一小块....；④写板书时左侧身体侧对着学生。

这一秒坚持，下一秒就有希望。
如果是自己真正想要奔赴的路，我觉得是有必要坚持的。
当然，也要问问自己：是真的喜欢这条路吗？前3次自己真的全力以赴了吗？

如果还愿意往前走，如果还没完全释放出自己的全力以赴，那么不妨再试一次。再走一步，也许前面就是光明大道。
再坚持一下，也许下一个就是你呢。
想一想，题主已经坚持了三年。比那些刚准备考的新人来说，你的经验丰富，你知道题型是什么，你知道重点考什么。以及，你这三年无论是再怎么假装努力，你教招的书应该是翻过几遍了吧，你对于知识点的理解更深，所以，其实坚持下去，还是非常有希望的。

考了三年，教师编都没考上的话，也可以尝试其他途径，如考其他的事业单位或者考公务员，未必就是非得考教师编，当然了，这个最主要的要结合自己的实际

考了三年，教师编都没考上的话，也可以尝试其他途径，如考其他的事业单位或者考公务员，未必就是非得考教师编，当然了，这个最主要的要结合自己的实际考了三年，教师编都没考上的话，也可以尝试其他途径，如考其他的事业单位或者考公务员，未必就是非得考教师编，当然了，这个最主要的要结合自己的实际考了三年，教师编都没考上的话，也可以尝试其他途径，如考其他的事业单位或者考公务员，未必就是非得考教师编，当然了，这个最主要的要结合自己的实际考了三年，教师编都没考上的话，也可以尝试其他途径，如考其他的事业单位或者考公务员，未必就是非得考教师编，当然了，这个最主要的要结合自己的实际考了三年，教师编都没考上的话，也可以尝试其他途径，如考其他的事业单位或者考公务员，未必就是非得考教师编，当然了，这个最主要的要结合自己的实际

跟你的能力关系不大，跟每年的招聘人数有关系，如果招聘人数较多，你也有多年的学习和考试经验，希望还是很大的，别放弃，加油！

跟你的能力关系不大，跟每年的招聘人数有关系，如果招聘人数较多，你也有多年的学习和考试经验，希望还是很大的，别放弃，加油！跟你的能力关系不大，跟每年的招聘人数有关系，如果招聘人数较多，你也有多年的学习和考试经验，希望还是很大的，别放弃，加油！跟你的能力关系不大，跟每年的招聘人数有关系，如果招聘人数较多，你也有多年的学习和考试经验，希望还是很大的，别放弃，加油！跟你的能力关系不大，跟每年的招聘人数有关系，如果招聘人数较多，你也有多年的学习和考试经验，希望还是很大的，别放弃，加油！跟你的能力关系不大，跟每年的招聘人数有关系，如果招聘人数较多，你也有多年的学习和考试经验，希望还是很大的，别放弃，加油！

找找原因。一定要坚持。因为没有这个编一辈子抬不了头。将来。就是退休了。也不能再干这行。还是努努力吧！要不就辜负了这些年的努力。其实有很多事情。成功就是再坚持一下的努力之中。考了三年。也应该总结一下，到底差在哪儿？是我们的能力真不行，还是我们什么地方有漏洞。功夫不负有心人。只要努力。认真的努力好好的规划。我们会成功的。加油。

教师考试

你好，如果你非要考教师的话，是可以继续的，你也可以换一个岗位试试，当然是在你有事做的情况下，业余时间报考，祝你好运，谢谢。

我考了三年教师编都没考上还要继续吗？我认为还要继续。因为有志者事竟成，只要你努力。终究会有一天成功的。现在没有成功说明你努力得不够。

以上内容仅供参考谢谢！