语文学习需要日积月累,小学三个阶段,学习语文的方法有哪些差异呢?
满意答案 好评率:100%“最有价值的知识是关于方法的知识,在未来社会里文盲不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人。”——埃德加.富尔在《学会生存》中如是说。因此,做任何事情都要讲方法,方法得当就做得快、做得好,在学习中也是一样。下面我们来谈谈小学生语文的学习方法: 语文的学习方法,有涉及语文整体的,有涉及语文局部的,有基本的,也有具体的。所以说在教学中对学生进行有关学习方法的指导是十分必要的。关于语文整体的基本学习方法,中外教育家、学者、作家都有这样或那样的论述。多阅读、多观察、多练习和多思考看起来似乎是老生常谈,但却是学好语文的基本功。 关于对小学生具体学习方法的指导,可以分为字词的学习方法,句子的学习方法,段的学习方法,篇的学习方法,以及学习写作文的方法。 例如:字词的学习方法有:运用汉字的构造规律来理解字的方法,组词法,造句法,查字典法,用词素分析理解词语的方法,同义法的比较法,根据语言环境理解词义的方法,追根溯源理解词义的方法等。 句子的学习方法有:扩写、缩写句子的方法,变换句式的方法,用关联词语理解简单复句的方法,修改病句的方法等。 段的学习方法有:找中心句的方法,给段分层的方法,调整段中语序的方法等。 篇的学习方法有:分段的方法,归纳段意的方法,概括文章主要内容的方法,概括文章中心思想的方法等。 学习写作文的方法有:审题的方法,立意的方法,选材的方法,组织材料的方法,修改文章的方法等。
初中是一个为高中打基础的过程,初中最后的学习是为了以后的高考.当然,学好语文的技巧能够让你在考试中比别人高一等.下面就来一起看看关于怎么学好初中语文的方式方法吧!
初中语文古诗
生活的过程当中是离不开语文这个科目等,因为语文会显得人们很高雅,会说话是每个人都要学会的.人们都说,语文当中想说爱你却不容易.因为语文有古文,还有现代文,议论文.等等我.总之,语文是有趣的,毕竟中国文化博大精深.以下就是怎么学好初中语文有以下几种方法:
学习方法一:把语文当做一种兴趣来学习
对于学习语文,首要的一点就是培养学习语文的兴趣,在这个过程当中,古代的人一般就分为三个阶段,第一个就是知之,第二个是好之,第三个是乐之.
对于第一个阶段,就是先了解语文这个科目.不能产生抵触,不能产生反感不能有抵触的情绪,不要因为对以前的老师有反感而讨厌这个科目.
第二个阶段就是要用心地投入与这个科目,用心感受语文所存在的意义.不怠慢,不对外界的所有事情干扰.
第三个阶段就是要处处留心,把语文当作自己的一个习惯,言谈举止都要有文艺的风范.
如果不是语文的话,一个人也不可能有这种文艺的境界吧.
学习方法二:自主学习语文
第二种强调的就是语文的自主学习能力的重要性,语文和其他学科不一样.语文这项学科是非常有特点的.它不会直接提升学生的水平,而是自求理解,逐渐达到一种自主学习理解的境界.
一开始同学们只认为老师讲的好深奥,都听不懂,后来你逐渐的明白了它其中的意思,你会觉得.他只是和英语一样,翻译过来就完全可以看懂了.要想学好语文,记忆也是很关键的.所以请同学们一定要备注,语文当中打一些古代文或者是现代文的范文,这些都是有助于你提高语文写作能力的.
学习方法三:要多写
对于语文学习提示并不是什么难事.是,只要用12个字概括就好了.丰富心灵,明白事理,完美生活,就这12个字可以锻炼我们自己的感性和理智方面.让语文这项科目变成我们生活当中必须的东西.
诗歌鉴赏套用术语
一般学好语文还是要多写,多看的,需要写作,需要背诵书当中的一些古代文,这些都有助于你考试的时候提高自己的成绩.所以呢,请一定要多写多看.
上面这三种学习方法都是关于怎么学好初中语文的,希望大家呢,可以借鉴一下.最后可以很好的提高自己的成绩,考上理想的高中.
小学阶段,同学们的水平相差不大,中学后就会开始拉大距离,再其后,进入更大的集体甚至社会后,语文所影响的表达力、沟通能力、理解能力、学习能力甚至各种健康的心理状况都将清楚体现出来,在这一阶段,重新学习语文,是很难补救的了。小学阶段的语文学习处于打基础阶段。小学语文学习生活可以分为三个阶段,这三个阶段学习语文的方法都有哪些不同之处呢?
一、低年级需要重视说话写话
一二年级,还处于形象思维的孩子开始大量接触抽象的字词,这必然需要更多的联想和适应能力,因此,语文学习最重要的是加强说话写话能力。这个阶段,需要让孩子做个有心人,细心观察周边的事物,要多看书多读书,积累好词好句,回答问题时说完整话,利用课文内容合理想象大胆拓展故事情节,平时勤练笔,勤交流。引领同学多体验生活,洗一双袜子,扫一扫屋子,种一盆花草,养几条小鱼……生活丰富了,能力锻炼了,说话写话的材料也有了。
表述能力是一二年级同学语文学习的关键,并且是他们进入班级集体后,和更多的朋友沟通的基础,善于表达的小朋友总是能在交朋友方面也得到更多的乐趣,从而加强自信。在一二年级,家长们每天最好用 20-30分钟的时间和自己的孩子进行说话写话的练习,并每周教孩子1-2首诗词或是文章段落,让孩子能够大方地在家长、同学们面前背诵出来。
二、中段年级需要抓牢阅读、作文
三至四年级,是学生语文学习的转折时期,阅读、作文等重量级的内容成为了孩子必须掌握的题型,也真正开始了语文的综合能力考验。从三年级开始,孩子阅读一些较长的文集小说,是否完全理解不是关键,关键是能在较长的文字中抓住中心和有用信息。因此,在阅读之前最好给孩子提出一至两个能够让孩子连贯上下文关系,抓住文章中心的问题。学生阅读有益的课外书,不但有助于开阔视野、培养广泛的兴趣爱好、学会为人处世等,而且可以增长见识,做到不出家门而知天下事,不出国门而了解世界各地的历史文化、风土人情。
作文方面,平时积累素材是关键但不是全部。针对考试作文题型,如果不是文采非凡的孩子,还必须掌握一套写作技巧,在此框架上提高自己的作文水平。学生可以从学习别人的文章入手,去了解别人的作文是如何进行框架建构的,需要从阅读中积累好词好句,为作文进行润色。
三、高段年级需要掌握语文答题的技巧
在良好习惯和适当训练下,小升初阶段需要把握的是语文的灵活运用技巧,这些技巧在今后的每一场考试中都很起作用,语文的连贯性,题型的稳定性和深度的递增性,都使得掌握一套语文分析答题技巧,以不变应万变成为可能。
在这个阶段,学生不仅仅是学习语文知识,更重要的还应是语文能力,学生能通过自己的努力获得许多分析问题、判别是非并独立正确处理问题的能力。在语文学习中,不论哪个学习环节、何种学习任务中,学生需要做到决不盲目接受任何未经自己思考的东西,这样方可保持自主性,提高学习的兴趣,使多读有味,多写有效,积累有益。
语文学习说难不难,说易不易,贵在掌握正确地方学习和做到持之以恒。
一到二年级,语文主要是学习拼音,认字;三年级,是过渡期,需要开始学会写日记、写作文等;四到六年级,就会学习得更复杂一些,拼音、字词、作文、阅读理解等,都会更完整,概况性也会更强。
第一阶段的孩子只能靠死记硬背,机械记忆。第二阶段学生已经有了一定的知识积累,可以在理解的基础上再进行积累。第三阶段,学生的知识储备有一定数量,需要自己学会分类整理,将需要积累的知识系统化。
语文的学习需要日积月累,首先在小学阶段,需要多读多背。其次需要养成良好的学习习惯,例如做读书笔记,积累好词好句。最后对待作文多积累,多写作文,一遍遍打磨自己的作文水平。
答:一二年级,还处于形象思维的孩子开始大量接触抽象的字词,这必然需要更多的联想和适应能力,因此,语文学习最重要的是加强说话写话能力。这个阶段,需要让孩子做个有心人,细心观察周边的事物,要多看书多读书,积累好词好句,回答问题时说完整话,利用课文内容合理想象大胆拓展故事情节,平时勤练笔,勤交流。
答:用软件练习,每天一个多小时,一个月的时间,可以把你的阅读速度提高5-10倍,记忆力、理解力等也会得到相应的提高,最终提高学习、复习效率,取得好成绩。目前我们学校很多班级开展的假期速读速记训练班,用的就是精英特速读记忆训练系统。学好语文,还要提高写作能力。在我们掌握了速读记忆的基础上,素材...
答:人教版小学语文1-3年级日积月累的资料,音频MP3,我们都整理成集,分享给你,希望对你有帮助。《小学阶段语文、英语、数字、音乐、美术、体育、自然、科学等》百度网盘资源大全 链接:https://pan.baidu.com/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ ?pwd=1234 提取码:1234 对于小学阶段所涉及到的各科各类资料...
答:五月石榴红似火,六月荷花满池塘,七月栀子头上戴,八月丹桂满枝黄, 九月菊花初开放,十月芙蓉正上妆,十一月水仙供上案,十二月腊梅雪里香。 好记性不如烂笔头。 站在岸上学不会游泳。 泉水挑不干,知识学不完。 三天不念口生,三天不做手生。 用珠宝装扮自己,不如用知识充实自己。 花盆里长不出参天松,庭院里...
答:1、目前,国家课程标准中将小学六年的语文学习划分为三阶段:一二年级是低年级段、三四年级是中年级段、五年级是高年级段,三个阶段都有不同的侧重。※小学低年级段(一二年级)的重点:识字、写字和朗读。※小学中年级段(三四年级)的重点是阅读和习作。※“三年级现象”其实不是突然发生的,而是日积月累的,是孩子...
答:一、语文的学习是需要日积月累的,所以想突击报补习班,看到成绩提升困难比较大。大家要知道,语文的学习是一个日积月累的过程,而且不仅仅是字词,还涉及到阅读理解和写作等多方面的题目,要想在语文的成绩上有所提升,就需要从不同的方面进行提高,所以需不需要报补习班得根据自己家孩子的实际情况...
答:语文第一册:咏鹅 悯农 静夜思 唐 骆宾王 唐 李绅 唐 李白 鹅 鹅 鹅, 锄禾日当午, 床前明月光,曲项像天歌。 汗滴禾下土。 疑是地上霜。白毛俘绿水, 谁知盘中餐, 举头望明月,红掌拨清波。 粒粒皆辛苦。 低头思故乡。语文第二册:草 春晓 古...
答:属于“冰冻三次非一日之寒”的范围。个人建议在此之前养成阅读的习惯,在阅读的过程中提升理解能力和语言运用能力。如果从零开始培养阅读,是个很漫长的过程,但也会有收获。比如从自己感兴趣的内容开始读,逐渐扩大范围。比如找个共读的伙伴。都是不错的办法。不同的阶段,学习目标不同,相应的学习...
答:相关规定:根据《全日制义务教育语文课程标准》相关规定,在义务教育阶段,需要认识3500个左右常用汉字,能正确工整地书写汉字,并有一定的速度。到小学六年级,应累计认识常用汉字3000个,其中2500个左右会写。到初中九年级年级,累计认识常用汉字3500个,其中3000个左右会写。课程标准的定义:义务教育各学科...
答:我们需要日积月累才能够学习到精髓。虽然语文学科和英语学科都是语言类的学习,但是语文显然要比英语难上许多,英语我们只需要背单词,记语法,背课文就可以做到一个比较好的成绩,但是对于语文的学习,从最基本的字词开始,要慢慢延伸到各种各样优美的词句,甚至在学习的过程中,还有各种各样繁杂困难的...